医 学 概 论(一)课件

1、医 学 概 论（一）任 建 立医学概论的提出有人开始探讨医学源流、医学价值、医学规范以及与医学有关的其它社会文化现象的学科群。 包括医学史学、 医学哲学、 医学伦理学、 卫生法学、 卫生经济学、 医学社会学等。分水岭：二十世纪七十年代1本课程的内容 主要介绍医学的性质、研究的对象和目的；医学的发展历程与未来发展趋势；医学科学分类与医学模式；我国卫生事业的发展和改革等。第一方面2本课程的内容 从人才成长的特点上 探讨高等医学教育的规律、高等医学的学习方法和医生的基本素质等，学会运用辩证的和综合的思维方法第二方面2入门课程规范与引领本课程的目的医学概论课程作为一种引导,一种专业性的“ 入学教育”

2、, 使医学生懂得现代医学的全貌和各分科的特点、意义、地位和相互关系, 了解学好医学以及做好诊断、治疗、康复和预防工作所需要注意到的一些一般性原则，这些是任何一门专科课程所不能给予或不能完全给予的由于现代医学分科细、内容多, 与自然科学、社会科学、行为科学等有着密切的关联和复杂的交织 3主要内容医学、健康、疾病的定义医学的性质、目的、任务现代医学体系三次卫生革命一、医学是什么？医学重视个体差异, 是一种特殊科学, 是一种经验性和实践性很强的科学。医学理论具有模糊性和经验性, 需要用经验和临床实践来检验。医学理论是直觉思维、形象思维和逻辑思维的综合。 人文化社会建制技术 实践活动科学其他科学知识医

3、学二、医学的性质 （一）医学研究的对象人 （二）医学的性质医学是自然科学和社会科学的综合现代医学是三大学科的综合 世界医学体系世界医学西方医学传统医学中医学古代医学中世纪欧洲医学近代医学现代医学现代医学生命科学保健科学数学科学技术哲学社会科学基础医学保健科学生理学、生物化学、病理学、人体解剖学、药理学、细胞生物学、遗传学等临床医学、预防医学、特种医学、康复医学等医学数学、医学物理学、生物医学工程等 边缘学科、交叉学科医学哲学、医学心理学、医学社会学、医学伦理学、卫生经济学、卫生法学等同学们说说医学的目的？四、医学目的 传统的医学目的救死扶伤，防病治病、延长寿命三 次 卫 生 革 命近1/2人口

4、死亡，整个雅典几乎被摧毁雅典鼠疫（公元前430前427）身强体健的人们突然被剧烈的高烧所袭击眼睛发红仿佛喷射出火焰，喉咙或舌头开始充血并散发出不自然的恶臭，伴随呕吐和腹泻而来的是可怕的干渴，患病者的身体疼痛发炎并转成溃疡，无法入睡或忍受床榻的触碰，病人裸着身体在街上游荡，寻找水喝，直到倒地而死。狗也死于此病，吃了人尸的乌鸦和大雕也死了，存活下来的人不是没了指头、脚趾、眼睛，就是丧失了记忆。束手无策，坐以待毙19世纪末到20世纪50年代，仅用半个世纪，人类就消灭和控制天花、麻风、鼠疫、霍乱等烈性传染病，首先在发达中国家，进而传入第三世界。阿尔茨海默症阿尔茨海默症即老年痴呆症骨质疏松症第二次卫生革

5、命1. 对象(1) 心身疾病：癌症、心血管疾病等多因素多阶段发病的慢性病已成为最主要的疾病和死亡原因。(2) 退行性疾病：由于人口老龄化，老年痴呆、骨质疏松、帕金森氏病等已成为上世纪重点研究及防治的疾病。2. 武器(1) 社会医学(2) 心理医学(3) 行为科学第三次卫生革命1. 对象 生活方式疾病高血压、糖尿病、高血脂、肥胖病等个人生活方式所导致的2. 武器全人群的健康促进优化生活方式和行为，加强自我保健，主动排除影响健康的不利因素现代医学面临问题人口结构的老少失衡和人口老龄化；出现新疾病、老病的复燃和抗药菌株的出现。退行性病变和精神损伤。伴随医学技术飞速发展而形成的“技术至善论”使病人成为医生与疾病斗争的战场。医疗费用的不断攀升。随着消费者权利要求的增加，人们对那种家长式、独断的医疗行为方式表现出不满。 现代医学的目的 预