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文档简介

1、江 苏 省 中 等 职 业 学 校课 堂 教 学 简 案5提出问题：有五台计算机其中一台做服务器其 讨论3 余四台做工作站，问学生运用以前学的知识可以怎 讲授5课件展示学生观察分析、归纳3.1 计算机网络的拓扑结构1拓扑学是一个数学概念，是几何学的一个分支。拓扑学把物体看成是与其大小、形状无关的点，将连接物体的线路看成线。2、网络的拓扑结构3、培养学生初步掌握在实际组网中选择网络拓扑结构的能4、培养认真、仔细、实事求是的科学态度。（二）常见的网络拓扑结构1、总线型拓扑结构教学过程（1）优点:教法、学法教学重点 常见计算机网络拓扑结构的构成及工作原理教学难点 常见计算机网络拓扑结构的构成及工作原

2、理教学方法 讲授、讨论、训练，多媒体教学教具教学过程 一、引入新课教法、学法45优点:不会因一点断线而造成整个网络瘫痪集中式架构便于管理（2）缺点:用线较多常因一点断线造成整个网络瘫痪(阻抗不匹配)无状 分析5 态显示（3）总线型拓扑结构的通信方式拓扑结构需要额外使用集线器增加成本总线型拓扑结构的通信方式没个计算机都通过单独 观察图形的线路连接到中央节点，中央节点是星型网络的传 学生观察分输核心。交换方式有：电路交换、保文交换。3、环型拓扑结构就是令牌环形网(Token ring)(称为令牌环,权标传递环)教学过程（1）优点:教法、学法教学过程它是集中控制的.主要采用 HUB1） 教法、学法413（3）环型拓扑结构的通信方式（混合式网络）在实际布线时，上述 3 中网络拓扑结构往往混

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