【教案新部编本一】102分子动理论的初步知识

1、优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案2020学年度第_学期任授课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan10.2分子动理论的初步知识授课目的1、知识与技术知道物质是由分子构成的，所有物质的分子都在不停地做无规则的运动。能鉴识扩散现象，并能用分子热运动的看法进行解说。知道分子热运动的快慢与温度的关系。知道分子之间存在相互作用力。2、过程与方法经过演示实验说明所有物质的分子都在不停地做无规则的运动。经过演示实验使学生推测出物体温度越高，热运动越激烈。经过演示

2、实验以及与弹簧的弹力类比使学生认识分子之间既存在斥力又存在引力。3、感情、态度与价值观用演示实验激发学生的学习兴趣，并使学生经过直接感授课方案课题：10.2分子动理论的初步知识授课重点：知道分子动理论的三个基本看法和相对应实验事例，并能用分子动理论的看法进行解说授课难点：对分子间作用力的理解，以及用微观理论定性解说宏观现象授课手段：解说、实验教具：烧杯、红墨水、清水、香水、乒乓球、集气瓶、NO气体、铅2块、计算机知识内容教师活动学生活动一、引入课题将一乒乓球由必定高度观察乒乓球的二、物质由分子构成静止释放，提出问题：运动情况，并构成物质的分子一般很小，乒乓球运动的机械能上回答以下问题直径一般在

3、10-10m左右，物体内含有哪儿去了？联系化学中有的分子数目一般好多解说、举例关分子的知识三、分子的运动经过实例解说分子数目思虑分子总在做不停的无规则的巨大，让学生意会分子学生思虑并回运动，在不一样样的物质相互接触时，彼特别小答问题，此进入对方的现象叫扩散翻开香水瓶盖，提问：学生举例说明四、分子间的作用力为什么我们能闻到香平常生活中的分子间存在相互作用力，分味？香料分子是如何进相像现象子间同时存在引力和斥力当分子间入我们的鼻子？学生观察实距离等于均衡地点时，分子间引力等演示NO气体与空气间验，发散思想2于斥力，作用力为零；当分子间距离的扩散过程小于均衡地点时，分子间引力小于斥演示红墨水在清水中

4、的力，作用力表现为斥力；当分子间距扩散现象离大于均衡地点时，分子间引力大于教师解说原因斥力，作用力表现为引力计算机模拟演示气体分固体和液体很难压缩、固体子的无规则运动较难被拉伸，都是由于分子间作用力计算机模拟演示扩散过育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan的原因程五、思虑题（能力提高）教师解说扩散快慢跟什么因素相关？做铅块间分子作用力的演示实验演示实验：比较红墨水在冷水和热水中扩散快慢实验作业：课后练习1、2板书设计10.2分子动理论的初步知识1、物质由分子构成2、分子的运动3、分子间的作用力授课反省1侧重辨证思虑：新的授课理念明确提出了三个维度的授课目的：知识与技术，过程与方法，感情、态度与价值观。物理的授课不可以只考虑知识的目标，还要兼顾其他两个方面的授课目的。既要关注结果的去脉，也要侧重问题的来龙；既要爱惜大师的创办，也敢审视声威的限制。物理的授课要传达这样的信号：学会以辨证的思想、联系的看法，来思虑周遭的世界。2浸透人文教育：物理的授课不可以退化成解题的训练，物理的讲堂不可以僵化成求职的训厂。那一份对稚嫩的心灵毛绒绒的抚佛不可以没有，那一股对大千世界的好奇和惊讶不可以丧失。由是，物理的授课要展