心理学表象和想象2021完整版课件

1、心理学表象和想象1心理学表象和想象1 本章主要问题 1表象的概念和种类 2表象的特性和作用 3表象的信息加工理论4想象的综合过程5想象作用和种类 2 本章主要问题 2第一节 表象概述一什么是表象表象（image），又称意象，指当事物不在面前时，在人们头脑中出现的事物的形象。二表象的种类（一）视觉表象、听觉表象和动作表象 1视觉表象（visual images）视觉表象是在人们头脑中出现的具有视觉特征（颜色、形状、大小等）的形象。2听觉表象（auditory images）听觉表象是在人们头脑中出现的具有听觉特征（音调、响度、音色和旋律等）的形象。3动作表象（motion images）动作表象

2、是在头脑中出现的与动作系统有关的形象。 3第一节 表象概述一什么是表象3（二）个别表象与一般表象根据表象的概括程度，可以将表象分为个别表象和一般表象。（四）外物表象和自我表象外物表象是人头脑中关于外部事物或事件的形象。自我表象是关于自己的身高、容貌、姿势和行为的表象，它是自我意识的重要内容。 （三）遗觉表象、记忆表象和想象表象根据表象的新颖性和创新性，可以将表象分为遗觉表象、记忆表象和想象表象。1遗觉表象（eidetic image）遗觉表象又叫遗觉像。它几乎同知觉一样鲜明、生动、富有细节，E. R. Iaensch）首先发现这种特殊的表象。 2记忆表象（memory image）3想象表象（

3、imagination image）想象表象是人脑在原有表象基础上经过加工改造而形成的新形象。 4（二）个别表象与一般表象（四）外物表象和自我表象（三）遗觉表三表象的特征（一）直观性（二）概括性（三）可操作性 四表象的作用 （一）表象是知识的重要表征形式（二）表象为概念形成提供感性基础（三）表象促进问题解决5三表象的特征四表象的作用 5第二节 表象的信息加工理论及脑机制一表象的信息加工理论表象在心理学研究中一直存在争论。19世纪后期，对于表象的看法对立明显，一种观点认为观念与表象相伴随，另一种观点则认为思想可以无表象或者说是抽象的。到20世纪60年代后期，由于行为主义衰落和认知心理学兴起，表象

4、研究又重新受到重视并得到迅速发展。此一时期的研究主要从认知心理学角度进行，着眼于信息表征。其中比较典型的研究成果有谢泼德（Shepard）及其同事（1971，1973，1975）的“心理旋转”（Mental Rotation）研究，佩奥（Paivio，1969，1971）的双重编码研究，以及柯斯林（Kosslyn，1973， 1975）“心理扫描”（Mental Scanning）研究等。认知心理学对表象的研究几乎全与视觉表象有关，很少涉及其他感觉道。随着研究工作开展，发生了一场有关表象的实质和功能的争论。以柯斯林等人为一方，认为表象是一种类似知觉的信息表征，在人的心理活动中有独特作用；另一方

5、则以佩尔申（Pylyshyn，1973，1979）为代表，认为表象没有独立的地位和功能，不能用来解释心理现象，信息是以命题来表征的。6第二节 表象的信息加工理论及脑机制一表象的信息加工理论一 双重编码理论 佩奥（Paivio，1975）的双重编码理论也十分强调表象的作用。佩奥认为，人脑中存在两种信息编码和贮存系统。一是表象系统，它对具体的客体或事件信息进行编码、贮存、转换和提取，其表征类似知觉；一是言语符号系统，用言语听觉、抽象概念或命题形式进行信息加工。在信息加工中，两种系统可能重叠，也可能其中一种占优势。在一定条件下，表象和言语可以互译，言语可以通过译码以感性形象再现，表象也可用言语形式贮

6、存起来。7一 双重编码理论 佩奥（Paivio，1975）的双重编码理二心理旋转实验谢泼德及其同事于70年代初开展了“心理旋转”研究。这项研究的方法和结果对于后来的表象研究产生了巨大影响。这个实验表明，表象是信息贮存的基本形式之一。视觉表象在头脑里的旋转加工，是外界物理旋转的类似物。心理旋转研究是当前表象理论的重要组成部分。它有力地支持将表象看作一种独立的心理表征的观点。 8二心理旋转实验谢泼德及其同事于70年代初开展了“心理旋转三表象的脑机制 表象和知觉是否具有相同的脑机制？毕思阿克等人（Bisiach et al.，1978）研究了两名颅顶受损的病人，病人患有单侧性空间忽视症，即只能看到一

7、侧的物体，看不到另一侧的物体。研究者让病人想象意大利米兰市的一个著名广场。结果发现，病人在视知觉中存在的问题，在表象活动中存在。90年代以来，一些人用脑成像方法研究正常人，进一步证明了表象和视知觉具有相同的脑机制。拉毕汉等人(Le Bihan et al.，1993)在一项研究中，让被试交替地观看一些闪光模式或想象这些模式，用磁共振成像测量了脑局部血流量的变化。结果显示，被试在想象闪光模式时纹状皮层所得到的局部血流量，与被试实际观看模式时相似。9三表象的脑机制 表象和知觉是否具有相同的脑机制？毕思阿克等第三节 想象概述一什么是想象想象是在头脑中对已有表象进行加工改造，形成新形象的过程。它是一种

8、高级的认识活动。二想象的功能1补充认知的功能2超前认知的功能3创造功能4代替功能10第三节 想象概述一什么是想象二想象的功能10三想象的综合过程（一）粘合（二）夸张（三）拟人化（四）典型化 （五）联想 11三想象的综合过程11第四节 想象的种类一无意想象无意想象是一种没有预定目的、不自觉地产生的想象。二有意想象在有意想象中，根据内容的新颖性、创造性的不同，可划分为再造想象、创造想象和幻想。（一）再造想象1什么是再造想象再造想象是根据别人的言语叙述、文字描述或图形示意，在头脑中形成相应新形象的过程。 2再造想象形成的条件（1）刺激物本身是否形象鲜明、生动。（2）个体自身的表象储备情况。 （3）正

9、确理解词语、图形与实物标志的意义。 （4）情绪和情感的感染力量。 12第四节 想象的种类一无意想象12（二）创造想象1什么是创造想象创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在头脑中出现新形象的过程。2创造想象产生的条件（1）创造动机是创造想象产生的动力。（2）原型是激发创造想象的起点。 （3）灵感是产生创造想象与创造活动的重要条件。（4）积极的思维活动在创造想象中也是不可缺少的。 3幻想第一，幻想带有向往的性质，幻想中所创造的形象总是和个人的愿望相联系。第二，幻想不与当前的创造活动直接联系，它不是直接指向当前的物质产品或精神产品的创造，而是指向未来的活动，但它又常常是创造性活动的准备阶段

10、。 13（二）创造想象3幻想13本讲结束14本讲结束149. 岩石下的小草教我们坚强，峭壁上的野百合教我们执著，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们笑迎冰雪。10. 一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!7. 带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人。10. 一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡;人生可以平凡，但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越!2. 凡事多为别人着想，不必抱怨人情太薄，人情本来就是一件季节性外套。12. 山不辞

11、土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!23、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。8. 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。8. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。15. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

12、12. 我从不想未来，它来得太快。-爱因斯坦(美国)13. 既不懈地追求生活，又不敢奢望生活过多地酬报和宠爱，理智而清醒地面对现实。14. 在人生的舞台上，没有彩排的戏;在人生的道路上，没有重走的路。7. 如果说时间是最宝贵的东西，那么浪费时间就是最大的挥霍。关于克服困难的自我激励语录9. 朋友就是即使把你看透了，还能继续喜欢你的人。20. 若能一切随他去，便是世间自在人。6. 不管活到什么岁数，总有太多思索烦恼与迷惘。一个人如果失去这些，安于现状，才是真正意义上的青春的完结。7. 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。20. 时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。17. 不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。8. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在