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文档简介
1、(苏教牛津版)三年级英语下册授课设计Unit9Shopping课题3BUnit9Shopping第三课时1.能娴熟地听、说、读、写单词acap,ahat及avest并且三会单词2.能听懂、会说平常交际用语canIhelpyou?Idlike,please.Whatcolour?三维目标Howmuchisit?能在平常交际中娴熟的运用复习学过的单词。预习作业书P55,看图并用英语简洁的说说授课准备挂图,让学生带些衣物学程预设导航策略调整反省热身导入FreetalkT:CanIhelpyou?/Whatcolour?Howmuchisit?复习前一课的内容并为学生供应说英语的环境预习显现图1师依照
2、图片提问,生回答Q:Wherearethey?Q:WhatsthisinEnglish?(师指着领带)以同法对下面3幅图片进行指导合作研究教师不给任何提示也好,这样他让学生依照这4幅图片,和自己们的思想就发散了,只需句子说的同桌编个对话。对即可。请2至3组同学表演一下,教师议论并纠正所犯的错误。坚固练习4个同学为一组,其中1人做营业员,另3人做顾客,编一个顾客与营业员之间的对话。在真切的情况中,培养他们的英语口语。在做题前,教师先知道学生看图达标检测.书E部分Listenandnumber部署家作一课一练P73熟读课文去商铺购物时试着用英语和营业员沟通明确作业要求课题3BUnit9第四课时1.
3、能娴熟地听、说、读、写单词acap,ahat及avest并且三会单词2.能听懂、会说平常交际用语canIhelpyou?Idlike,please.Whatcolour?三维目标Howmuchisit?3.能背诵歌谣Areddress预习作业听录音,跟读歌谣3遍授课准备录音机学程预设导航策略调整反省热身导入1.FreetalkT:CanIhelpyou?/Whatcolour?Howmuchisit?复习本单元所学的句子,做到温故而知新。2.Revise用闪卡的游戏复习上一节课所出现的单词预习显现出示歌谣Areddress让学生回想起上一课的主要内容合作研究请个别学生朗诵教师教读princessdress2.跟着录音朗诵这样的联系方式,会让学生不会1.加上动作朗诵感觉很陌生激励学生背出用不一样样的方法朗诵,使学生对其达标检测.有新鲜感。补充习题Listen,findandcolour看图,并用英语一一说出图中的东西Listen,findan
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