2021-2022学年陕西省西安市高陵县鹿苑中学高三语文上学期期末试卷含解析

1、2021-2022学年陕西省西安市高陵县鹿苑中学高三语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成57题。中国古典园林艺术中，山石、水体、植物配置、建筑小品是构成园林的四大要素。园林中的山石是对自然山石的艺术表现，故又称之为“假山”。它不仅师法自然，而且凝结着造园家的艺术创造，因而除形神兼备外，还具有传情的作用，计成在园冶中所说的“片山有致，寸石生情”就是这个意思。 在扬州园林，就有用石象征四季的做法，如以粉墙漏窗为背景，一峰突兀于疏竹丛中，犹如雨后春笋，象征春回大地，有万物竞春之意趣。中国园林这种借山石抒发情趣的做法，可能是受绘画的启迪。山石是中国园林重

2、要的造景素材，园林对石的运用是很有讲究的。古有“园可无山，不可无石”“石配树而华，树配石而坚”诸说，还有颇多关于庭园用石的记述，如宋徽宗“爱石成癖”等，可见古人在庭园中对景石的钟爱。今天，园林用石尤广，它能固岸，坚桥，又可为人攀高作磴，围池作栏，叠山构峒，卧地为座，以至立壁引泉作瀑，伏池喷水成景。中国园林刻意以石创造诗情画意。对于较小的庭院，通常以疏落有致的石块加之玲珑俊秀的石峰来点缀空间。此外，还有一种常见的手法即是在粉墙中嵌理壁岩。如园林所云：“峭壁山者，靠壁理也。借以粉壁为纸，以石为绘也。理者相石皴纹，仿古人笔意，植黄山松柏，古梅，美笔，收之圆窗，宛然镜游也。”对于大型园林空间，为避免空

3、旷、单调和一览无余，便借山石将单一的大空间分隔成若干个较小的空间。凡以山石分隔空间，通常都因山石无定形而使被分隔的空间相互连绵、延伸、渗透，从而找不出一条明确的分界线；而以人工建筑为界面来分隔的空间，则彼此泾渭分明。两者相比，前者似乎更能以不着痕迹取胜。中国古典园林的传统庭园景石造型，有法无式，变化百千，大致可分为两类，一为塑物型，一为筑山型。前者虽只几分形似，但妙在神传，有若中国写意画，介乎似与不似之间；后者仿作自然山体，讲究气势。塑物型景石，其所选的石材本身就具有一定的形状特征，或酷似风物禽鱼，或若兽若人，神貌兼有；或稍以加工，寄意于形。江南庭园里珍贵的塑物型景石，均是以一定的主题来表达景

4、石的意境的，它置于庭中，往往就成了庭园的景观中心，深化园意。不作为庭中观赏的孤赏石时，一般布置在入口、前庭、廊侧、路端、景窗旁、水池边等，以作点缀。筑山型景石造景的特点是非常注重山型，如砌筑山峰，一般成下小上大，似“有飞舞势”之奇峰，如果要使峰筑得更奇、更险，常用岩、壁、峡、洞等手法去强化。作峰还常与岭相辅作景，把挺拔的峭峰置于“翻若长鲸”的伏岭间，对比之下，峰更峭，岭愈顺，逶迤起伏。和西方相比，石头与中国园林艺术有着不解之缘。石头文化在中国园林文化中有着广泛的艺术价值和精神意境。（摘编自杨文会片山有致 寸石生情中国古典园林中山石的审美意境）5下列关于“园林中的山石”的表述，不符合原文意思的一

5、项是A山石是构成中国园林的四大要素之一，是一种必不可少的造景素材，可见其在园林中的地位是最重要的。B园林中的山石又被称为“假山”，它不仅师法自然，而且凝结着造园家的艺术创造，因而还能传情。C山石在园林中的用途非常广泛，它能固岸、坚桥、作磴、围池作栏、立壁引泉作瀑等，既可作庭园的点缀，又可作景观中心。 D山石、人工建筑在园林中都能用以分隔空间，虽然目的一样，但前者的分隔效果更自然。6下列不能证明“中国园林刻意以石创造诗情画意”的一项是A计成在园冶中有“片山有致，寸石生情”之说。B在扬州园林，有用石象征四季的做法。如以粉墙漏窗为背景，一峰突兀于疏竹丛中，犹如雨后春笋，象征春回大地。C古有“园可无山

6、，不可无石”的说法。D以粉壁为纸，以石为绘也。理者相石皴纹，仿古人笔意，植黄山松柏，古梅，美笔，收之圆窗，宛然镜游也。7根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A山石成为中国园林抒发情趣的形式，大概是受了绘画的影响。B塑物型景石造景不重形似，只重神似，酷似中国写意画。C塑山型景石造景非常注重山形，追求奇、险的效果，以气势取胜。 D与中国不同的是，西方园林艺术不注重以山石作为造景素材。参考答案：5A（“地位是最重要的”有误。本文并未述及园林四大要素地位的轻重。） 6C（只是证明了中国园林重视用石造景。） 7B（“不重形似，只重神似”有误。） 2. 阅读下面的文章，完成10-12题。警惕名校农村

7、学子锐减周继坚据报道，在中国农业大学今年的大一新生中，农村户籍生源10年来首次跌破三成，仅占28.26%。如此低的比例，再次引发了人们对农村教育的忧虑。近年来，重点大学农村生源的减少是整体趋势。统计显示，上世纪80年代清华大学县级中学生比例占到50%左右，而今年只有七分之一；北大的农村学生比例从过去的30%左右降到了近年来的10%到15%。在教育发展上，最大限度地实现公平和均衡，既是众多教育界专家学者的一致呼吁，也是教育管理部门多年来矢志不渝的目标。从现实的国情看，我国城市化水平还不高，农村人口比重仍然很大。相比于城市，农村学生的数量占多数，从教育公平和均衡的角度讲，在高校中农村学生的比重应该

8、大于城市。然而，现实中不仅农村学生在高校中所占比例很低，而且似乎逐年呈下降趋势。近年来，高校扩招让上大学变得容易。然而，对广大农村学子来说，能够吸吮到这一“雨露”的人却越来越少。有人把大学里农村学子的减少归结为城市化进程，有的归因于农村孩子的基础教育底子整体不如城市。然而，这些原因只是在解释表象，并没有触及问题的根本。以去年全国高考为例，农村孩子占考生总数的62%，可见农村孩子仍然是应考的多数。就学生个人基础素质来说，城市孩子或许有这样那样的兴趣特长，但农村孩子也有更多的参加劳动实践的经验，决不能说会弹琴的城市孩子的素质就一定高过放过牛的农村孩子。大学里农村学子的减少，根本上暴露的还是长期以来

9、普遍存在且已饱受诟病的教育均衡问题。除了全国统一的高考制度外，近年来推出的校长推介制、高校自主招生、名校联合招考等教育改革举措中，农村孩子显然都不占优势。首先从家庭经济条件和教育环境来看，农村孩子主要靠课堂上有限的教育资源，不像城市孩子那样可以享有丰富的各类课外辅导和培训资源；其次，自主招生和校长推荐制等举措也主要面向少数优质示范高中，农村孩子事实上很难进入这些重点中学。重点大学中农村学子的减少是一个警示信号，一定程度上反映着教育天平的倾斜度。在城市和重点中学较多占有优质教育资源的情势下，农村学子在高考竞争中先输掉了一大截。再加上以成绩衡量政绩的功利思维，又加剧了地方对学校投入和学生选拔的人为

10、扭曲。从幼儿园到小学，从中学到高考，招生考试越来越像程序化的“掐尖机器”。结果，农村孩子不断被重点中学、重点班级边缘化，考取重点大学的机会也越来越少。优质高等教育机会的丧失，导致农村孩子上升空间日益狭窄。要看到，长此以往，我们将不得不面对一个不利于社会良性发展的新隐忧，那就是阶层固化。(选自2011年08月26日光明日报)10下列各项中对原文的理解和分析，不正确的一项是 ()(3分)A从教育均衡的角度来看，农村人口比重仍然很大，在高校中农村学生的比重应该要大于城市学生。B城市孩子有这样那样的兴趣特长，农村孩子只有参加劳动实践的经验，二者存在着素质上的差距。C在目前的形势下，重点大学中农村学子的

11、减少以及成为一个警示的信号，这在一定程度上反映教育天平的倾斜度。D接受优质高等教育的机会丧失，导致农村孩子上升空间日益狭窄，这成为社会新隐忧。11开头第一段所引用的数据有什么作用？请简要分析。(3分)12文中“饱受诟病的教育均衡问题”具体体现在哪些方面？请简要概括。(3分)参考答案：10.解析B项，“二者存在着素质上的差距”的说法曲解文意。答案B11.答案反映农村学生在当今高校招生中的具体情况，暴露了教育失衡问题，为全文的议论提供了依据。(如有其他说法，言之成理亦可。)12.答案教育资源城乡有别；近年来推出的教育改革举措更不利于农村学子。3. 阅读下面的文字，完成1315题。雪野里的精灵李存葆

12、 东坡居士面对邈远天昊，苍茫坤宇，曾浩叹“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。我真正体会出这两句话的奥义，是在多次晋谒了一棵巨树之后。 那是县苔城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。 后来，我又多次拜谒它，每每都会对苏轼的话产生新的感悟。它的前句喻生命的短暂如蜉蝣，后句指生命渺小如沧海一粟。人类虽然可以嘲笑“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，但站在这棵古树前，仰望着无涯无际的时空，我们便会感到：在宇宙间，地球仅是

13、一粒微尘，人生更如蜉蝣、朝菌，只不过俄尔一瞬，稍纵即逝。 博大与渺小，久远与短暂，都是相对而言的。定林寺里的古银杏树无疑是一支巍峨峥嵘的生命进行曲。后来我在雪野中两次偶然所见，则又领略了弱小生命吟出的生的礼赞。 那是七十年代末的一个暮冬，我到崂山顶峰的驻军现察所采访。大雪后的崂山，峰若玉雕，石似晶铸。我与哨长扶石踏雪，拽枝腾挪，来到一向阳处的山坳。这时，我猛然发现，向阳的竹林边，竟有柔草如茵，毛茸茸，青翠翠，密匝匝，在这银色的世界里，织出了一小片绿毯。 哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，

14、攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又莲蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的蓬帆轻易降落。 这些美的萌芽，是春的启明星，正在呼唤着春蕊的艳丽，春树的繁茂，春蚕的吐丝 前年元宵节前夕，我应长白山林场友人之邀，曾到雪国一游。一日下午，我和友人在莽莽的安睡的一片杉林里漫游。蓦地，有几点蓝色的彩光

15、在雪地里闪动，一下跃入我的眼帘，燃亮了我的双瞳。我趋前蹲下细瞧，竟是几朵蓝色的小花。这蓝色的小生命，由纤纤的细茎挑着，那吹弹得破的花萼，显得那样稚嫩和孱弱。 这雪国中的蓝色小生命，纤细里充溢着坚韧，孱弱里蕴藏着刚强，微小里含纳着博大；这小小的生命里，也浸透着星的璀璨，月的妩媚，日的明丽。它们以小小的蓝色火焰与巨大的寒流搏击，它们以火热的心律终于鼓破了厚厚的冰窖，它们是这漫漫雪国里生命的精灵！友人告诉我，这蓝色的小花名叫“白头翁”。 定林寺里的银杏树、崂山雪地里的小花小草，还有这雪国中的“白头翁”，都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观 人们惯常喜爱吟咏参天的大树，喜爱聆听它们博大生命的浩歌。

16、但浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界。浩歌是夏的宣言与旗帜，寂寞则是春的预告和序曲。 天无私覆，地无私载。对憧憬着春天却不能轰轰烈烈、大红大紫的众多的小花小草，谁也没有权利去有意或无意地践踏它们13下列对文章的理解和分析，正确的两项是( )( )（5分） A银杏树以其在时空中的伟大，谱写了巍峨峥嵘的生命进行曲，“我”从第一次见到它开始，就一直感到自己的渺小与卑微。B文章提到古人嘲笑“朝菌”、“蟪蛄”生命的话，目的是以人的浅薄自大来衬托小花小草的伟大。C“它们也会顽强地举起美的萌芽”，其中的“美”，不仅指小花的外观，也指它们的精神。D本文以苏轼的话开篇，然后用生活中的三个场景，从三个角度说明生命的

17、力量，最后收束全文，含意深远。E结尾一段的意思是，我们应像天地公平地对待万物一样，善待那些弱小的生命。14文章把小花称作“雪野里的精灵”，意在表现小花的哪些特点？请加以归纳。（4分）答： 15.文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么？二者有何相同点？（6分）答： 参考答案：13. C、E。本题重点考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。能力层级C级。A项，以偏概全。“一直感到自己的渺小与卑微”错，后来作者见到小花小草后，“领略了弱小生命吟出的生的礼赞”后，就不再感到自己的渺小与卑微了。B项，曲解文意。作者引用“朝菌”、“蟪蛄”，目的是抒写人生的渺小与短暂。D项，分

18、析行文思路错误。选取了三个场景，分别是巨大的银杏树、崂山顶的小花和长白山林场的白头翁；但只有两个角度，即浩歌的境界与寂寞的境界。14.美丽；纤弱，稚嫩；顽强，不怕困难；充满活力本题重点考查考生筛选并整理信息的能力。能力层级C级。本题的答案区间在第8、9自然段，可以找到对应的信息。15. 浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态，轰轰烈烈、激荡人心。寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态，默默无闻、自强不息。相同点：二者都是生命的奇观，都是生命力量的展示。本题重点考查考生理解文中重要词语的能力。能力层级B级。本题的答案区间是第2、9、10自然段。浩歌的境界指像银杏树一样的那种气魄、恢宏、博大、顽强的生命形态，寂寞

19、的境界指像小花小草一样的那种纤细、孱弱、微小的生命形态。二者的相同点是“都是造物主无与伦比的杰作，都是生命的奇观”。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成1013题。二十四年春王正月，秦伯纳之。及河，子犯以璧授公子，曰：“臣负羁绁从君巡于天下，臣之罪甚多矣，臣犹知之，而况君乎？请由此亡。”公子曰：“所不与舅氏同心者，有如白水！”投其璧于河。济河，围令狐，入桑泉，取臼衰。二月甲午，晋师军于庐柳。秦伯使公子絷如晋师。师退，军于郇。辛丑，狐偃及秦、晋之大夫盟于郇。壬寅，公子入于晋师。丙午，入于曲沃。丁未，朝于武宫。戊申，使杀怀公于高梁。吕、郤畏逼，将焚公宫而弑晋侯。寺人披请

20、见，公使让之，且辞焉，曰：“蒲城之役君命一宿女即至其后余从狄君以田渭滨女为惠公来求杀余命女三宿女中宿至虽有君命何其速也？夫袪犹在，女其行乎！”对曰：“臣谓君之入也，其知之矣；君命无二，古之制也；除君之恶，唯力是视。蒲人、狄人，余何有焉？今君即位，其无蒲、狄乎？齐桓公置射钩而使管仲相。君若易之，何辱命焉？行者甚众，岂唯刑臣？”公见之，以难告。三月，晋侯潜会秦伯于王城。晦，公宫火。瑕甥、郤芮不获公，乃如河上，秦伯诱而杀之。初，晋侯之竖头须，守藏者也；其出也，窃藏以逃，尽用以求纳之。及入，求见，公辞焉以沐。谓仆人曰：“沐则心覆，心覆则图反，宜吾不得见也。居者为社稷之守，行者为羁绁之仆，其亦可也，何必

21、罪居者？国君而仇匹夫，惧者其众矣。”仆人以告，公遽见之。晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。其母曰：“盍亦求之？以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也。身将隐，焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获。以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。”(节选自左传僖公二十四年，有删改)【注】公子：指重耳，因骊姬之乱被迫流亡在外十九年，前636年春在秦穆公的支持下回晋。郇(xn)：西周封国，后属晋，在今临猗境内。武宫：重耳的祖父晋武公的神庙。吕、郤：即瑕吕饴甥、郤芮。10下列对文中画波浪线部分的

22、断句，正确的一项是(3分)()A蒲城之役/君命/一宿女即至/其后余从/狄君以田渭滨/女为惠公来求杀余/命女三宿/女中宿至/虽有君命/何其速也B蒲城之役/君命一宿/女即至/其后余从狄君以田渭滨/女为惠公来求/杀余命/女三宿/女中宿/至虽有君命/何其速也C蒲城之役/君命/一宿女即至/其后余从/狄君以田渭滨/女为惠公来求杀余命/女三宿/女中宿至/虽有君/命何其速也D蒲城之役/君命一宿/女即至/其后余从狄君以田渭滨/女为惠公来求杀余/命女三宿/女中宿至/虽有君命/何其速也11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A伯，周代爵位之一，孟子万章下所举周代爵称，有天子、公、侯、伯、子

23、、男诸等。西周时称伯的诸侯，多为小国之君。周平王东迁时秦国因护驾有功升爵一级，从子爵改成伯爵。B甲午，干支纪日法。干支是天干“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”、地支“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”的合称，与干支纪年法不同，纪日用干支相匹配的六十甲子记日序，六十天为一周期。C狄，我国古代北部的一个民族，后来也用于中原诸夏对北方一些部落与国家的泛称。古汉族自称华夏，便把华夏周围四方的人，分别称为东夷、南蛮、西戎、北狄，以示与华夏族相区别。D社稷，土神和谷神的总称，稷原本是周民族的始祖后稷，后被尊奉为五谷之长，与社并祭。周礼记载，社稷坛设于王宫之右，宗庙设于王宫之左，分别代表土地和血缘，同为国家象征。12下列对原

24、文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A重耳回国途中，到达黄河岸边，阻止子犯离去，投璧盟誓，表现了君臣同心的决心。B重耳回到国内后，仍历经波折，直至派人在高梁杀死晋怀公，才终于登上晋国君位。C重耳在吕、郤的祸乱中，首先得到寺人披告密，后又借秦伯之手诱杀了瑕甥、郤芮。D重耳对敌人、故人虽然有嫌隙，但能善纳良言，及时改过；对介子推更是心怀愧疚。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)臣谓君之入也，其知之矣；君命无二，古之制也；除君之恶，唯力是视。(5分)译文：_(2)晋侯求之不获。以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。”(5分)译文：_参考答案：10D(疏通文意后结合语

25、境推断停顿之处，再与选项比对。)11B(干支是天干“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”、地支“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”的合称，干支纪日法与干支纪年法相同。)12B(事件顺序颠倒，重耳先登上晋国君位，再派人在高梁杀死晋怀公。)13(1)小臣以为君王这次返国，必定已懂得了为君之道；执行国君的命令没有二心，这是古代的制度；除掉国君所憎恶的人，只看自己有多大的力量(就尽多大的力量)。(其，必定、一定；无二，没有二心；恶，憎恶的人；“唯力是视”倒装句；全句大意；每点各1分)(2)晋文公派人寻找他没有找到。把绵上作为他的祭田，说：“用这来记下我的过失，并且表彰善良的人。”(求，寻找；第二个“以”后省略宾语；志，记下

26、、记住；旌，表彰；全句大意；每点各1分)参考译文：二十四年春季，周王朝历法的正月，秦穆公送公子重耳回晋国。到达黄河岸边，子犯把玉璧还给公子，说：“下臣背着马笼头牵着马缰绳跟随您在天下巡行，下臣的罪过很多，下臣自己尚且知道，何况您呢？请您让我从这里离开吧。”公子说：“如果不与舅父同一条心，有这河神作证。”说完，他把玉璧扔到了黄河里。重耳等一行渡过黄河，包围了令狐，进入桑泉，占取了臼衰。二月的甲午日，晋国的军队驻扎在庐柳。秦穆公派遣公子絷到晋国军队里去交涉。晋军退走，驻扎在郇地。辛丑日，狐偃和秦国、晋国的大夫在郇地结盟。壬寅日，公子重耳到达晋国军队里。丙午日，重耳进入曲沃。丁未日，重耳在晋武公的神

27、庙中接受群臣朝见。戊申，重耳派人在高梁杀死了晋怀公。吕甥、郤芮害怕受到重耳的迫害，准备焚烧晋文公的宫室并杀死文公。宦官披请求进见，文公令人责备他，并且拒绝接见他，说：“蒲城的战役，君王命你一天后赶到，你马上就来了。后来我逃到狄国同狄国国君在渭河边打猎，你替惠公前来谋杀我。惠公命你三天后赶到，你隔了两晚就到了。虽然有君王的命令，为什么来得那样快呢？在蒲城被你斩断的那只衣袖还在，你还是走吧！”披回答说：“小臣以为君王这次返国，必定已懂得了为君之道；执行国君的命令没有二心，这是古代的制度；除掉国君所憎恶的人，只看自己有多大的力量(就尽多大的力量)。蒲人、狄人，跟我又有什么关系呢？现在您即位为君，难道

28、就不会再发生蒲、狄那样的事件吗？从前齐桓公抛弃射钩之仇，而让管仲为相辅佐自己。您如果改变桓公的做法，又何必辱蒙您下驱逐的命令？这样，要逃走的人就会很多了，难道只受刑的小臣我一人？”于是文公接见了披，他把即将发生的叛乱报告了文公。三月，晋文公暗地里和秦穆公在秦国的王城会晤。三月的最后一天，晋文公的宫室起火。瑕甥、郤芮没有捉到文公，于是就逃到黄河边上，秦穆公诱骗杀死了他们。当初，晋文公有个侍臣名叫头须，是专门保管财物的。当晋文公出逃，头须私藏了财物潜逃，把这些财物都用来谋求接纳晋文公回国。等到晋文公回来，头须入宫求见。晋文公以正在洗头推托。头须对仆人说：“洗头心向下，心向下，意图就错了，我不被接见

29、就是当然的了。留下者守护社稷，随从者拉马执绳，这也都是可以的，何必要怪罪留在国内的人？身为国君而仇视百姓，害怕的人就多了。”仆人把这些话告诉晋文公，晋文公立即接见了他。晋文公赏赐跟随他逃亡的人，介之推没有为自己争取俸禄，禄位也没有赏赐到他身上。介之推的母亲说：“为什么不也去求赏？这样苦死了，又能怨恨谁？”介之推回答说：“明知错误而去效法，罪过就更大了。而且我口出怨言，不能吃他的俸禄了。”他母亲说：“也让他知道(你的想法)，怎么样？”介之推回答说：“言语，是身体的文饰。身体将要隐藏，哪里用得着文饰？这只不过是去求显达罢了。”他母亲说：“你能够这样吗？我和你一起去隐居。”于是就隐居直到死。晋文公派

30、人寻找他没有找到。把绵上作为他的祭田，说：“用这来记下我的过失，并且表彰善良的人。”5. 阅读下面的文言文，完成811题。（19分）壮节王公传公讳复，字景仁，淄州淄川县人也。公少好读书，博通史传，慷慨有气节。家有唐以来名臣画像，每指颜杲卿像谓人曰：“士当艰难，捐躯殉节，当如颜公矣。”公家故饶财，不乐私蓄，尝率其里之贵豪，遇郊岁(帝王祭天的年份)，各输银绢十万以助赏赉,郡国效之。久之，除京东辇运，迁京东转运判官，按部过淄川，父老迎候，公下车慰谢。先是，淄川苦调外苛征，公尝与父老言：“他日或能奏蠲之。”至是以白公。公曰：“官卑不敢言。然重食吾言，以为父老羞，敢以私田之入代输。”高宗皇帝诏公知徐州。

31、粘罕以众数万薄徐，徐城孤势危，公合战，数不利，遂闭城拒守。城陷，公躬擐甲胄，巷战竟日，度不可御，乃返州治，易朝服，南乡再拜曰：“臣受国厚恩，当以死报，今日得死所矣。”谓贼曰：“死守者我也，监郡而次亡与焉，可独杀我，而舍僚吏与百姓。”其帅凛然叹异曰：“使南朝皆如公，我岂得至此！今汴京已陷，二帝北去，公尚为谁守乎？”公骂不绝口，帅复说之曰：“必欲全活生灵，请立降，当为易官封，就知此州。”公骂曰：“汝勿诱我，我誓有死耳！”帅察其无降意，命左右挝其口；流血，公含血噀之。子倚在旁，不胜愤，突见粘罕，顾手无挺刃，得布囊，盛砖掷之，中其旁千户长，毙。粘罕怒，执倚刳其心以祭千户长，欲惧公速降；公不顾，为帅敲死

32、。阖门百口俱遇害。时建炎三年正月二十九日也。帐下赵立求得公尸，拜伏痛哭。敌退，立具奏其事，天子震悼，诏特赠资政殿学士，谥壮节。 (节选自王士祯池北偶谈)8对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（3分）A郡国效之 效：效法B先是，淄川苦调外苛征 调：一种赋税C粘罕以众数万薄徐 薄：迫近 D必欲全活生灵，请立降 全：全部9下列句子中，全都表现王复“慷慨有气节”的一组是（）（3分）输银绢十万以助赏赉 父老迎候，公下车慰谢返州治，易朝服，南乡再拜 公含血噀之必欲全活生灵，请立降 躬擐甲胄，巷战竟日A B C D10下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A王复年少时就很有气节，

33、阅读了大量史书，对有气节的英雄人物特别崇拜，经常面对家传的颜杲卿画像，希望能效仿颜公，为国捐躯。B王复家资富饶，但他仗义疏财，为官以后曾把自己的家产捐助给郊祭的皇帝作赏赐，并拿出了自己的钱帮助百姓交纳赋税。C徐州之战中，王复坚守城池，但由于城孤势危，寡不敌众而被俘。后来敌帅看他并无投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下来，王复含血喷唾敌帅。 D粘罕杀死王复的儿子来祭奠千户长，想以此恐吓王复让他迅速投降。王复没有屈服，最终为国捐躯。皇帝得知详情后赐予他壮节的谥号。11把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）公尝与父老言：“他日或能奏蠲之。” （3分） 公躬擐甲胄，巷战竟日，度不可御，乃

34、返州治（4分） 死守者我也，监郡而次亡与焉。（3分） 参考答案：8.D（全：保全）9B（排除。反映其爱民；是粘罕劝降语。）10B（“为官以后曾把自己的家产捐助给郊祭的皇帝作赏赐”错。）11.（1）王公曾经对（跟）父老乡亲说：“以后或许会上奏朝廷，请求蠲免它。”（3分）（2）王公亲自穿上铠甲，和粘罕巷战一天，考虑到城池最终难以抵抗，于是返回官署。（4分）（3）死守城池的人是我，监郡以下的官员都没有参与。（3分）【参考译文】王公名复，字景仁，是淄州淄川县人。他年轻时喜欢读书，通晓历史，为人慷慨并且有民族气节。家里有一幅唐代以来的名臣画像，他经常指着颜杲卿的画像对人说：“士人面临危难，应该像颜公那样

35、舍身卫国，并且为保全志节献出生命！” 王公以前家里财产丰饶，不乐于积蓄财物。遇到帝王祭天地的年份，他曾经率领家乡贵族富豪，每人捐献十万匹绢，目的是资助朝廷赏赐，全郡人都效仿他们。很久之后，他被任命为京东辇运，后升迁为京东转运判官，他巡视淄川时，父老乡亲前来迎接，王公亲自下车拜谢。以前，淄川人对赋税之外的横征暴敛感到苦恼，王公曾经对父老说：“以后或许会上奏朝廷，请求蠲免它。”此时，父老把王公以前的说过的这句话告诉了王公，王公说：“我官职卑微，不敢上奏。但是我严重违背了自己的承诺，让父老蒙羞，那么我就以自家田地的收入来代替你们缴纳吧。”高宗皇帝下诏让王公掌管徐州。粘罕率领数万人靠近徐州，徐州是座孤

36、城，形势危急。王公帅人与之交战，多次遇到不利的状况，于是关闭城门据险坚守。徐州城被攻陷后，王公亲自穿上铠甲，和粘罕巷战一天，考虑到城池最终难以抵抗，于是返回官署，换上朝服，向南拜了两拜，说：“我深受国家大恩，应该以死报国，现在我死得其所！”然后对贼军说：“死守城池的人是我，监郡以下的官员都没有参与，你们只杀掉我一人，放过众官员和老百姓吧。”敌帅敬畏称赞说：“如果宋朝人都像你一样，我哪里能够到达这里！现在汴京已被攻陷，徽宗钦宗已经被俘虏，你还为谁镇守城池呢？”王公骂不绝口，敌帅又说服他说：“如果一定要保全全城人的性命，那就立刻投降，并且换上我国的官封，就地接管徐州。”王公骂着说：“你不要诱惑我，

37、我不惜一死。”敌帅看他并无投降的意思，于是下令左右的人敲打他的嘴，血流下来，王公含血喷唾敌帅。王公儿子依靠在旁边，不能忍受愤怒，突然看见了粘罕，他看看自己没有拿兵刃，他就用一个布囊装满砖块投向粘罕，击中了粘罕旁边的千户长，千户长倒地。粘罕愤怒，挖掉王公儿子的心来祭奠千户长，想让公害怕并且立刻投降。王公头也不回，被敌帅敲打致死。全家百余人全部被杀害。帐下赵立得到王公尸体，拜伏在尸体上痛哭。敌军撤退之后，赵立详细上奏这件事，天子沉痛悼念，下诏特封王公为资政殿学士，谥号是壮节。略6. 阅读下面的文言文，完成下面小题。 魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年进士，除监察御史，辨松江知府黄子威诬。奏减浙东濒海

38、渔课。巡按陕西，西安大疫，疗活甚众。奏言：“诸府仓粟积一千九十余万石，足支十年。今民疫妨农，请输钞代两税之半。”从之。两遭丧，俱起复。宣德五年，河南旱荒，民多转徙。帝以源廉正有为，命为左布政使，俾驰驿之任。时侍郎许廓往抚辑，廷议又起丁忧布政使李昌祺原官。源与廓、昌祺发仓廪，免逋赋杂役，流民渐归。雨亦旋降，岁大丰。居三年，召还，授刑部左侍郎。明年，永丰民夏九旭等据大盘山为乱。帝以源江西人，命抚之，都督任礼帅兵随其后。未至，官军擒九旭，因命二人采木四川，兼饬边务。英宗即位，进尚书。正统二年五月命整饬大同、宣府诸边，许便宜行事。源遣都督佥事李谦守独石按行天城朔州诸险要令将吏分守设威远卫增修开平龙门城

39、自独石抵宣府增置墩堠。免屯军租一年，储火器为边备，诸依权贵避役者悉括归伍。寻以宣、大军务久弛，请召还巡抚佥都御史卢睿，而荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。朝廷不听。于是言官以临边擅易置大臣为源罪，合疏劾之。帝以源有劳，置不问。事竣还朝，与都御史陈智相詈于直庐注。智以闻，诏两责之。 岁旱，录上疑狱，且请推行于天下，报可。旋坐决狱不当，与侍郎何文渊俱下狱。得宥，复以上辽王贵烚罪状，不言其内乱事，与三司官皆系诏狱。累月，释还职。源在刑部久，议狱多平恕。陕西佥事计资言，武臣杂犯等罪，予半俸，谪极边。源以所言深刻，奏寝之。六年，以足疾命朝朔望。八年致仕，卒。 （节选自明史魏源传）注直庐：值班房。10. 下列对文

40、中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 源遣都督佥事李谦守独石/按行天城/朔州诸险要令将吏分守设/威远卫增修/开平龙门城/自独石抵宣府/增置墩堠/B. 源遣都督佥事李谦守独石/按行天城朔州诸险要/令将吏分守设/威远卫增修/开平龙门城/自独石抵宣府/增置墩堠/C. 源遣都督佥事李谦守独石/按行天城朔州诸险要/令将吏分守/设威远卫/增修开平龙门城/自独石抵宣府/增置墩堠/D. 源遣都督佥事李谦守独石/按行天城/朔州诸险要令将吏分守/设威远卫/增修开平龙门城/自独石抵宣府/增置墩堠/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 丁忧，古代官员的父母死去，官员必须停职守丧，期间丁忧的

41、人不准为官，因特殊原因朝廷强招丁忧的人为官，叫做“夺情”。而官员守丧期满之后，朝廷就可以起用。B. 伍，是古代民户编制单位，五家编为一伍。也是古代军队编制单位，士兵五名编为一伍。文中用来代指军队，今天也有“参军入伍”之说。C. 疏，疏通、分条陈述，引申为对问题的分析。战国前臣僚向君主进呈文字统称上书，秦朝始称为奏。汉代臣僚分析问题的奏章别称为疏。唐宋以后上奏文书统称奏议，多数称为奏疏。D. 朔望，农历的每月最后一天称为“朔”，农历每月十五日（有时是十六日或十七日）称为“望”，望日的第二天，叫既望，农历的每月第一天称为“晦”。12. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 魏源办案精

42、明，体察民情，安抚灾民，皇帝认为魏源清廉正直有作为。魏源深得朝廷重用，两次遭遇父母丧事，都在守丧期间被重新任用。B. 魏源本来被委以重任去平定大盘山的乱民，但他还未到达，官军已抓获夏九旭。皇帝又命令他去四川采集木材，同时整顿边防事务。C. 魏源整治边镇有方，但因推荐兵部侍郎于谦等事被谏官以身临边关擅自更换设置大臣为罪名，一起上疏弹劾他。皇帝并没有追究。D. 陕西佥事计资提出，武官犯其他罪的等同专类罪名，给予俸禄减半的惩罚，并贬黜到最边远的地方，魏源认为此建议很好，上奏请求朝廷施行。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）源与廓、昌祺发仓廪，免逋赋杂役，流民渐归。（2）帝以源有劳，置不问

43、。事竣还朝，与都御史陈智相詈于直庐。智以闻，诏两责之。参考答案：10. C 11. D 12. D 13. （1）（5分）魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济，免除拖欠的赋税和各种杂役，流亡的百姓逐渐回归家园。（“发”“仓廪”“逋”）（2）（5分）皇帝认为魏源有功劳，放置不予追究。事情办完后回到朝廷，魏源与都御史陈智在值班房相互责骂，陈智把这件事报告给皇帝，皇帝下发诏书，责备了他们俩。（“竣”“詈”“以闻”）10. 试题分析：“天城朔州诸险要”都是“按行”的宾语，不要断开；“增修”作“开平龙门城”的谓语。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大

44、多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题“天城朔州诸险要”都是“按行”的宾语，不要断开；“增修”作“开平龙门城”的谓语。11. 试题分析：“朔”和“晦”的解释说反了。12. 试题分析：“深刻”在文中是“苛刻”的意思，“寝”是“停止”的意思。13. 试题分析：注意重点词语“发”译为“打开”，“仓廪”译为“粮仓”，“逋”译为“拖欠”，“竣”译为“完成”，“詈”译为“责骂”，“以闻”译为“让皇帝听到”。参考译文：魏源，字文渊，建昌县人。永乐四年考中进士。授职

45、监察御史。辨明松江知府黄子威被诬陷的事。上奏减免浙东沿海一带渔民的课税。魏源巡视考察陕西。西安发生大瘟疫，他治疗救活了很多人。上奏说：“各官府粮仓储存的粮食有1090多万石，足以维持十年。现如今百姓因发生瘟疫而妨害了农事，我请求（让他们）交纳钞券代替两税的一半。”皇帝听从了他的请求。他两次遭遇父母丧事，都在守丧期间被重新任用。宣德五年，黄河以南地区因干旱发生饥荒，百姓大多辗转迁徙。皇帝认为魏源清廉正直又有作为，任命他为左布政使，让他乘驿马快速赴任。当时侍郎许廓前往河南安抚灾民，朝廷商议又起用了在家守丧的布政使李昌祺，让他官复原职。魏源与许廓、李昌祺打开粮仓救济，免除拖欠的赋税和各种杂役，流亡的

46、百姓逐渐回归家园。不久，雨也降了下来，当年粮食大丰收。过了三年，魏源被召回朝廷，任刑部左侍郎。第二年，永丰百姓夏九旭等占据大盘山作乱。皇帝认为魏源是江西人，命令他前往安抚，都督任礼率兵跟随其后。还未到达，官军已抓获夏九旭，于是皇帝又命令他们二人在四川采集木材，同时整顿边防事务。英宗即位，（魏源）升任刑部尚书。正统二年五月，命令魏源整治大同、宣府各边镇，准许他根据情况自行决断处理事情。魏源派遣都督佥事李谦守卫独石。巡察天城、朔州各要塞，命令将吏分区守卫。设置威远卫，增加修筑开平和龙门城，从独石到宣府，增设瞭望敌情的堡垒。免除屯军租税一年，储存火器作为边防装备，那些依附权贵逃避兵役的人全部收编到军

47、队中。不久，因为宣府、大同的军务长久松懈，请求朝廷召回巡抚佥都御史卢睿，推荐兵部侍郎于谦为镇守参赞。朝廷没有允许他的请求。这时，谏官把身临边关擅自更换设置大臣作为魏源的罪名，一起上疏弹劾他。皇帝认为魏源有功劳，放置不予追究。事情办完后回到朝廷，魏源与都御史陈智在值班房相互责骂，陈智把这件事报告给皇帝，皇帝下发诏书，责备了他们俩。有一年发生旱灾，魏源审核上奏疑难案件，并且请求推行到全国，朝廷批复同意。不久因断案不当获罪，跟侍郎何文渊一起被关进监狱。得到宽恕，又因为上奏辽王朱贵烚的罪状，不说跟他有关内乱的事，和三司官员一起都被关进钦犯监狱。过了几个月，魏源被释放并官复原职。魏源在刑部时间长，断案大

48、多平和宽缓。陕西佥事计资提出，武官犯其他罪的，等同专类罪名，给予俸禄减半（的惩罚），并贬黜到最边远的地方。魏源认为他所说的过于苛刻，上奏停止了这一做法。正统六年，因为脚病，朝廷特命他只需在初一和十五上朝。正统八年，退休回家，去世。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 许多俗语和名言警句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种理解，让入耳目一新。请依照示例，写出你对下面俗语或名句的不同看法。（三句中任选两句）（6分）示例：酒香不怕巷子深另一看法：深巷中的酒香，谁能闻得到?好酒也需要包装和宣传。在信息时代，我们不能消极等待一个偶然过客的发现。假作真时真亦假另一看法：_ 书读百遍，其义自见另一看法

49、：_ 士别三日，当刮目相看另一看法：_ 参考答案：8. 阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。（4分） 社会学家，民俗学家艾君在改革开放30周年解读中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种副文化、亚文化现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他认为。健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击

50、。 “草根文化”的特性： 参考答案：社会性；平民性：动态性（或可变性）；两面性（或“非主流性”）9. 下列各句中，没有语病的一句是 ()A. 演讲辞作为演讲时的文稿，除了具有观点鲜明、逻辑性强的特点外，还要运用多种艺术手法，鼓舞听众的情绪和听众的共鸣。B. 在新加坡举办的首届“亚洲垂直城市”竞赛活动中，来自亚洲、北美和欧洲十个著名建筑学院的年轻学生，提出了他们对解决亚洲高密度城市发展带来的拥挤、污染等问题的未来构思。”C. 由于古文观止具有很高的学术水准，自问世以来广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。D. 电视剧花千骨中的杀阡陌是一个桀骜不驯、破坏力极大却率直坦诚的人，这类形象常

51、常会引起人们浓厚的兴趣。.参考答案：D试题分析：本题考查病句辨析。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项搭配不当，引起听众的共鸣。 B项“十个著名建筑学院的年轻学生”有歧义。C介词结构掩盖主语，去掉“由于”。10. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处均不超过16个字。狼毒草是一种在藏区分布非常广泛的草本植物,它有着发达的根系,能够适应高原上干旱而寒冷的气候,每当草原因放牧过度而呈现衰败景象时,狼毒草就会如火如荼地生长。就像大多数有毒的植物都会开出美丽的花儿一样,_：当狼毒花还是花苞时,它的颜色是红色的,完全盛开时,则变成了晶莹的白。大片大片的狼毒花簇拥在一起,给人一种生机勃勃之感。但在这美丽的花朵背后, _