中学班主任的培训心得体会四篇

1、Word 中学班主任的培训心得体会四篇 中学班主任培训心得体会范文一： 在湖北高校经受了五天紧急而又开心的培训学习，仔细倾听了十位班主任教育工作专家的精彩讲座，如同在品尝一顿又一顿养分大餐。这次培训让我得以与众多阅历丰富、造诣高深的专家和同行零距离接触，作为来自农村的班主任老师的我能有这样的充电机会由衷地感到幸福。从专家所讲的案例和阐述的理论中，让我接触并感悟到许多先进的科学的教育理念，学到了许多科学的班级管理方法，深刻地熟悉到班主任工作的使命和肩负的责任，也熟悉到要做好班主任工作是很不简单的，需要很强的专业技能和专业素养。通过培训，我感悟很深。 一、正确熟悉班主任工作的意义、使命和责任，是班

2、主任成长的前提 叶圣陶先生曾说过，教育是农业，而不是工业。对同学培育不能像工厂的流水线上生产一样的产品。教育像农业，是说播下一粒种子，让它在水份、阳光、土壤的环境作用下自由的生长。学校教育工就是制造环境的人，是让同学能自由健康成长的人。作为班主任，要专心用情打造一个幸福的班集体，让它水分充裕，阳光充分，土壤肥沃。班主任应是同学健康成长的引路人和守护者，是同学成长道路上的一个标杆，要用正确的人生态度和价值观念引导同学，为同学的幸福人生奠基。 二、勤奋学习，乐观讨论，乐于反思，是班主任成长的保证 1、学习先进的、科学的教育理念和管理理念 班主任要用先进的、科学的教育理念和管理理念指导班主任工作，打

3、造一个和谐幸福的班集体，使之成为同学健康成长的摇篮。先进的、科学的教育理念和管理理念应当成为班主任从事班主任工作毕生的追求。一个没有理念的班主任是不行能做好班主任工作的。 2、学习班级管理方法和班主任的工作方法，努力提升自己的专业素养和专业技能 班主任是一个专业性很强的工作，没有扎实过硬的专业素养和专业技能是无法胜任班主任工作的。所以，作为一位班主任，要不断的加强学习，努力提升自己的专业素养和专业技能。，把握专业科学的班级管理方法和班主任工作方法 3、乐观讨论，乐于反思，增长教育才智 班主任当前遇到的最大的尴尬不是理论的匮乏，而是具有操作价值的方法技巧和教育才智的匮乏。所以，班主任要在工作中发

4、觉问题，乐观开展讨论，乐观反思，以提升自己的工作力量，增长自己的教育才智。 三、擅长和同学交往沟通，在交往中了解同学，熟悉同学，是班主任成长的重要技能 班主任，要学会和处于“叛逆期”与“风暴期”的学校生交往，学会走进他们的心灵空间，用宽阔的胸怀接纳包涵他们的缺点，赐予他们最深度的关怀和关爱，专心去了解他们，熟悉他们，与他们真诚沟通。若能做到这些，那么和同学的交往就会如鱼得水，游刃有余，就会体验交往的轻松，交往的开心，交往的幸福。和同学关系融洽了，那么，班主任对同学的教育才最有效。所以，作为一位班主任，要懂得和同学交往沟通的重要性和必要性。 班主任工作是平凡的，琐碎的，但也是丰富的，欢乐的。艺术

5、的。由于我们培育的是盼望和将来，让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，悄悄耕耘，用爱专心用才智打造一个温馨的班集体，成就同学的美妙将来，同时也是为了成就自己幸福的人生。 中学班主任培训心得体会范文二： 做班主任工作，我认为主要是做好“德、爱、博、廉、和、恒”六个字。 一、德 德即要谦逊勤劳、爱岗敬业、奉献进取、师德高尚、为人师表。班主任是同学学习、工作、生活的直接组织者和领导者，与同学接触最多，对同学的影响也最大。而班主任对同学影响又以道德的影响大为重要，“道德的影响是教育的主要任务”。而“履，德之基也;谦，德之柄也”。所以我们在教书育人的过程中，不仅仅是“言教

6、”，更重要的是“身教”。“以身教者从，以言教者讼。”这就要求我们班主任在日常的学习、工作和生活中要非常留意自己的言行举止对同学产生的影响，要起到模范带头的作用;要树立正确的人生观和价值观，要严于律己,加强自身修养;要品德端正、谦逊勤劳、严谨治学、爱岗敬业，要具有任劳任怨、诲人不倦和开拓进取、无私奉献的精神，要做同学的楷模。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”只有我们班主任以身作则，才能带好自己的同学，取得良好的教育效果。 二、爱 爱就是要关怀同学、爱惜同学、无私地关心同学。“没有爱就没有教育”，关怀同学、爱惜同学、关心同学是班主任的天职。在日常学习和生活中，班主任除了要严格要求同学之外，还

7、应常常深化到同学中间，了解同学的状况，象其父母兄长一样去关怀爱惜同学、关心同学。特殊是对那些在学习和生活上遇到困难的同学，班主任更要多些关怀、鼓舞和照看，并尽自己的力量关心他们克服困难。假如班主任总是在同学有困难需要关心的时候消失，那么同学就会视你父母兄长般的感谢你、敬重你。“一日为师，终身为父”这句话不仅仅表达同学对自己老师的敬重感谢之情，而且也意味着那个老师父亲般的付出。要知道“爱出者爱返”，同学尊师和老师爱生是相互的。 三、博 博是指博采众长，博学多才。今日，科技的进步、教育的进展不仅要求老师有丰富的专业学问，还要求老师敏捷变通、博学多才。因此我们必需加强学习，要博采众长，精益求精，不断

8、更新、丰富自己的学问，提高自身素养，以适应现代教育的需要，完成“传道授业解惑”的职责。班主任的博学多才，是其赢取同学信服的基础。德而不博，会令你黯然失色;博而无德，会令同学敬而远之。 四、廉 廉即说是要公正廉明，在公无私，树立崇高形象。一个班几十个同学，家庭状况各异，同学成果参差不齐，但我们比皆应一视同仁，公平扑克待。另外，班主任在处理一些日常班务时还需要做到公正廉明，大公无私，如编座位要公正无私，不能因同学的家庭富贫和成果好差而有区分;班会费的收支要合理，数目要公开、清晰，绝不能半点模糊，等等。“惟公则生明，惟谦则生威。”虽然这些只是区区小事，但它足以树立班主任在同学中的崇高形象，我们切莫等

9、闲视之。 五、和 和即要随和风趣，师生公平，亦师亦友。同学不仅期望班主任是自己做人楷模、治学的表率，而且期望班主任能成为自己的良朋益友。同时，由于“气习相染，师不如友”。所以我们班主任不仅要为人师表，还需要做到平易近人，师生公平，做同学的知心伴侣。事实证明：一个随和风趣、亦师亦友的班主任，才是最受同学欢迎和信任的班主任，而那些成天都板着脸孔、高高在上、装腔作势的班主任是最不受同学欢迎的。 六、恒 恒即工作要有恒心，不能急于求成，也不行轻易放弃。做事贵在有恒，班主任工作亦不例外。班主任工作本身就是一件繁杂琐碎的工作，所以“恒”字对班主任来说更显重要。尤其是班主任对后进生的思想转化工作更要长抓不懈

10、、持之以恒，切忌急于求成或半途而废，即使有“婆妈”、“哆唆”之嫌，也要在所不惜。要信任恒心所至，金石为开，耕耘总会有收获的。 当然，班主任工作还需要得到社会的帮助、支持和家庭的协作，才能取得更好的教育效果。 总之，作为班主任，我们以内营素养、外树形象的同时，始终应当记住一点：我们不仅仅是同学的老师，而且还是他们的伴侣、兄长。 中学班主任培训心得体会范文三： 一、必需充分熟悉加强中学校班主任工作的重要意义 假如说一个班级体是一个大家庭的话，那么我们班主任无疑就是这个班级的大家长。这个大家庭是否团结稳定，是否具有向心力，是否能让家庭的每个成员感到暖和，很大程度上都取决与班主任的组织和领导。班级是构

11、成学校这个大集体的重要组成单位，只有把每个班级组织管理好，我们的学校，我们的杜小才能往更好的方向进展。而这一重任很直接，很自然的就落在了我们与同学朝夕相处的班主任的身上。 二、现代老师素养与班主任工作艺术 任小艾是全国著名遐迩的教育专家，闻名的电视节目主持人。她的睿智、博学、能言善辩深深的吸引了我们。让一个成年人反思自我是一件困难的事，每一个胜利的人都是会自我反思的人，老师职业更是一个需要不断反思的职业，我们的课堂教学、班主任工作等需要我们时刻反思，才能有好的收获。还记得圣经中有关夏娃、亚当、蛇偷吃禁果，但是又不敢承认，相互推卸责任的故事，让我感受到一个人要勇于担当责任，推卸责任将会给你带来厄

12、运。 人生要学会反思。老师更要学会感恩，爱有职业的爱和情感的爱之分，现代教育学把教育定义为服务与人、服务与社会的一门学科，人们常说:“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣”，爱孩子是作为老师合格的底线，我们老师是需要对孩子们付出爱的，只有爱的教育才是没有缺憾的教育。 我认为目前教育面临三大难题: (1)网络。孩子们明辨是非的力量是弱的，他们对网络上的信息没有自制力，他们不能正确使用网络资源，往往简单受到不良信息、嬉戏的诱惑而不能自拔，孩子们的仿照力量强，因此孩子们就会误入歧途，作为“老师就要永久保持一颗童稚的心斯霞”，走向孩子们的内心世界，摸清孩子们的内心需求，从心理辅导孩子们健康成长。 (

13、2)单亲子女问题。当今的社会进展迅猛，人们的思想观念在转变，成年人的婚姻观也在发生着变革，人们都发觉，现在流行离婚，因此社会上的单亲子女就随之增加，这些孩子面对缺失的爱倍感迷茫，他们面对的爱是不完整的，孩子们就会在家庭因素的影响下慢慢迷惑，作为老师面对此类同学，更要付出更多的爱，来感化教育孩子们，以弥补孩子们的心理缺失的爱。 (3)早恋问题。现在电视、网络等现代媒体技术高速进展，少年儿童能快速了解世界，接受新生事物，但对孩子们的负面影响也是在所难免的，这些问题在学校阶段还不太突出，但是到了初高中就成了特别麻烦的教育问题。 结合自身进展历程，总结了一个一般老师成长为名师的步骤:(1)、学会调查，

14、也就是平常工作中的家访、谈话、问卷调查等;(2)、学会反思;(3)转变;(4)、创新;(5)学会总结，高层次的反思，也就是把实践中的阅历转化为教育理论成果;(6)学会读书，不断更新学问;(7)学会提升。 三、静下心来教书，潜下心来育人 高金英老师是全国闻名教育专家，曾多次获得国家教育类荣誉称号，并著书立说，她是全部老师学习的楷模，“博才广学真诚为师，两袖清风坦荡为师”是她的真实写照。 她认为人生三大幸事: (1)上学遇到一个好老师; (2)工作中遇到一个好师傅; (3)成家后遇到一个好伴侣。她说:“和勤奋的人在一起你就不会懒散。你是谁不重要，重要的事你和谁在一起。读好书，交高人”。 她总结出胜

15、利的秘籍就是:“每天比别人多做一点。”人们都说现在的孩子不好教育，这是社会进展迅猛的成果，要求我们老师不断更新学问储备，才能适应社会进展对教育的要求。细节打算成败，好行为打算好习惯，好习惯打算好命运，高老师举例论证:值日生擦黑板，把值日生的名字写在黑板角，上角的上午擦黑板，下角的下午擦黑板。 高老师诙谐幽默，用清代名臣李鸿章家厨师烤鸭子的典故，来说明激励和表扬在教育过程中的作用，这是现代教育的一个高标准，现代教育就是要求老师擅长抓住同学的闪光点，准时鼓舞和表扬，用同学的优点来掩盖缺点，达到扬长避短。对老师的社会地位、角色心理高老师也有自己独特的看法。 三个“正确”:(1)正确对待别人;(2)正

16、确对待自己;(3)正确对待社会。 三个“既要”:(1)既要奉献社会，又要享受健康人生;(2)既要乐观进取，又要有一颗平常心;(3)既要精于专业学问，又要生活多姿多彩。记得莎士比亚说过:“生气是拿别人的缺点来惩处自己。”现实生活不行能是公正的，世界也没有人感受你的自尊，我们老师在浮躁的社会风气面前要学会宠辱不惊，在逆境中自享其乐。 老师要能正确看待自身职业特点，选择了老师，就选择了奉献，老师要能感受到社会对老师的敬重和承认。不要总是埋怨“谁的笔狗晚，起的比鸡早”，想想我们每年两个带薪休假长达三个多月，想想那一声声稚嫩的:“老师好!”我们就应当欣慰啦。正如开学时，徐校长对我们讲的“静下心来教书，潜

17、下心来育人。” 四、班主任工作法 是常年工作在教育一线的基层老师，多年的班主任工作既磨练了她，也成就了她，多次获得各种荣誉光环。 “爱自己的孩子的是人，爱别人的孩子是神”，这句话把我们老师置于一个崇高的地位，这就要求我们老师有崇高的思想道德灵魂，用自己的人格魅力去教育同学。同时“没有爱的教育是不完整的，光有爱的教育也是不完整的”明确了教育的爱与父母的爱的区分，指出我们老师在教育孩子们的同时，还要有广博的学识和科学的教育方法。她总结出了优秀班主任的几个特质:(1)、业务精;(2)有爱心;(3)、肯吃苦;(4)讲师德;(5)善思索。 开班会的目的:1、强调纪律;2、表扬先进;3、批判后进，查缺补漏

18、。班级管理中办领导要相对稳定，不能轻易撤换，这样对被撤换的同学那是一个无情的打击。各种班规班纪是冷的，班上的同学却是热的，班领导是优秀的，我们在班级管理中既要严厉 仔细，又要和气可亲，体现教育的人文性。 五、与孩子们一起成长 昆明武成z中学的老师，在教育理论和教学实践方面进行了大胆的尝试与探究，积累了丰富的班级管理工作阅历，创设了体现素养教育及新课程的“小班主任”班级管理模式，得到社会各界广泛好评。光“小班主任日志”本就达到25本，她的班级管理阅历给我留下了深刻的影响。 不管你处于成长的哪个阶段、正在经受怎样的心路历程，都有必要换个角度，重新端详自己和自己所从事的这份工作，努力发觉这份工作的价

19、值和意义，查找并制造工作的欢乐!总之这次学习，使我受到了心灵的启发，对我今后的工作关心特别大。 中学班主任培训心得体会范文四： 我已经出来工作8年了，也当了8年班主任，带了2届完整的学校3年。现在又是从初一带起，又像回到了起点。给自己的评价就是：不算是优秀的班主任，只算是尽职的班主任。总觉得做班主任工作很简单，很琐碎。假如可以选择，我的回答是：不当。但是这样好的事不知道什么时候才轮到我呢?所以，始终在埋怨着，还是始终当着，做了就要尽力，这就是我的原则。 由于我的性格比较平和些，所以我管理班级的理念是：爱多于严。正如许多同学反映的一样：不够凶。我想：那么凶干什么。我可不想当什么老夫子，总是一副严厉 的表情。要知道，这样是一件多么辛苦的事情。我喜爱“微笑”对待同学，间或“凶”一下。总的来说，觉得同学还是比较敬重自己的。即使有时有些同学不能立刻理解我的做法，但是我信任将来他(她)们还是会明白的。 我做班主任以来，很少再看理论的书本，也很少写一些反思，有时甚至会感到有点麻木了。我觉得无论将来同学怎样，现在最重要的是引导他们走向健康成长的道路。将来是我们把握不了的，但现在我们可以掌控的。所以我更注意过程。正如我假如坐火车的远行，往往令我印象深刻的不是目的地，而是坐火车的所见所闻所玩。我不喜爱一套套理论的东西，虽然明知道它们很有用，我不