山东省潍坊市辖县2022年化学九年级第一学期期中检测试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示化合物的是（ ）ABCD2下列有关分子、原子说法错误的是A很

2、小B不断运动C有间隔D不可分3科学家发现，水在157超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠，称为“高密度液态水”下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（）A化学性质与水不同B分子间的间隔比普通的液态水（0100）的大C分子不再运动D氢、氧两种原子的个数比为2：14一密闭容器内有A、B、C、D共4种物质在一定条件下发生化学反应，一段时间后反应停止， A、B、C、D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示。氮原子 氧原子 氢原子,则下列说法正确的是（）物质ABCD微观示意图反应前质量/g10020 xy反应后质量3214012646A该反应是一个化合反应B该反应中B和C的质量比

3、为5：9C如果不是在密闭容器中反应，则该反应不遵守质量守恒定律D表中x的值为185从微观角度分析并解释下列事实，错误的是A墙内开花墙外香分子不断运动B夏天钢轨间缝隙减小原子间隔变大C葡萄糖溶液是混合物由不同种分子构成D用打气筒给气球打气，气球变大分子间隔变大620时，往 50g 蔗糖溶液中加入 5g 蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加热后固体全部溶解，则下列说法正确的是（）A搅拌后加热前的溶液一定是不饱和溶液B搅拌后加热前一定是饱和溶液C加热后一定是饱和溶液D加热后一定是不饱和溶液7现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是A无色溶液B的溶质只有硝酸钙

4、B该实验中涉及的基本反应类型不止一种C原溶液中的杂质只有氯化钙D原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成8化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究的范畴的是（）A人类征服了火B中国发明了火药C张衡发明了地动仪D远东制瓷技术9工业上利用下列反应制取金属Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。该反应中X的化学式为（）ACaSBSO2CCaSO3DCaSO310下列说法正确的是( )A固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂B酸性溶液一定是酸溶液C硫酸用于化肥、火药、染料以及冶炼金属等。D氢氧化钠能去除油污，可做厨房中洗涤餐具二、填空题（本

5、大题共1小题，共4分）11人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是_。此外，还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于_（填字母序号，下同），稀有气体可用于_ 。A 制造霓虹灯 B 发射火箭（3）为了保护空气，在我国颁布的环境空气质量标准各项标准中，下列不属于该标准中监测项目的是_（填字母序号）。质量标准级别越高，空气质量越_。A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入颗粒物（4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。请补全下列实验步骤。a. 按图示连接好

6、装置；b. 检查装置气密性；c. 在集气瓶内加入少量水（水的作用是_），并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；d. 取_（多少）红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；e. 待_后，打开弹簧夹。红磷燃烧的现象是_，反应的文字表达式为_。冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12如图所示，将滴在酚酞溶液的滤纸放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。（提示：酚酞退氨水变红色）（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是_。（2）实验中，观察到的现象是_。某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红

7、色。导致这种现象产生的错误操作可能是_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有两方面，请你写出其中一条物理性质_。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_。写出该反应的文字表达式_。III.改进后实

8、验和原实验相比优点是_。做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_。（填序号）A 做燃料 B 救治病人C 炼钢D 潜水14某小组以“水”为主题进行了一系列的探究活动。 （1）水的作用无处不在，做“铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，在集气瓶中预先加 少量水的目的是_。 （2）自来水来之不易，在生产过程中，可用_方法除去水中的不溶性杂质，自来水大多为硬水，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中通过_

9、来降低水的硬度，该过程中可溶性的碳酸氢钙（化学式为Ca(HCO3)2）分解生成碳酸钙沉淀、水和一种气体，该反应的化学方程式为_。 （3）自来水厂常用氯气来消毒杀菌，有关反应的化学方程式为。在化学式HClO中标出氯元素的化合价_。漂白粉是将氯气通入石灰水中制成：，X的化学式为_。 （4）水是最常用的溶剂。实验室用氯化钠固体和水配置50g溶质质量分数为7%的溶液，下列说法中错误的是_。 A实验步骤为计算、称量、量取、溶解 B配置过程中玻璃棒的作用是加快氯化钠的溶解速率 C若在量水时俯视凹液面的最低处，则配置溶液的质量分数小于7% D将氯化钠放在托盘天平右盘称量，所称氯化钠质量会偏小 （5）水还可制

10、取理想的清洁、高能燃料，试计算电解36g水可得到氢气的质量是_？五、探究题（本大题共2小题，共13分）15某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量_g；(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是_？ (写出计算过程)16如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题:(1)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为_；(2)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是_。参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、该图所示为两种原子的共存状态，原子并未构成分子，此选项错误；B、该图所示的分子是同种分子，并且每个分子

11、都是由两个不同种原子构成的分子，图示物质为化合物，此选项正确；C、该图所示的分子为两种不同的分子，图示物质为混合物，此选项错误；D、该图所示的分子为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的，图示物质为单质，此选项错误。故选B。【点睛】此题是从微观上考查混合物、化合物、单质的概念，要解决此类问题，不仅要吃透混合物、化合物、单质的概念，还要熟练掌握微观示意图表示的化学信息。2、D【解析】分子和原子都很小，都在不断运动，都有间隔，分子和原子都可以再分。故选D。3、D【解析】试题分析：仍为水，只是构成水的水分子间的间隔减小。A、仍为水分子，化学性质相同，说法错误； B、间隔应更小，说法错误；C、

12、分子在不断运动，说法错误；D、仍为水分子，化学式为H2O，氢、氧两种原子的个数比为2:1，说法正确。考点：分子的性质，化学式4、D【解析】A、根据表格中的信息可以知道，反应前后B的质量增加了，所以B为生成物，而反应前后A物质的质量减少了，所以A为反应物，结合反应前后元素的种类不变可以知道，反应物为A和D，而生成物为B和C，其中A为NH3，B为NO，C为H2O，D为O2，所以可以写出该反应的化学方程式为：，不是化合反应，错误； B、根据图示可知A为NH3，B为NO，C为H2O，D为O2，所以可以写出该反应的化学方程式为：；反应中物质的质量比等于它们的相对分子质量乘以化学计量数的比，所以可以知道B

13、和C的质量比为120：108=10：9，错误；C、一切化学反应都遵循质量守恒定律，错误； D、根据上述的解答可以知道，反应中生成B的质量为：140g-20g=120g，而B：C=10：9，所以可以判断反应中生成C的质量为108g，即126-x=108，所以x=18。 故选D。5、D【解析】A、墙内开花墙外香分子不断运动；故选项正确，但不符合题意。B. 夏天钢轨间缝隙减小原子间隔变大；故选项正确，但不符合题意。C. 葡萄糖溶液是混合物含有水和葡萄糖两种物质；故选项正确，但不符合题意。D. 用打气筒给气球打气，气球变大分子数变多，分子间间隔变小；故选项错误，但符合题意。故选：D。6、B【解析】A、

14、20时，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，搅拌后及加热前一定是饱和的，故A错误；B、充分搅拌后，尚有部分固体未溶，搅拌后及加热前一定是饱和的，故B正确；C、稍加热后，固体全部溶解，溶液可能不饱和、可能饱和，故C错误；D、稍加热后，固体全部溶解，溶液可能不饱和、可能饱和，故D错误。故选B。7、D【解析】向含有杂质的硝酸钠溶液中加入硝酸钡溶液，没有明显现象说明溶液中不含有碳酸根离子和硫酸根离子；向含有杂质的硝酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，有白色沉淀，且该白色沉淀不溶于稀硝酸，说明白色沉淀是氯化银，溶液中含有氯离子；向含有杂质的硝酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液，得到

15、无色溶液B，再向B中加入适量碳酸钠溶液，得到白色沉淀碳酸钙和硝酸钠溶液，说明无色溶液是硝酸钙，说明溶液中含有钙离子。所以溶液中除了硝酸钠之外，还含有钙离子和氯离子。【详解】A无色溶液B的溶质可能含有硝酸钙、硝酸钠，错误；B该实验中只涉及置换反应，错误；C原溶液中的杂质有氯化钙、也可能含有硝酸钙，错误；D原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成，正确。故选D。8、C【解析】A、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，故A错误；B、火药是化学物质，属于化学研究物质的组成范畴，故B错误；C、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，故C正确；D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究

16、的范畴，故D错误。故选C。9、A【解析】由质量守恒定律可知：反应前后各元素的原子个数不变，反应物中有4个硫原子，生成物质有1个硫原子，反应物中有4个钙原子，生成物中有1个钙原子，汞原子和氧原子守恒；X前面的系数为3，则X的化学式为CaS；故选：A。10、C【解析】A、二氧化碳能与氢氧化钠反应，所以不能用氢氧化钠固体来干燥二氧化碳，故A错误；B、酸的溶液一定显酸性，但是显酸性的溶液不一定是酸的溶液，如硫酸氢钠溶液显酸性，但是硫酸氢钠属于盐，故B错误；C、硫酸用于化肥、火药、染料以及冶炼金属等，故C正确；D、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用作厨房中的洗涤剂，故D错误。故选C。二、填空题（本大题共1

17、小题，共4分）11、4:1 B A C 差 使装置快速冷却到室温，同时吸收有毒的五氧化二磷防止空气污染 过量的 装置冷却到室温 红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量 红磷+氧气五氧化二磷 集气瓶内氧气被消耗，气体减少，压强变小，受到外界大气压强的作用，烧杯中的水被压入集气瓶中 【解析】（1）空气中主要由氮气和氧气组成。氮气约占空气体积的4/5，氧气约占空气体积的1/5。所以其体积比大约是4:1。故答案为：4:1；（2）氧气具有助燃性，可以用做火箭发射升空的助推剂；稀有气体化学性质稳定，在通电条件下可以发光，所以根据此可以做电光源。故答案为B、A；（3）为了保护空气，我国颁布的环境空气质量标准各项标

18、准中，会监测大气污染物、可吸入颗粒物、臭氧等。不包括二氧化碳。因为二氧化碳属于大气中自身含有的物质，不是大气污染物。而我国的环境空气质量标准规定，把空气质量分为五个等级，等级越高，数字越大，环境越差。故答案为：C、差；（4）利用红磷测定空气中氧气含量的实验，实验步骤为：按照图示连接好实验装置后，检查装置的气密性，以防止干扰实验结果。检查后，在集气瓶底部装入少量的水以降温和吸收有毒的五氧化二磷，并将剩余空气五等分，用弹簧夹夹紧橡胶塞。随后取过量的红磷与燃烧匙，并点燃后，立即塞紧橡胶塞。待装置冷却到室温后打开弹簧夹，观察回流的水的体积，得出实验结论。故答案为：使装置快速冷却到室温、过量的、装置冷却

19、到室温；红磷在点燃的条件下会和空气中的氧气反应，反应过程中会放出热量以及大量的白烟，反应会生成五氧化二磷。故答案为：红磷燃烧，产生大量白烟，放出热量、红磷+氧气五氧化二磷；冷却到室温后打开弹簧夹，由于集气瓶内氧气被消耗，气体减少，压强变小，受到外界大气压强的作用，烧杯中的水被压入集气瓶中。故答案为：集气瓶内氧气被消耗，气体减少，压强变小，受到外界大气压强的作用，烧杯中的水被压入集气瓶中。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、胶头滴管 滤纸上的酚酞自右向左依次变红（合理即可） 酚酞与氨水的位置滴反了（合理即可） 【解析】（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。A仪器的名称是胶头滴管。故填：胶

20、头滴管。（2）实验中，观察到的现象是滤纸上的酚酞自右向左依次变红。某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是酚酞与氨水的位置滴反了。故填：酚酞与氨水的位置滴反了（合理即可）。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、密度大于空气密度或难溶于水 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧 吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象 都是氧化反应（合理即可） BCD 【解析】（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃

21、烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简

22、单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气体，且二氧化硫易溶于水，故集气瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。燃烧实验中温度升高会使气体膨胀，所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入，使木炭与氧气充分反应，且方便观察实验现象，故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是：使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加，所以它们都属于氧化反应，且反应中都会放热，故它们的共同点是：都是氧化反应，都是放热反应（任选一项回答）。（3）氧气主要具有助燃性，不能作燃料，故可用于富氧炼钢；可供给呼吸作用，故可用于医疗救治病人，也可用于潜水员呼吸。故有关氧气的用途正确的是BCD。【点睛】本题以图形的形式给出信息，比较新颖，也考查了学生应变能力及提取信息的能力。本题考查内容难度不大，学生做答注意看清楚题目要求。14、防止高温生成物溅落使集气瓶炸裂 过滤 煮沸 CaCl2 C 4g 【解析】（1）做“铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧”的实验时，在集气瓶中预先加 少量水的目的是防止高温生成物溅落使集气瓶炸裂。（2）过滤可以将固液分离，故自来水净化用过滤除去水中不溶性的杂质。煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物，降低水的硬度，故填煮沸。Ca(HCO3)2在加热的条件下反应生成碳