识字1-神州谣课件

1、神州谣 语文 二年级 下册1神州谣 语文 二年级 下册1学习目标认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等2个字,积累“华夏儿女、炎黄子孙、神州大地、巍巍中华”4个词语。朗读课文,感受祖国山河的壮美。能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。学习目标认识“州、华”等15个生字,会写“州、华、岛、峡”等说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州 zhu翘舌音川 chun 仔细观察一下说说它们之间有什么关系说一说这个字和我们学过的哪个字最像？州 zhu翘舌音川 czhu 象形字。“川”是河流的意思，“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。zhu 象形字。“川”是河流的意思，“

2、州”是河流或水 神州是哪里？歌谣里唱了什么？请自读课文去寻找答案，遇到不认识的字圈出来，借助拼音读准字音。初读课文 扫清障碍 神州是哪里？歌谣里唱了什么？初读课文 扫清障碍州 华 涌 峰 耸 隔 峡zhu 下面这些字你们都认识吗？我们一起来读一读吧！xi hu yn fnsn rny l y nn fnfn q 与陆谊浓齐奋繁荣州 华 涌 峰 耸 隔 峡zhu 识字方法分类认读韵母相同涌 荣 耸 浓 yn sn rn nn on on on on 偏旁相同涌浓 隔陆 峰峡 yn nn l fnxi 识字方法分类认读韵母相同涌 荣 耸 浓 yn s熟字识记加一加耸浓=从耳=氵农sn nn奋谊=大

3、田=讠宜fny 熟字识记加一加耸浓=从耳=氵农sn nn奋谊=大与=写- 冖y 涌=通-辶+氵yn 减一减 换一换峰=蜂-虫+山fn与=写- 冖y 涌=通-辶+氵yn 减一减 换一换峰=看图识记深深的峡谷高高的山峰fnxi 看图识记深深的峡谷高高的山峰fnxi 你们还知道哪些识字方法？猜谜语大大耳朵有力气，两个小人上面立。耸sn 你们还知道哪些识字方法？猜谜语大大耳朵有力气，耸sn 这些字放在词中，你还认识吗？神州 中华 隔开 大陆 情谊 奋发 繁荣 整齐zhu hu l y fnfn rn q 这些字放在词中，你还认识吗？神州 中华 隔开 大陆 奋峰州耸 浓陆 前鼻音fnfn后鼻音zhu s

4、n nn l 翘舌音平舌音鼻音边音最后我们再来看看那些字易读错吧！奋峰州耸 浓陆 前鼻音fnfn后鼻音zhu 读起来 。 这篇课文每句话都有 个字。 3很有气势，朗朗上口整体感知 认识了生字，我们再来听读课文，你有什么发现？ 读起来 。 这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 和 。 辽阔伟大这篇课文向我们展示了什么？ 这篇识字课文以“三字经”的形式展示了祖国的 自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂 自由朗读第1小节，边读边想：你知道了什么？互动课堂我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。都指中国。我/神州，称/中华，都指中国。 我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除

5、称中国外，她还有许多名字，你们知道她还被称作什么吗？中华华夏神州九州 我们伟大的祖国，是文明古国，有着悠久的历史，除称中国我神州，称中华，山川美，可入画。 我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？我神州，称中华， 我们的祖国有多少名山大川，你见过哪些美景？漓江黄山泰山京杭大运河漓江黄山泰山京杭大运河 我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是神州大地 巍巍中华 我们的祖国地域宽广，山河壮丽，真可谓是神州大地 朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。 朗读第2小节，找找写了哪些壮美的山川？用横线画出来。黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。 说说你从加点字中感受到了什么。黄河/奔，长

6、江/涌， 说说你从加点字中感受到了黄河奔黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。黄河奔黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。长江水势浩大、奔涌向前长江涌长江水势浩大、奔涌向前长江涌 长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一条巨龙在群山之间蜿蜒盘旋。长城长 长城西起甘肃嘉峪关 ，东至河北山海关，长达万里，像一 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。高耸入云、直插云天珠峰耸 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米 我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。我/神州，称/中华，山川/美，可/入画。黄河/奔，长江/

7、涌，长城/长，珠峰/耸。 我们的神州大地，多么壮美，请大家齐读第1、2小节，读 下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗？我神州，称中华，山川美，可入画。 下面这句话中藏着本课要求会写的两个生字，你们找到了吗州华zhuhu独体字上下结构 仔细观察说说它们都是什么结构的字。州华zhuhu独体字上下结构 仔细观察说说它们都是zhu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝向有变化zhu中间竖写短这一笔是撇右竖要长重难点字书写指导三个点朝奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神州看齐民族奋发奔涌山峰高耸分隔陆地浓雾繁荣友谊我是小小神枪手识字游戏参与神一、认一

8、认，连一连。涌 耸 隔 浓 繁nnfnsnyn课堂演练一、认一认，连一连。涌 耸 隔 浓 二、选字填空。 州 川1.我真想游览祖国的大好山 。2.广 今天的天气真好。 川 州二、选字填空。 川 州 通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如画，这节课我们再来感受一下全国各族人民之间的情谊。 通过上节课的学习，我们知道了神州大地山川壮美，风景如第二课时第二课时学习目标会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词语,积累“民族团结、世界大同、奋发图强、繁荣昌盛”4个词语。朗读课文，感受祖国山河的壮美。学习目标会写“岛、狭”等7个字,会写“神州、中华”等10个词 朗读课文第3小节，

9、思考：你读懂了什么？ 朗读课文第3小节，思考：你读懂了什么？台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。 台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之间虽然隔着一湾海峡，但是我们是一家人。台湾岛，隔/海峡， 台湾是我们祖国的一部分，它和大陆之 台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现祖国统一，读读下面这句话，读出你渴望祖国统一的心情。台湾岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。朗读指导朗读时要语速要低缓，声音要深情。 台湾自古以来就是中国的领土，两岸人民都盼望着早日实现 台湾与大陆是一家人，我们都是中华儿女 台湾与大陆是一家人，我们都是中华儿女 我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢的各族

10、人民各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。 我们的神州大地不仅有风景秀丽的名川大山，还有勤劳勇敢汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 蒙古族 白族 维吾尔族 彝族 壮族 布依族 侗族 瑶族 土家族 哈尼族 哈萨克族 黎族 傈僳族 佤族 畲族 拉祜族 水族 东乡族 纳西族 景颇族 柯尔克孜族 土族 达斡尔族 仫佬族 羌族 布朗族 撒拉族 毛南族 仡佬族 锡伯族 阿昌族 我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？五十六个民族汉族 回族 满族 藏族 高山族 朝鲜族 苗族 傣族 我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛，富强美好。齐奋发，共繁荣。经济或事业蓬勃发展 同学们，平时

11、你看到了哪些繁荣的景象？ 我国各族人民团结一心，奋发图强，把祖国建设得繁荣昌盛港珠澳大桥港珠澳大桥中国高铁中国高铁城市高楼城市高楼四通八达的道路四通八达的道路 舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起赞美她！各/民族，情意/浓，齐/奋发，共/繁荣。朗读指导朗读时带着满腔的热爱、带着自豪的情感。 舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达的科技这 想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛 想一想，这一小节如果用四字词语来概括，可以用哪些？民 学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 学完这篇课文，我觉得我们祖国很伟大，景色优美，人民幸福，我热爱我的祖国，我为祖国感到骄傲。 学完这篇课文，你有什么感想？和同学说一说。 学华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛课文学完了，我们来积累一下词语吧。华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华课文学完了，岛峡民族谊doximnzyq 本课要求会写的字，你都会写了吗？齐fn奋岛峡民族谊doximnzyq 本课要求会写重难点字书写指导do竖折折钩宽而扁，包围住“山”重难点字书写指导do竖折折钩宽而扁，包围