部编人教版小学二年级语文上册《口语交际：做手工》优秀课件

1、荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 口语交际：做手工RJ 二年级上册 荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 口语交际：做手工RJ 手工作品手工作品部编人教版小学二年级语文上册口语交际：做手工优秀课件部编人教版小学二年级语文上册口语交际：做手工优秀课件 你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手工作品，并说说你的制作过程。 你喜欢做手工吗？这节口语交际课我们就来展示自己做的手你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。读教材38页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？明确交际要求你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是按照顺序说。注意听，记

2、住主要信息。按照顺序说。注意听，记住主要信息。一、创设情境说一说。交际方法（1）挑选自己亲手制作，并且是最拿手的一件手工作品，和同学们互相欣赏一下。（2）初步练习说一说，想一想怎样才能说清楚制作过程。我做的是飞机模型。首先我用废旧的塑料瓶做机身，然后用剪刀剪出机翼和尾翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。看到自己的成果，我很高兴。一、创设情境说一说。交际方法（1）挑选自己亲手制作，并且是最在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：A. 说清楚制作过程。针对制作的手工作品，说清楚手工作品及组成部分的名称，制作时所用的工具的名称，以及重要的步骤等。B. 按顺序来说。可以用上“先、再、然后、最

3、后”或“第一步、第二步”等表示顺序的词语来说。在介绍自己的手工时，要介绍清楚以下几点：A. 说清楚制作过程2. 自主介绍，交流分享。 刘星：我制作手工笔筒的过程是这样的：先将绿色卡纸在纸杯上缠绕一圈，并用胶水粘好，然后画上笑脸图案，再用黄色卡纸做两条胳膊，并分别把两条胳膊粘在卡纸的两侧，这样一个漂亮的笔筒就制作完成了。2. 自主介绍，交流分享。 刘星：我制作手工笔筒的过程王利：我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中的一半做瓢虫的身子，一个瓶盖做瓢虫的头。然后把头和身子用胶带固定在一起，并用黑色的卡纸剪出瓢虫的两个触角和七个小圆片，小圆片是用来做瓢虫身上的斑点的。再用橙色的卡纸剪

4、出瓢虫的六条腿。最后用胶带把剪好的纸片粘贴在相应的位置上，这样一个漂亮的七星瓢虫就做好了。王利：我制作的是七星瓢虫。首先把乒乓球用剪刀剪成两半，用其中 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。(1)照样子，写一写。想了想()了() ()了()懒洋洋 () ( )说说听听笑眯眯乐呵呵 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小(2)用“”画出玲玲的构思和具体做法。在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。(2)用“”画出玲玲的构思和具体做法。 我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑，然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里，最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。这样不倒翁就做好了。 我做的是不倒翁。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在(1)我做的手工是_。(2)不倒翁分_步完成，用“”分别画出每一步，并标上序号。先用剪刀把纸剪成椭圆形，在纸上画个小丑。然后再揭开蛋壳的一半，把橡皮泥放入蛋壳里。最后用胶水把蛋壳和小丑装在一起。不倒翁三不倒翁三 树叶贴画 树叶贴画手工课上，老师教我们做树叶贴画。我先拿一片树叶用剪刀剪成_做蝴蝶的身子，然后拿_做蝴蝶的翅膀，再找来_做蝴蝶的脑袋，最后找_做蝴蝶的触