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文档简介

1、 第2课时 等式的性质八 方程JJ 五年级上册 第2课时 等式的性质八 课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）等式的性质（一）（2）等式的性质（二）1课堂探究点2课时流程课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）等式的性质（一）1课堂根据天平图列式，你能发现什么规律?a = b a + c = b + c根据天平图列式，你能发现什么规律?a = b a + c =用天平做实验。探究点1 等式的性质（一）x10 x2010 用天平做实验。探究点1 等式的性质（一）x10 x20 x+20+100=10+20+100 x+20=10+20 x+20+100=10+20+100 x+20=10+20等式

2、的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。x+100=10+100 x+10010+20+100等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。x+100=小学数学冀教版五年级上册第八单元方程第2课时-等式的性质课件照下面的样子做实验，再写出等式。探究点2 等式的性质（二）（1）x105x510照下面的样子做实验，再写出等式。探究点2 等式的性质（二）6x6103x310（2）等式的两边同时乘或除以同一个数（除数不能为0）， 等式仍然成立。6x6103x310（2）等式的两边同时乘或除以同一小试牛刀（选题源典中点）14个苹果的质量20 g砝码的质量5个梨的质量20 g砝码的质量4个苹果的质量

3、()个梨的质量5小试牛刀（选题源典中点）14个苹果的质量20 g砝码2照样子，连一连。 326x48326x3248323x55x884085x8403x353426x84426x4284422照样子，连一连。326x48326x324832只鸡的质量4条鱼的质量2条鱼的质量6个足球的质量1只鸡的质量()个足球的质量632只鸡的质量4条鱼的质量64想一想，填一填。1把香蕉的质量()个梨的质量(每把香蕉的质量相同，每个梨的质量相同)34想一想，填一填。35在()里填上适当的符号和数，使天平平衡。8125605在()里填上适当的符号和数，使天平平衡。81256已知mn，请根据等式的性质填空。m5n()m()nkmcn()m()n0.85kc0.86已知mn，请根据等式的性质填空。5kc0.8归纳总结：1等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立。2等式的两边同时乘或除以同一个数(除数不能为0)，等式仍然成立。归纳总结：1等式的两边同时加上或减去同一个数，等式仍然成立夯实基础（选题源于教材P82练一练）应用等式的性质，在圈里填上合适的运算符号，在方框里填上合适的数。 （1）x94300 （2）x4259 x9494300 x4242 = 59 （3）4x = 64 （4）x153 4x4 = 64 x1515

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