黑龙江省大庆市名校2022年化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析_第1页
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文档简介

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷请考生注意:1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前,认真阅读答题纸上的注意事项,按规定答题。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是()A如果装置漏气,会使测量结果偏小B本实验数据

2、测得空气中氧气的体积分数为19.6%C若装置气密性良好,实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足D不必等温度计的读数恢复至实验前的温度后就能记录量筒内剩余水的体积2下列气体能使带火星木条复燃的是A空气B氧气C二氧化碳D氮气3双氧水分解的微观示意图如下,方框内应是( )ABCDAABBCCDD4下列说法中错误的是()A由同种元素组成的物质不一定是单质B人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素C面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们都含碳元素D金刚石、石墨都由碳原子构成,但碳原子排列方式不同,故化学性质不同5一包不纯的Na2CO3固体,杂质可能是CaCl2、NaCl、NaHCO

3、3中的一种或几种。现取该样品溶于水得到澄清溶液;另取样品10.6g,加入100g稀盐酸恰好完全反应,产生气体4g,则下列判断不正确的是A加水得澄清溶液,样品中一定没有CaCl2B样品中一定含有NaCl,可能含有NaHCO3C样品中一定含有NaHCO3,可能含有NaClD所加的稀盐酸溶质质量分数小于7.3%6属于纯净物的是A果酱B蒸馏水C新鲜空气D矿泉水7下列叙述正确的是( )A合金的抗腐蚀性能都比组成它们的纯金属更好B稀土是储量较少的一类金属的统称,是不可再生的重要战略资源C浓硫酸沾到皮肤或衣物上,立即用大量水冲洗,再涂上3%-5%的碳酸钠溶液D使用pH试纸是用来精确测定溶液pH的最简便的方法

4、8在一定条件下,下列物质间的转化能一步实现的是( )ASSO3BH2OCO2CH2O2H2DCH4C9砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节 能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列说法错误的是A原子的核电荷数是31B镓原子在化学反应中易得到电子C属于金属元素D相对原子质量为69.7210如图是某航天飞行器座舱内空气更新过程示意图,下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是()A装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离B装置中氢气和二氧化碳发生了化学反应C装置中水发生分解反应生成了H2和O2D整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O二、填空题(本大题共1小题,共4分)11最近科学家制造

5、出原子序数为112号的新元素,其相对原子质量为227,该元素原子的核外电子数为_,该元素原子的中子数为_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12根据下列装置图。回答有关问题:写出装置中标号仪器的名称:_,_。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式为:_。在加入药品之前,应先_。要得到比较纯净的氧气收集装置选择_,收集氧气时,若得到的氧气不纯,原因可能是:写一条_。写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为:_,并据此选择图中_填字母组装一套制取干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是_。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列

6、问题:(1)写出仪器的名称:_。(2)制备氧气连接好装置后,必须首先_。(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取较纯净的氧气,其发生和收集装置组合为_。反应的化学方程式为_。二氧化锰是该反应的_。(4)实验室选择AC装置制取氧气,收集完氧气后,应进行操作的先后顺序是_。(5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为_。(6)实验室若要制备1.6g氧气,至少需要消耗多少克高锰酸钾_?14(1)1774年,科学家_通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞(HgO)等实验,第一次明

7、确得出空气是由氧气和氮气组成。A 诺贝尔 B 张青莲 C 门捷列夫 D 拉瓦锡(2)下图的微观示意图可简单表示金属汞与氧气反应的过程,请在反应后方框内画出正确的图示_。(3)如图甲所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水,甲图和乙图中都有的玻璃仪器的名称为_,实验中产生气体的文字表达式为_,与乙相比,甲优点有_。(4)化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后(猜想)Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白。(实验验证)实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃过氧化氢分解缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A

8、12O3,然后将带火星的木条伸入试管中产生大量气泡,木条复燃_(5)过氧化氢(H2O2)中存在过氧根(),两个数字2的含义分别是_和_,钠离子和过氧根形成的过氧化钠的化学式为_。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15某化学兴趣小组同学对含有Na2SO4杂质的Na2CO3固体样品进行了以下实验探究。请根据下图所示的实验过程和提供的数据,回答以下问题。(1)过程中产生气体的原因是_。(2)计算溶液A的质量(写出计算过程,结果保留一位小数)。_16食醋是厨房中常用的调味品,其中含有醋酸。醋酸的化学式为CH3COOH。请回答:(1)该醋酸由_种元素组成。(2)一个醋酸分子中含_个原子。(3)该醋酸

9、中碳元素与氢元素的质量比为_。(最简整数比)(4)醋酸中氧元素所质量分数是_?(计算结果精确到0.1%,用规范格式书写具体计算过程)参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】铁生锈氧化消耗玻璃瓶中的氧气,故此装置可认为为红磷燃烧测定空气中氧气含量的改进装置【详解】A、装置漏气,则外界空气可进入到玻璃瓶内,吸入的水减少,测量结果也偏小,正确,不选A。B、反应完全后,进入45mL水,则说明消耗的氧气体积约为45mL,虽然玻璃瓶容积为250mL,但实验开始前已加入20mL水,因此氧气体积分数= ,故答案正确,不选。C、若测量结果偏小,也可能为瓶内氧气未消耗完全,原因可能为暖宝宝贴

10、的使用数量不足,分析正确,不选。D、待装置冷却至室温后再打开止水夹,否则由于瓶内温度高,气体受热膨胀,吸入的水较少,因此会导致测量结果偏小,故不正确,答案选D。2、B【解析】A、空气中氧气的浓度太低,不足以使带火星木条复燃,选项错误;B、氧气具有助燃性,能使带火星木条复燃,选项正确;C、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,不能使带火星木条复燃,选项错误;D、氮气不燃烧,也不支持燃烧,不能使带火星木条复燃,选项错误,故选B。3、B【解析】双氧水即过氧化氢分解生成水和氧气;据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变,所以方框内应是两个水分子,选B4、D【解析】A、由同种元素组成的物质不一定是单质,还可

11、能是混合物,例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素,故说法正确;B、人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素,故说法正确;C、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,都生成了炭,根据质量守恒定律,说明它们都含碳元素,故说法正确;D、金刚石、石墨都由碳原子构成,由于碳原子排列方式不同,故物理性质不同,但化学性质相同,故说法错误。故选D。【点睛】本题考查了单质的概念,人体、地壳、海水中元素的含量分布情况、质量守恒定律以及常见碳单质的种类和性质,难度不大。5、C【解析】试题分析:取该样品溶于水得到澄清溶液,可知样品中一定不含有氯化钙;另取样品10.6g,加入100g稀盐酸恰好完全反应,产生气体4g,因为纯

12、净的碳酸钠10.6g可生成二氧化碳4.4g,所以说明混合物中一定含有氯化钠,可能含有碳酸氢钠,因为盐酸恰好完全反应,故所加的稀盐酸溶质质量分数小于7.3%,所以答案选择C考点:物质的推断及转化6、B【解析】A、果酱中含有维生素、水等物质,属于混合物,故A错;B、蒸馏水是由水一种物质组成,属于纯净物,故B正确;C、新鲜空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物,故C错;D、矿泉水中含有水和多种矿物质,属于混合物,故D错。故选B。7、B【解析】A、合金的抗腐蚀性能一般比组成它们的纯金属更好,故说法错误;B、稀土是储量较少的一类金属的统称,是不可再生的重要战略资源,故说法正确;C、如果不慎将酸

13、沾到皮肤或衣物上,立即用较多的水冲洗,再用3%5%的NaHCO3溶液冲洗,故说法错误;D、PH试纸是粗略测定溶液酸碱性,测定数值为整数,不能为小数,故说法错误。故选B。8、D【解析】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫而不是三氧化硫,不能一步实现;B、水和碳高温下反应生成的是一氧化碳,不能一步生成二氧化碳,不能一步实现;C、过氧化氢分解生成水和氧气,不能一步实现;D、甲烷在隔绝空气加强热时能生成炭黑,能一步实现;故选:D。9、B【解析】A、原子的核电荷数等于原子序数,则由图可知该原子的核电荷数是31,正确;B、镓的核外电子数排布分别为2、8、18、3,故镓原子易失去最外层3个电子,错误;C、镓是“金

14、”字旁,属于金属元素,正确;D、由图可知镓原子的相对原子质量为69.72,正确。故选B。10、D【解析】A、通过分析题中的转化关系可知,进入装置I的是空气和二氧化碳、水,而出装置I,从左侧出来的是空气,下侧出来的是水,缺少二氧化碳,由于没有其他物质生成,所以从右侧出来的是二氧化碳,所以这一装置中发生的是物理变化,分离二氧化碳和水,故A正确;B、由图可知,进入装置II的是二氧化碳和氢气,出来的是碳和水,说明发生了化学变化,故B正确;C、通过分析题中的转化关系可知,装置III进入的是水,出来的是氢气和氧气,对应的反应为:,为“一变多”类型,为分解反应,故C正确;D、整个过程中可以循环利用的是水,而

15、二氧化碳最后被转化为碳了,无法再次进入到循环中,所以二氧化碳是不可以循环使用的,故D错误。故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、112 165 【解析】根据在原子中,原子序数=质子数=核外电子数,可得该元素原子的核外电子数和质子数都为112;根据在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,因此该元素原子的中子数为:277-112=165;故填:112;165。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、试管 长颈漏斗 2KClO32KCl + 3O2 检查装置的气密性 G 集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等 2H2O22H2O+O2 CE 将带火星的木条放在瓶口,复燃则满

16、【解析】(1)仪器的名称是试管,仪器的名称是长颈漏斗;(2)氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解为氯化钾和氧气;反应的化学方程式为2KClO32KCl + 3O2;加入药品前,为防止装置漏气影响实验效果,应先检验装置的气密性;氧气不易溶于水,可用排水法收集较纯净的氧气,收集装置选择G;若最终收集到的氧气不纯,则导致氧气不纯的原因可能是集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等;(3)过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2;过氧化氢制取氧气时,反应物的状态是固体和液体,不需加热,发生装置可选用C,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排

17、空气法收集,用向上排空气法收集的气体较干燥,收集装置可选用E。选择图中CE组装一套制取干燥氧气的装置;氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃。检验氧气是否收集满可用带火星的木条放于瓶口,木条复燃,则说明氧气收集满【点睛】本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、试管 检查装置的气密性 BC 催化剂 先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯 AE 15.8g 【解析】(1)由图可知,仪器的名称是:

18、试管;(2)制备氧气连接好装置后,必须首先检查装置的气密性,防止装置漏气,收集不到气体;(3)实验室常温下用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选B,氧气不易溶于水,密度比空气大,可用排水法或向上排空气法收集,排水法收集的氧气比较纯净,故收集装置选C,故其发生和收集装置组合为BC;过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气,该反应的化学方程式为:; 在该反应中,二氧化锰是催化剂;(4)实验室选择AC装置制取氧气,收集完氧气后,应进行操作的先后顺序是,先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管;(5)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷

19、气体,该反应属于固体加热反应,发生装置应选A;甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,可用排水法或向下排空气法收集,向下排空气法收集的气体比较干燥,故收集装置选E,故要制取干燥甲烷气体应选择的装置组合为AE;(6)解:设实验室若要制备1.6g氧气,至少需要消耗高锰酸钾的质量是x x=15.8g14、D 集气瓶 氧气充足(或操作简便) 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 过氧化氢的分解速率加快,A12O3能作过氧化氢分解的催化剂 一个过氧根里有两个氧原子 一个过氧根带两个单位负电荷 Na2O2 【解析】(1)拉瓦锡通过用金属汞在空气中加热生成氧化汞(HgO)等实验,第

20、一次明确得出空气是由氧气和氮气组成。故选D。(2)化学反应前后原子的种类和数目不变,汞和氧气反应生成氧化汞,1个氧化汞分子由1个氧原子和1个汞原子构成。故反应后图示为:。(3)如图,收集气体的仪器是集气瓶。甲中双氧水分解放出氧气,化学方程式是:。与乙相比,甲的优点是可以提供充足的氧气,使反应现象更明显,同时因在集气瓶中直接生成,操作更简便。(4)根据实验现象木条不复燃和结论过氧化氢分解缓慢可知,实验一进行的操作是将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中。实验二:在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量A12O3,然后将带火星的木条伸入试管中,有大量气泡产生,木条复燃,故可得出结论:过氧化氢的分解速率加快,A12O3能作过氧化氢分解的催化剂。(6)化学式(或离子符号)中元素符号右下角的

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