九年级化学下学期第一次月考试题新人教版

1、九年级化学下学期第一次月考试题新人教版九年级化学下学期第一次月考试题新人教版九年级化学下学期第一次月考试题新人教版2019-2020年九年级化学下学期第一次月考试题新人教版请注意：1本试卷分为选择题和非选择题两部分；2请将答案填写在答题纸上。可能用到的相对原子质量：C-12；O-16；Na-23第一部分选择题（共20分）第1题第10题每题只有一个选项符合题意。每题1分，共10分。1以下古代生产工艺中主要表现的物理变化的是A粮食酿酒B纺纱织布C烧制瓷器D煅烧石灰石2以下物质属于纯净物的是A大理石B石灰乳C碳铵D草木灰3以下利用了乳化原理的是A热纯碱溶液除油污B用稀硫酸除铁锈C用汽油除掉衣服上的油

2、污D用洗洁精除掉餐具上的油污4如图是X、Y、Z三种液体的对应近似pH，以下判断不正确的选项是AX显酸性BY必定是水CZ可能是某种盐溶液DZ可使紫色石蕊试液变蓝5以下说法不符合“改良环境质量，推进绿色发展”这一主题的是A购物时用布袋取代塑料袋B农田过分施用农药、化肥C工厂的废水经办理后再排放D城市实执行用氢燃料电池客车6以下生活中常有的物质与其对应的用途描绘不符合的是A氯化钠是常用的调味品B氢氧化钠可作炉具洁净剂C碳酸钠用于配制生理盐水D碳酸钙可用作补钙剂7以下实验操作正确的选项是8图中不一样样的小球代表不一样样元素的原子，以下方框中能够表示某种酸溶液的是9在以下假定（猜想）指引下的研究必定没存

3、心义的选项是A研究二氧化硫和水反响可能有硫酸生成B研究钠与水的反响产生的气体可能是氧气C研究Mg在CO气体中焚烧生成的白色固体可能Mg(OH)22D研究Cu(OH)2粉末加热后生成的黑色物质可能是CuO10我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走供给了靠谱的保证。航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相像的氢氧化锂（LiOH），它不能够能拥有的化学性质是A与二氧化碳反响B与盐酸反响C与氯化铜溶液反响D与氧化铁反响第11题第15题，每题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包含两个选项。只选一个且正确，得1分。多项选择、错选得0分；每题2分，共10分。11用铝箔将加工好的食品采纳真空包装后，放入装

4、有两种化学物质的夹层包装袋中（两种物质互相间隔），这样就制成了“即食即热型快餐”。食用该快餐以前，只需拉动预留在袋外的拉线，使两种物质接触发生反响，放出的热量即可将食品加热。合适放入袋中的化学物质是A浓硫酸与水B生石灰与水C熟石灰与水D氯化钠与水12醋是家庭中不能够缺乏的调味品之一，醋中的主要成分是醋酸，其化学式为CH3COOH。以下有关叙述中错误的选项是A醋酸的水溶液呈酸性，其水溶液中含H+B醋酸能与氢氧化钠溶液反响生成醋酸钠和水，该反响为中和反响C用醋能够除掉暖壶、水壶中的水垢D醋酸是由三种元素构成的化合物，醋酸分子由8个原子构成13以下说法正确的选项是A中和反响生成盐和水，则生成盐和水的

5、反响必定是中和反响B分子、原子都是不带电的粒子，可是不带电的粒子不用然是分子、原子C碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，但能使紫色石蕊溶液变蓝的不用然是碱溶液D为促使植物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力，应当施用氮肥14下表列出除掉物质中所含的少许杂质，采纳的试剂及操作方法都正确的选项是选项物质杂质试剂及操作方法A碳酸钠氯化钠加合适稀盐酸、蒸发B一氧化碳二氧化碳先经过浓烧碱溶液，再经过浓硫酸C氧化铜碳间隔空气增强热D二氧化锰氯化钾加水溶解、过滤、冲刷、干燥15在“创新实验装置”的比赛中，某化学兴趣小组设计了以以下图的装置（夹持仪器已略去），引起同学们的兴趣如图是四位同学对实验中的部分现象进行的展望，

6、展望正确的是A翻开活塞K，装置中会有气泡冒出，黑色固体消逝B翻开活塞K，装置中会看到液面上涨，产生蓝色积淀C翻开活塞K，装置中会有气泡冒出D翻开活塞K，装置中会有液体流入，产生蓝色积淀第二部分非选择题（共40分）16(8分)按要求回答以下问题：化学用语是学习和研究化学的重要工具，请用合适的化学符号填空：2个氢原子；3个铵根离子；氧化铁中铁元素的化合价；地壳中含量最多的金属元素；一种复合肥；化学与人类生活息息有关。请回答以下问题。常用于改良酸性土壤的碱；铁元素是人体必要的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防；碳酸钠水溶液能导电的原由是。17（7分）实验室部分仪器或装置以以下图，请回答以下问题。装

7、置B的名称为，实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，发生装置可选择图中的（填仪器字母）进行组装。用高锰酸钾制取氧气，除了图中已有仪器外，还需增补的仪器是，反响的化学方程式为。采纳上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气，为获取纯净、干燥的二氧化碳气体，可采纳以以下图的I装置和J装置进行除杂和干燥，导管口连结的正确次序是：气体G，除掉HCl时发生反响的方程式为。某同学采纳F装置采集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口考证二氧化碳能否采集满，结果发现火焰不灭，出现上述状况的原由可能是。（写出此中一条）18（5分）已知A、B、C、D、E分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氧化铁和一氧化

8、碳中的一种，E是实验室一种常有溶液，它们之间的关系以以下图，“”两头的物质在必定条件下能够反响。请回答：E的一种用途是；B、C反响的化学方程式为。上述各物质间的反响均可用“甲+乙丙+丁”表示，此中不属于四种基本反响种类，但能用上式表示的一个化学方程式是。若B、C、D、E都不变，五种物质之间的关系也不变，A还可能是，反响中利用了A的（填化学性质）。19（10分）科学家假想利用太阳能加热器“捕获CO2”、“开释CO2”，实现碳循环（如图1所示）。某化学小组的同学对此特别感兴趣，在老师的指导下，设计如图原理能否可行。2所示的装置研究上述假想的反响能证明装置A“开释CO2”的现象是；装置B在实验结束撤

9、掉酒精喷灯时的作用是上述反响结束后，小组同学对D中固体的成分进行研究，以证明能否“捕获”到【猜想与假定】D中的固体可能为：I只有氧化钙；只有碳酸钙；CO2。【进行实验】甲同学从D中取必定量的固体于试管中，并加入必定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此以为试管中的固体为碳酸钙，即猜想建立。乙同学以为上述实验不足以证明猜想建立，其理由是。乙同学从D中取必定量的固体于试管中，加入必定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；连续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此以为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I建立。丙同学以为乙的实验不足以证明猜想I建立，原由是。丙同学以为利用感觉温度变化的方法判断能否

10、有氧化钙不能够靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证了然猜想建立，请达成他的实验报告。实验步骤实验现象实验结论取样，加向滤液中加入入合适的猜想建立水溶解，向滤渣中加入经过以上研究，小组同学以为科学家的假想在反响原理上是可行的。该假想的长处有A原料易得（填字母序号）。B充分利用太阳能C开释出的CO2可作为资源加以利用。20（10分）工业上采纳氨碱法生产纯碱，主要流程以以以下图，请据图回答有关问题。氨碱法生产所得产品为纯碱，向纯碱水溶液中滴入无色酚酞试液显色。从步骤提取粗盐常用（填“蒸发结晶”或“降温结晶”）方法。从酸碱反响的角度分析，步骤中通入氨气的作用是。步骤所得的碳酸氢钠在生产和生活中有很多重要用途

11、，请写出它的一种用途。步骤中发生反响的化学方程式为，该反响种类属于反响。工业产品中常常含有一些杂质，用“氨碱法”制得的纯碱含有少许氯化钠。为了测定该产品中碳酸钠的纯度，进行以下实验：取16.5g纯碱样品放入烧杯中，将烧杯放在电子天平上，再把150g盐酸（足量）加入样品中，察看读数变化以下表所示：时间/s051015读数请你据此剖析计算：实验中产生二氧化碳的质量为；该产品中碳酸钠的质量分数（写出计算过程，结果精准到0.1%）稀月考试卷参照答案题号12345678910答案BCDBBCDCCD题号1112131415答案BDBCBDD+3+162H；3NH4；Fe2O3；Al；KNO3（其余也可）

12、。氢氧化钙；缺铁性贫血；有能够自由挪动的离子。17长颈漏斗；ACE/ABCD；酒精灯；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2cdab；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；装置漏气（其余合理也可）。18配制波尔多液（湿法炼铜）；Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO；C（或H2）；复原性。19C中的澄清石灰水变浑浊；防备水倒吸进A中的热的试管，造成试管炸裂；【猜想与假定】氧化钙和碳酸钙【进行实验】氧化钙与水反响生成微溶的氢氧化钙，也会有白色不溶物；加入的几滴稀盐酸太少，先和氢氧化钙反响，即便有碳酸钙也没有气泡；实验步骤实验现象实验结论滴加几滴无色