山东省菏泽鄄城县联考2022-2023学年化学九上期中复习检测模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1下列说法正确的是（）。A氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B氯化氢是由氢气和氯气混合而成的C氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的D一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的2某学生用量

2、筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为A等于9mLB大于9mLC小于9mLD无法确定3根据事物的某些相似性类推其他的相似性，并预测类似的可能性，是我们经常使用的一种思维方法。以下类推结果与实际相符的是 （ ）氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物都是氧化物同一种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子一定属于同种元素 氢氧化钙溶液能和二氧化碳反应，氢氧化钠溶液也能和二氧化碳反应燃烧都伴随着发光、放热的现象，放热现象的变化就是燃烧收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集

3、的气体一定比空气轻ABCD4下列现象不能说明微粒运动的是（）A糖在水中自然溶解 B湿衣服晾干C校园内到处可闻到桂花香 D北京地区发生的沙尘暴5将一定量的丙醇（C3H8O）和氧气置于一个密封的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如表。下列说法错误的是（）物质丙醇氧气水二氧化碳X反应前质量/g6.014.800.40反应后质量/g027.29.2aA表中a的值为2.8B参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为16：11CX中一定含碳元素、氧元素D该反应属于分解反应6下列滴管使用或放置图示正确的是（ ）A取液时挤入空气B将滴管横放在桌面C将洗净的滴管放入洁净烧杯中D将残留试液的滴管倒持7下列反应属于缓

4、慢氧化的是（）A动植物的呼吸作用B酒精燃烧C汽油挥发D气球爆炸8下列属于氧化物的是A液氧B高锰酸钾C一氧化碳D碳酸钙9南京理工大学胡炳成团队用新方法制得了NaN5.3H2O.该化合物中含有N5-等微粒。已知N为7号元素,则下列有关说法正确的是AN5-是一种单质B1个N5-带1个单位的正电荷C1个N5-中共含有35个质子D1个N5-中共含有35个电子10以下跟酒精灯有关的实验操作正确的是ABCD11下图为尿素（CO(NH2)2）中各个元素质量分数的示意图，其中表示氧元素质量分数的ABCD12下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是AH2O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B4H4个氢元素C

5、Ca+2一个钙离子带二个单位正电荷D2CO2两个二氧化碳分子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题（1）写出图中仪器a名称_（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是_（填序号），该反应化学方程式_（3）某同学在观察到发生装置内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_。（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热（5）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_（填装置序号），你认为该装置中还缺

6、_,若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。（6）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氰化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。（a）实验室制取氨气的发生装置，可选用_（填序号）；（b）收集氨气，应采用的装置为_填序号）。14现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。（1）加热高锰酸钾制取氧气，用_装置，收集氧气最好用_装置。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用_装置。（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用_装

7、置，收集氨气最好用_装置。（4）实验室加热高锰酸钾制氧气时：A 制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了_。B 伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是_。C 常在试管口塞一团棉花，其目的是_。D 加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是_。E 用排水法收集氧气，当气泡_时，再开始收集。15某化学兴趣小组的同学在探究氢氧化钠的性质时，将二氧化碳通入盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到现象，小组向学对氢氧化钠和二氧化碳是否发生反应产生了兴趣，他们又做了如图所示两组实验。(1)（实验一）将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到_，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应

8、。此实验是想从_角度证明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是_，得到了小组其他同学的认同。(2)（实验二）实验装置图所示(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)。（查阅资料）常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：溶质溶解性溶剂氢氧化钠碳酸钠水极易溶易溶乙醇易溶微溶（温馨提示）CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。把注射器中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是_。写出该反应的化学方程式_。把导管d移出石灰水，打开止水

9、夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是_。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到的现象是_。此实验从_角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。16几位同学在实验室用下列装置制取几种气体（1）写出图中标号仪器名称:_（2）甲同学欲加热高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,他应选择的发生装置是_，收集装置是_（填字母）。写出该反应的文字表达式_（3）乙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,他应选择的发生装置是_收集装置是_（填字母）。若用F装置收集氧气,则气体应从_（填“a”或“b”）管口进。（4）乙炔又称电石气,是一种

10、无色无味、密度比空气略小、不易溶于水的气体。实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔,你认为应选择的发生装置是_（填字母）,为了收集到纯度较高的乙块,应选择的收集装置是_（填字母）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17如图是一袋化肥的说明，请计算一袋化肥中：（1）主要成分硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价分别是_、_；（2）含氮元素的质量是多少_？（3）主要成分中氮元素的质量分数是多少_？氮肥中主要成分硝酸铵（NH4NO3）的质量有多少_（保留4个有效数字）？18水果中因为含有乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），因为会呈现出某种香味，回答相关问题：（要求写出计算过程，只

11、有答案不给分）（1）乙酸乙酯中碳元素和氧元素的质量比是多少_？（2）乙酸乙酯中碳元素的质量分数是多少_？（精确到0.1%）（3）若22g乙酸乙酯在体内代谢时，其所含的碳元素完全转化为CO2，则产生的CO2的质量为多少_？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19（6分）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量进行实验探究。（观察与记录）（1）按如图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是：集气瓶内_；待装置冷却到室温打开止水夹，_。（讨论与交流）（2）若用铁丝代替红磷测定空气中氧气的含量，小明同学认为不可以，其原因是_；若用木炭代替红磷，小丽同学认为也不可以，其原因是_。参考答案一、单选

12、题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】A、氯化氢是由氢、氯两种元素组成的，故A正确；B、氯化氢是一种物质，是纯净物，而氢气和氯气混合是混合物，故B错误；C、氯化氢是由氯化氢分子构成，故C错误；D、一个氯化氢分子由一个氢原子和一个氯原子构成，氯化氢是由元素组成，故D错误。故选A。【点睛】元素只讲种类，不讲个数。元素组成物质，分子、原子或离子构成物质，分子由原子构成。2、C【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏高。该学生倾倒液体前俯视液面，其读数会比实际偏高，那么实

13、际体积应小于19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小，实际体积应大于10毫升，则该学生实际倾倒的液体体积小于9毫升。故选：C。3、B【解析】氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定都是氧化物，故错误；同一种元素的粒子质子数相同，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如氢氧根离子和氟离子的质子数相同，但是不是同种元素，故错误； 氢氧化钙溶液能和二氧化碳反应，氢氧化钠溶液也能和二氧化碳反应,正确；燃烧都伴随着发光、放热的现象，放热现象的变化不一定是燃烧，如氢氧化钠溶于水放出热量，故错误；收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻,正确；故正确，故选B。4、

14、D【解析】A. 糖在水中自然溶解，是糖分子运动到水分子之间去了，说明微粒在不断地运动，此选项不符合题意；B. 湿衣服晾干是水分子运动到空气中去了，说明微粒在不断地运动，此选项不符合题意；C. 校园内到处可闻到桂花香是具有香味的分子运动到空气中，接触到了人的嗅觉细胞而闻到香味，说明微粒在不断地运动，此选项不符合题意；D. 沙尘暴属于外力作用下的宏观现象，不能说明微粒的运动，符合题意。故选D。5、D【解析】A、根据质量守恒定律，a6.0+14.8+0.427.29.22.8，选项A正确；B、参加反应的氧气和生成二氧化碳的质量比为：（14.82）（9.20.4）1611，选项B正确；C、X中碳元素质

15、量：6.0g3660100%-(9.2g-0.4g)1244100% 1.2g；氧元素质量：D、反应后丙醇、氧气质量减小，是反应物，水、二氧化碳和X质量增大，是生成物，不是分解反应，选项D不正确。故选D。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，是书写化学方程式、判断物质的组成或化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。6、C【解析】本题主要考查了实验操作的一些注意事项，掌握常用仪器胶头滴管的使用方法和注意事项。A、使用胶头滴管时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取，图示做法正好相反，故A错误； B、胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，防止污染药品，故B错误；C、将洗净的滴管放入洁净烧杯中是可以的，故

16、C正确；D、将残留试液的滴管倒持会污染胶头，故D错误，故选C。7、A【解析】有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物呼吸、食物腐烂、酒和醋的酿造等。根据定义可逐一对照进行判断。【详解】A、动植物的呼吸作用是缓慢氧化，符合题意。B、酒精燃烧是氧化反应，但反应比较剧烈，不是缓慢氧化，不符合题意。C、汽油挥发是物理变化，不符合题意。D、气球爆炸是物理变化，不符合题意。故选A。8、C【解析】氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，一氧化碳中同时含有两种元素，且一种元素是氧元素，一氧化碳属于氧化物。故选C。9、C【解析】A、N5- 应是一种离子，不是单质，故A错误；B、

17、1个N5-带1个单位的负电荷，故B错误；C、1个N5-中共含有5735个质子，故C正确；D、1个N5-中共含有35136个电子，故D错误。点睛离子是带电的原子或原子团。原子核内质子数等于原子序数等于核外电子数。10、C【解析】试题分析：A、向燃着的酒精灯内添加酒精，会引发意外事故，故A错误；B、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故B错误；C、加热固体，试管口向下倾斜，图中操作正确，故C正确；D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，图中操作错误，故D错误。故选C。考点：实验操作注意事项的探究11、D【解析】本题主要考察化学式中各元素的质量分数计算【详解】尿素【CO(NH2)2

18、】中氮元素质量分数=100%46.67；氧元素质量分数100%26.67；碳元素质量分数=100%=20.0%；氢元素质量分数=100%6.66%氧元素质量分数位居第二，故选D【点睛】熟练掌握化学式中各元素的质量分数计算12、D【解析】A、1个水分子中含有两个氢原子和一个氧原子，不含有氢分子，故A错误；B、元素符号前面的数字表示原子的个数，4H表示4个氢原子，故B错误；C、1个钙离子带二个单位正电荷，表示为Ca2+，故C错误；D、2CO2表示两个二氧化碳分子，故D正确。故选D。点睛：本题主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键

19、。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、集气瓶 B 2H2O22H2O+O2 收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集 B A 棉花团 A E 【解析】（1）据图可知仪器a是集气瓶；（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，还生成水，反应化学方程式：2H2O22H2O+O2；属于固液常温型，选装置B来制取；（3）在观察到装置B内有气泡时，开始用排水法收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，原因是：收集时刻过早，没有等到导管口的气泡连续均匀冒出时就开始收集；（4）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，高锰酸钾制取氧气的反应条件是加热

20、，所以优点是不用加热；（5）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，选择上述发生装置中是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气的密度比水小，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管短管进入；（6）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水，所以实验室制取氨气的发生装置，可选用A，收集氨气，应采用的装置为E。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、A C B A E 防止装置漏气收集不到气体 导管伸入过长不利于气体的排出 防止高锰酸钾粉末随气流进入导气

21、管 使试管均匀受热，防止试管炸裂 连续均匀冒出 【解析】（1）加热高锰酸钾制取氧气，用固-固加热型装置A，氧气的密度比空气的大，可用装置D收集；氧气难溶于水，可用装置C收集，其中排水法收集的气体较纯，收集氧气最好用C装置；（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，是固体和液体常温下反应，发生装置用B；（3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，收集氨气最好用E装置；实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置； （4）A 、制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了防止装置漏气收集不到气体；B、 伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是导管伸入过长不利于气体的排出；C 、常在试管口

22、塞一团棉花，其目的是防止高锰酸钾粉末随气流进入导气管，堵塞导管；D、 加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其目的是使试管均匀受热，防止试管因受热不均而炸裂；E、 用排水法收集氧气，当导管口气泡连续均匀冒出时，再开始收集，如果刚开始冒气泡就收集，导致收集的气体不纯。15、软塑料瓶变瘪 反应物消失 二氧化碳能溶于水，也能产生上述现象 生成白色沉淀，气球逐渐变大 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O 排出装置内的二氧化碳 三口烧瓶中产生气泡，气球变瘪，烧杯中的澄清石灰水变浑浊 生成物的产生 【解析】探究氢氧化钠与二氧化碳是否反应，将氢氧化钠加入到充满二氧化碳的塑料瓶中，瓶体变瘪，不能说明二氧化碳

23、一定和氢氧化钠发生了反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，因此用乙醇作溶剂，氢氧化钠作溶质，因为碳酸钠微溶于乙醇，所以根据反应是否有沉淀可以验证二氧化碳是否和氢氧化钠反应。【详解】(1)将氢氧化钠溶液加入装有二氧化碳的软塑料瓶中，旋紧瓶盖振荡，观察到软塑料瓶变瘪，小组同学认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应，致使二氧化碳的量减少，因此该实验是想从反应物消失角度证明CO2与NaOH溶液发生了反应。其中一位同学提出了质疑，认为根据上述实验现象不足以证明二者发生了化学反应，其理由是二氧化碳能溶于水，也能产生上述现象。(2)把注射器中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，此时二氧化碳和氢氧

24、化钠反应，生成的碳酸钠微溶于酒精，则有沉淀生成，因此观察到的现象是：生成白色沉淀，气球逐渐变大。二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是排出装置内的二氧化碳。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器中的稀盐酸注入三口烧瓶内，碳酸钠和盐酸反应生成二氧化碳、氯化钠和水，生成的气体导致内部压强变大，因此观察到的现象是：三口烧瓶中产生气泡，气球变瘪，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从生成物的产生角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。16

25、、试管 酒精灯 长颈漏斗 锥形瓶 A D 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 B C或D b B D 【解析】（1）写出图中标号仪器名称:试管酒精灯长颈漏斗锥形瓶。（2）用加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰，属于固体加热型，选择装置A来制取，氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，收集较纯净的氧气可用排水法，收集装置为D。该反应的文字表达式高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气属于固体加热型，选择发生装置B；氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法来收集，收集装置为D或C。氧气密度比空气大，若用F装置收集氧气,则气体应从b管口进。（4）实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔