一年级下册数学试题-能力训练：翻箱倒柜 （解析版）全国通用_第1页
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文档简介

1、第01讲翻箱倒柜教学目标：1.观察分析图片，理解分类，找到图片中的关联，进行配对连线；2.通过观察图片，培养了学生的观察力、分析力、判断力以及反应力；3.在学生动手操作的过程中，激发学生的学习兴趣，掌握配对。教学重点：根据要求进行分类。教学难点：能够进行多角度分类，从不同的维度分类物品。教学过程：场景1：今天，兔去乐园的欢乐农场里玩，他发现农场里藏了许多蜗牛，这些蜗牛的颜色和方向都不相同，我们一起去看看吧！【环节一 学学乐】【例1】小朋友们，请你按照蜗牛的颜色分类吧！如果按照蜗牛前进的方向分类，该怎么分呢？解析部分： 1、结合场景解题过程如下：教师引导学生说一说题目的意思。首先让学生仔细观察并

2、按照颜色分类。树叶上的蜗牛有哪些颜色，分别是什么。如果按照这样的颜色，我们该怎么分，分别说一说不同颜色蜗牛的数量。如果按照蜗牛前进的方向，又该如何分类。 2、本题的重、难点：根据不同的要求进行分类，感受多角度分类的过程。参考答案：颜色： 紫色12 蓝色4前进方向： 左边11 右边5【练习1】小朋友们，请你按照性别进行分类，并想一想还可以怎么分类呢？ 参考答案：女生 4 男生5 戴眼镜 3 不戴眼镜 6场景2： 小伙伴们来到了玩具乐园，他们发现了好多不同种类的玩具，每种玩具还有不一样的颜色，小朋友们，我们一起来看看有哪些玩具并把玩具根据不同的要求归类吧！【例2】请仔细观察下面的物品，然后给这些物

3、品分类，并统计他们的数量吧。1、按颜色分类：红色： （个）蓝色： （个）2、按类别分：球类： （个）车类： （个）积木类： （个）解析部分：1、结合场景解题过程如下：引导学生观察图片，说一说图中有哪些东西，有什么颜色，可以怎样分类。分别按照颜色和类别分开讨论，如果按照颜色分，有哪些颜色，分别统计这些颜色的数量。按类别分也如此：每种分类方法各有多少个，请学生统计并进行小组讨论。2、本题的重、难点：多角度分类，分类计数不重复不遗漏。参考答案：略。【练习2】小朋友们，请你将下面的动物分类，并统计它们的种类吧！“水里游的”：“天上飞的”：“地上跑的”：“既可以水里游，又可以地上跑的”：参考答案：“水里游的”：这里限定为只能在水里游的。“地上跑的”：这里限定为只能在地上跑的。【环节二 乐淘淘】 游戏：我们来一起玩“分分乐”的游戏吧！游戏规则： 利用彩色不同形状的积木块进行多角度分类比赛，可以从颜色，形状、大小等维度进行分类。【归纳总结】场景3：虎博士推了推眼镜，说道：“很好，今天大家的表现都非常好，那么，今天学到的东西大家总结下，看看都学到了什么！”1.初步了解各类物品的形状和颜色等特征，根据要求对物品进行分类；2.通过分类对不同种类的物品进行数量统计；【环节三 预习】按照要求，进行分类，并想一想，还可以怎样分呢？参考答案：短袖：A C E G I长袖：B 无袖：D F H （可以按

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