小学语文S版六年级下册归类复习课件之句子与句式

1、句子与句式一、读一读，用带点的词语写句子。1这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。(1)这时，我才意识到黑大哥的确是一位出色的老师，因为_。(2)_，因为_。刘老师下周就要到外校工作了他让我懂得了公德的重要这堂课我们听得非常认真句子与句式一、读一读，用带点的词语写句子。1这一壮举，让海2不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，恐怕也不会有科学家做这件事。(1)桑娜在没得到丈夫允许的情况下把西蒙的两个孩子抱回了家，因此_。(2)_，因此_。农民们想方设法灌溉土地她的心里忐忑不安今年大旱2不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，

2、恐怕也不3因为你还没有长大，所以不懂得什么是完美。(1)因为我在老师讲胚胎发育时笑出了声，所以_。(2)因为_，所以_。正在精心地准备被老师赶出了教室他要参加这次校级演讲比赛3因为你还没有长大，所以不懂得什么是完美。正在精心地准备二、照样子，改转述句。例： 闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这 里是不算偷的。” 闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里 是不算偷的。1一个孩子说：“我认为太阳刚出来时离人近，中午的时候离人远。”_一个孩子说，他认为太阳刚出来时离人近，中午的时候离人远。二、照样子，改转述句。一个孩子说，他认为太阳刚出来时离人近，2温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切感到

3、骄傲。”_3军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”_军士答道，那确实是他划船取来的南零水，有一百多人看见他取水了。温迪告诉我，她真为我为她的外公所做的一切感到骄傲。2温迪告诉我：“我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”军士答三、根据提示仿写句子。 1运用比喻句，突出事物的特点。 例：弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河 上是五座精美的汉白玉石桥。 (1)我像_，贪婪地读着。 (2)夜空中挂着一轮_似的圆月。一匹饿狼玉盘三、根据提示仿写句子。一匹饿狼玉盘2运用排比句，起到加强语势的效果。例：这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了

4、人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光(1)运用排比句，赞美一下航天科技工作者。(1)从科研院所到试验基地，从寒冷的北国到温暖的南方，从飞沙走石的大漠到波涛汹涌的海洋，到处都洒下了航天科技工作者不懈奋斗的汗水。2运用排比句，起到加强语势的效果。(1)从科研院所到试验基(2)运用排比句，说一说自己的理想。我的理想是成为一名医生，为更多的病人解除病痛，让更多的家庭重获幸福，为我们国家的医疗研究作出贡献。(2)运用排比句，说一说自己的理想。我的理想是成为一名医生，3自语式独白，描写内心活动。例：啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。请写一句话，表达自己后悔的心情。看到眼前这一切，我

5、愧疚的心情溢于言表，如果世上有后悔药，我一定会买来喝了它。3自语式独白，描写内心活动。看到眼前这一切，我愧疚的心情溢4通过描写人物外貌、动作、神态来表现人物内心感情。例：小伙子噌噌噌地登上了城楼，不一会儿，手捧五十两黄金，喜笑颜开地走了下来。请回忆某一人物的外貌、动作、神态，然后写下来；让读者能通过你的描写看到人物的内心世界。他安静地坐在教室里，双手托腮，大大的眼睛聚精会神地望着窗外，一丝笑容浮现在他的脸上。4通过描写人物外貌、动作、神态来表现人物内心感情。他安静地5通过场面描写，写出气氛。例：船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但

6、整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。请你写一写学校进行大扫除的场面。下课铃声一响，教室里一下子忙碌起来了，有的擦玻璃，有的拖地，还有的忙着整理书桌，说话声、桌椅碰撞声此起彼伏。5通过场面描写，写出气氛。下课铃声一响，教室里一下子忙碌起四、按要求完成句子练习。1下列没有语病的一项是()。 A这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 B茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽 写的。 C实际上船上一共有六十一个人，但是他把自己给 忘了。C四、按要求完成句子练习。C2按要求修改下面的文字。那时，我们是快乐的。每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然，倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。我们走过的每

7、一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。(1)第句有两个错别字，请找出来并改正。 改为_，_改为_。旁傍进近2按要求修改下面的文字。旁傍进近(2)第句有一个词语使用不当，应将_改为_。(3)第句有语病，请修改：_多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。度过走过(2)第句有一个词语使用不当，应将_改为_五、句子简析。1天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？(1)联系课文内容，我知道“这么便宜的事儿”指的是_。把大木柱从南门扛到北门五、句子简析。把大木柱从南门扛到北门(2)这句话的意思是()。 A天底下没有这么便宜的事儿 B天底下有这么便宜的事儿(3)这句话表明了人们_(A.怀疑B.坚信 C无奈)的心理。AA(2)这句话的意思是()。AA2一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎么样呢？(1)身有残疾的老师对生活有着怎样的态度？_有着纯朴、强烈的爱与追求。2一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱(2)一个活泼的少年的做法应该是()。 A以一颗平常心看待生活和学习，做到与世无 争，任其发展。 B以积极的态度参与到生活、学习之中，用自 己的努力充实着自己的青春年华。(3)这句话表现了作者对老师的(