部编版人教版三年级语文下册1-古诗三首课件

1、1 古诗三首1 古诗三首 绝 句唐 杜 甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绝句是一种古诗的体裁，一首四句。每句五个字的叫五言绝句，每句七个字的叫七言绝句。 绝 句 【唐】杜甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。fyunyn 绝 句fyunyn听课文朗读，注意节奏。听课文朗读，注意节奏。绝句 【唐】杜甫迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。fyunyn读一读，注意节奏。绝句fyunyn读一读，注意节奏。迟日江山春风花草泥燕子鸳鸯沙找一找：这首诗里写了哪些景物？迟日江山春风花草泥

2、燕子鸳鸯沙找一找：这首诗里写了哪些景物？迟 日 江 山 丽，春 风 花 草 香。 春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。你脑海里想到了什么样的画面呢？迟 日 江 山 丽， 春天的阳光普照大地，山河一片秀丽泥 融 飞 燕 子，沙 暖 睡 鸳 鸯。 泥土湿润，燕子正飞来飞去，忙着衔泥筑巢，鸳鸯睡在温暖的沙滩上。燕子和鸳鸯在做什么呢？泥 融 飞 燕 子， 泥土湿润，燕子正飞来飞去，忙着衔 绝句描绘了一幅春天到来，万物复苏、山水秀丽的迷人画面。 绝句描绘了一幅春天到来，万物复苏、山水秀丽的迷人惠崇春江晚景惠崇春江晚景听课文朗读，注意节奏。听课文朗读，注意节奏。惠崇春江晚景 【宋】

3、苏轼竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。huchnluhotnsns sh惠崇春江晚景huchnluhotnsns 竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。/读一读，注意节奏。竹 外 桃 花 三 两 枝，/再读课文，和同学说一说：这首诗描写了哪些景物？它们是什么样子的呢？再读课文，和同学说一说：竹 外 桃 花 三 两 枝，春 江 水 暖 鸭 先 知。蒌 蒿 满 地 芦 芽 短，正 是 河 豚 欲 上 时。竹 外 桃 花 三 两 枝，竹外桃花三两枝，

4、春江水暖鸭先知。三两枝点明是早春时节。竹外桃花三两枝，三两枝点明是早春时节。 青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。 青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 初春时节，蒌蒿满地，芦苇也长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 初春时节，蒌蒿满地，竹外（ ）（ ），春江水暖（ ）。蒌蒿（ ）芦芽（ ），正是河豚（ ）。桃花三两枝鸭先知满地短欲上时把诗句补充完整。竹外（ ）（ ），桃花三两枝鸭先知满地短 惠崇春江晚景描写了北宋名僧惠崇所画春江晚景的景物，表达了诗人热爱大自

5、然，热爱春天的美好情感。 惠崇春江晚景描写了北宋名僧惠崇所画春江晚景的三 衢 道 中qzn【宋】曾几三衢山路上三 衢 道 中qzn【宋】曾几三衢山路上 听朗读，感受诗歌朗读节奏。诗人在游三衢山的过程中看到了什么？心情怎样呢？ 听朗读，感受诗歌朗读节奏。诗人在游三衢山的过程中看到了什三衢道中 【宋】曾几梅 子 黄 时 日 日 晴，小 溪 泛 尽 却 山 行。绿 阴 不 减 来 时 路，添 得 黄 鹂 四 五 声。qznjin读一读，注意节奏。三衢道中qznjin读一读，注意节奏。三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。找一找：诗人在游三衢山的过程中看到

6、了什么？三衢道中找一找：诗人在游三衢山的过程中看到了什么？梅子黄时日日晴，天天都是晴天。梅子黄时日日晴，天天都是晴天。小溪泛尽却山行。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。却：再，又。小溪泛尽却山行。小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。却：再，又。 梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小绿阴不减来时路，绿色的树荫。不比来时路上的少。想一想：诗人现在是在来时的路上还是回去的路上呢？绿阴不减来时路，绿色的树荫。不比来时路上的少。想一想：诗人现添得黄鹂四五声。添得黄鹂四五声。

7、山路上苍翠的树木与来的时候一样浓密，树林中传来几声黄鹂悦耳的叫声。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 山路上苍翠的树木与来的时候一样浓密，树林中传来几声黄鹂三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。边读边想象：你看到了怎样的景象？听到了什么？三衢道中边读边想象：你看到了怎样的景象？听到了什么？三衢道中 【宋】曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。你感受到了诗人怎样的心情呢？三衢道中你感受到了诗人怎样的心情呢？ 三衢道中描写了三衢山中清新明丽的景色，表达了诗人山行时轻松愉快的心情。 三衢道中描写了三衢山中清新明丽的景色，表达了

8、诗人课后作业1.背诵三首古诗。2.学学作者的笔法，写写自己眼中的春天。课后作业1.背诵三首古诗。 融rn组词：融化 情景交融造句：街道上的雪都融化了。 融rn组词：融化 情景交融造句：街道上的雪都融化了。燕yn组词：燕子 燕窝造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。 燕yn组词：燕子 燕窝造句：燕子在屋檐下搭了一个窝。 鸳yun组词：鸳鸯造句：一对鸳鸯正在水中自由自在地游着。鸳yun组词：鸳鸯造句：一对鸳鸯正在水中自由自在地游着。 鸯yn组词：鸳鸯 造句：湖里有几只鸳鸯在游来游去。 鸯yn组词：鸳鸯 造句：湖里有几只鸳鸯在游来游去。惠hu组词：优惠 恩惠造句：这家商场正在搞优惠活动。 惠hu组词：优惠 恩惠造句：这家商场正在搞优惠活动。 崇chn组词：崇高 崇山峻岭 造句：雷锋有着崇高的思想品质。 崇chn组词：崇高 崇山峻岭 造句：雷锋有着崇高的 芦 l组词：芦苇造句：芦苇长出了嫩嫩的芦芽。 芦 l组词：芦苇造句：芦苇长出了嫩嫩的芦芽。 芽y组词：发芽 豆芽造句：这些黄豆发芽了。 芽y组词：发芽 豆芽造句：这些黄豆发芽了。 短dun组词：很短 取长补短造句：这支短短的铅笔已经无法使用。 短dun组词：很短 取长补短造句：这支短短的铅笔已经无 梅mi组词：梅子 梅花造句：这些梅子太好吃了。 梅mi组词：梅子 梅花造句：这些梅子太好吃了。 溪x组词：小溪 溪水造句：我家门前有一条小溪。 溪