包集中学高中化学选修5有机二基础知识_第1页
包集中学高中化学选修5有机二基础知识_第2页
包集中学高中化学选修5有机二基础知识_第3页
包集中学高中化学选修5有机二基础知识_第4页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE 高考学习网中国最大高考学习网站G | 我们负责传递知识!高考学习网:高考学习网:教材回归分子结构物质乙烷乙烯乙炔电子式结构式分子构型所属同系物的通式二、物理性质乙烯乙炔色味态溶解性密度感悟练习1、下列分子中,所有原子不可能共处在同一平面上的是 A、C2H2B、CS2C、NH3D、C6H62、如何鉴别乙烯与乙烷?如何除去乙烷中的乙烯?为什么?3、某链烃的分子式为C6H4,若分子中已有1个碳碳双键(),则含碳碳叁键(-CC-) 个。某链烃的根子市为C200H200,则分子中含碳碳叁键最多 个三、化学性质化学性质乙烯乙炔氧化反应加成反应(与Br2、HBr、H2、H2O)加聚反应用途四、不饱

2、和链烃性质烯烃炔烃概念物理性质化学性质 教师点拨1还原反应2加聚的类型3加成量与结构的关系感悟练习1、写出氯乙烯聚合反应方程式:, 丙烯聚合反应方程式:。2、举二例,其二氯代物只有一种的炔烃3、丙烯的结构或性质正确的是A. 分子中三个碳原子在同一直线上B. 分子中所有原子都在同一平面上C. 与HCl加成只生成一种产物D. 能发生加聚反应4、分子式为C5H7Cl的有机物,其结构不可能是A. 只含有一个双键的直链有机物B. 含有两个双键的直链有机物C. 含一个双键的环状有机物D. 含有一个叁键的直链有机物5、下列关于反应XeF42CH3CH=CH22CH3CH2CHF2Xe的说法正确的是A.XeF

3、4被氧化B.CH3CH=CH2是还原剂C.CH3CH2CHF2是还原产物D.XeF4既是氧化剂,又是还原剂6、(05江苏.11)2002年瑞典科学家发现,某些高温油炸食品中含有一定量的 CH2CHCONH2(丙烯酰胺)。 食品中过量的丙烯酰胺可能引起令人不安的食品安全问题。关于丙烯酰胺有下列叙述:能使酸性KMnO4溶液褪色;能发生加聚反应生成高分子化合物只有4种同分异构体;能与氢气发生加成反应。其中正确的是A B C D7、具有单双键交替长链(如:)的高分子有可能成为导电塑料。2000年诺贝尔(Nobel)化学奖即授予开辟此领域的3位科学家。下列高分子中可能成为导电塑料的是A 聚乙烯 B聚丙烯

4、 C聚苯乙烯 D聚乙炔8、据报道,近来发现了一种新的星际分子氰基辛炔,其结构式为:HCCCCCCCCCN。对该物质判断正确的是( )A晶体的硬度与金刚石相当 B能使酸性高锰酸钾溶液褪色C不能发生加成反应 D可由乙炔和含氮化合物加聚制得9、(04-化学-苏-15)有4种有机物:CH3-CH=CH-CN,其中可用于合成结构简式为的高分子材料的正确组合为 A B C D10、已知碳原子数小于或等于8的单烯烃与HBr反应,其加成产物只有一种结构。符合此条件的单烯烃有_种,判断的依据是_在这些单烯烃中,若与H2加成后,所得烷烃的一卤代物的同分异构体有3种。这种的单烯烃的结构简式为_11(94年MCE34

5、)(3分)合成分子量在2000-50000范围内具有确定结构的有机化合物是一个新的研究领域.1993年报道合成了两种烃A和B,其分子式分别为C1134H1146和C1398H1278.B分子比A相似,但分子中多了一些结构为的结构单元。B分子比A分子多了_个这样的结构单元(填写数字).12、(00年上海30)某烃A,相对分子质量为140,其中碳的质量分数为0.857。A分子中有两个碳原子不与氢直接相连。A在一定条件下氧化只生成G,G能使石蕊试液变红。试写出:(1)A的分子式 。(2)化合物A和G的结构简式:A ,G 。(3)与G同类的同分异构体(含G)可能有 种。知识链接(一)能发生加成反应的物

6、质(二)有机高分子化合物单体的确定规律:两种(或两种以上)单体可以同时进行聚合,生成含有这两种(或两种以上)结构单位的大分子。烯类及其衍生物常起共聚反应生成高分子化合物。凡链节的主碳链为两个碳原子,其单体必为一种。将链节的两个半键闭全即为单体。凡链节中主碳链为4个碳原子,无碳碳双键结构,其单体必为两种,从主链中间断开后,再分别将两个半键闭合即得单体。凡链节中主碳链为4个碳原子,含有碳碳双键结构,单体为一种,属二烯烃:凡链节中主碳链为6个碳原子,含有碳碳双键结构,单体为两种(即单烯烃和二烯烃)凡链节中主碳链为8个碳原子,含有一个碳碳双键结构时,其单体可为一种二烯烃,两种单烯烃。含有二个碳碳双键时

7、,其单体可为二烯烃等。教材回归四、乙烯、乙炔的实验室制法乙烯乙炔反应原理试剂装置收集方法除杂质注意事项浓硫酸起了什么作用?如何配制反应混合液?为什么在反应混合液中加一些碎瓷片?为什么要使温度迅速升至170左右?收集满气体之后应如何操作知识链接涉及到棉花团的化学实验实验室制乙炔高锰酸钾制氧实验室制氨气干燥管干燥气体感悟练习1、制备CH3CH2Cl时,选用乙烯和HCl作反应物好,还是选用乙烷与Cl2作反应物好?2、实验室制取乙烯,常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的SO2。某同学设计下列实验以确定上述混合气体中含有乙烯和SO2。(1)I、II、III、IV装置可盛放的试剂是:I II III

8、 IV(请将下列有关试剂的序号填入空格内)A、品红 B、NaOH溶液 C、浓硫酸 D、酸性KMnO4溶液(2)能说明SO2气体存在的现象是 ;使用装置II的目的是 ;使用装置III的目的是 ;确定含有乙烯的现象是 3、右图中的实验装置可用于制取乙炔。请填空: 图中,A管的作用是_, 制取乙炔的化学方程式是_。 乙炔通入KMnO4酸性溶液中观察到的现象是_,乙炔发生了_反应。 乙炔通入溴的CCl4溶液中观察到的现象是_,乙炔发生了_反应。 为了安全,点燃乙炔前应_, 乙炔燃烧时的实验现象是_。课堂定时检测(45分钟)班级 学号 姓名 成绩 1、相同质量的乙烯和丙烯具有相同的:碳原子氢原子数分子数

9、完全燃烧耗氧量质子数 A. B C D. 2、下列各组物质之间的化学反应,反应产物一定是纯净物的是3、4、5、6、7、8、(02-综合-化学-试測-3) 营养学研究发现,大脑的生长发育与不饱和脂肪酸密切相关,深海鱼油中提取的“DHA”就是一种不饱和程度很高的脂肪酸,被称为“脑黄金”,它的分子中含有6个碳碳双键,学名为二十六碳六烯酸,它的化学式应是AC25H50COOH BC26H41COOH CC25H29COOH DC26H47COOH9、某烃CnH在一定条件下与H2反应,取不同体积比的CnH与H2作以上实验(总体积为V),右图中横轴表示CnH与H2占投料总体积的百分率,据图分析,、的关系为

10、A.26B.22C.2.2210、在一定条件下,某些不饱和烃分子可以进行自身加成反应,例如:有机物甲的结构如右:它是由不饱和烃乙的两个分子在一定条件下得到的,在此加成反应中,除生成甲外,还同时得到另一种产量更多的有机物丙,其最长碳链仍为5个碳原子,丙是甲的同分异构体,乙的结构简式为_;丙的结构简式为_。当两分子丙烯发生自身加成时生成最长碳链为4个碳原子的烃丁,则丁的结构简式为_11、聚四氟乙烯的耐热性和化学稳定性都超过了其他塑料,号称“塑料王”,在工业上有广泛的用途。其合成路线如下所示:(1)在方框中填入合适的有机物的结构简式。(2)写出下列转化的化学方程式:BC:_;CD:_。12、某化学兴

11、趣小组用图(1)所示装置进行探究实验。当温度迅速上升后,可观察到试管中溴水褪色,烧瓶中浓硫酸与乙醇的混合液体变为棕黑色。 (1)该实验中生成乙烯的化学方程式为_ (2)一些同学认为:溴水褪色的现象不能证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性,因为棕黑色物质与浓硫酸反应生成某气体。该气体使溴水褪色反应的化学方程式为_。另一些同学经过细致观察后认为:试管中另一个现象可证明反应中有乙烯生成且乙烯具有不饱和性。这个现象是 _(3)为了控制烧瓶中液体的温度,该小组改用如图(2)装置实验,将烧瓶置于润滑油(沸点、燃点均高于300)中加热。若用图(2)装置制取较多乙烯,正确的加热操作是_(4)处理上述实验后烧瓶中废液的正确操作是_ 。A. 废液倒入下水道 B. 废液倒入空废液缸中 C将水倒入烧瓶中13、(03-化学-试測-20)通常,烷烃可以由相应的烯烃经催化加氢得到。但是,有一种烷烃A,分子式C9H20 ,它却不能由任何C9H18的烯烃催化加氢得到。而另有A的三个同分异构体B1、B2、B3,却分别可由而且只能由1种自己相应的烯烃催化加

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论