微笑于师爱同行

1、微笑于师爱同行冰心老人说过，爱是教育的基础，有爱就有一切。诗人说，微笑是阳光。师爱具有特殊的魅力，而教师的微笑，是教育学生最好的一种手段，是让师爱翱翔蓝天的翅膀 。一、教师的微笑，体现了他良好的心境。在工作中，我养成了一个习惯：那就是尽快记住每一个 孩子。作为一名班主任， 每次接到一个新班级， 我都会首先尽快记住每一个学生的姓名，去了解每一位孩子的兴趣爱好、性格特征、家庭情况等，因人施教。通过这样的方式让每一个孩子都能感受到我对他们真挚的爱，使他们都能主动打开自己的心扉，真诚地与我进行交流。十八年的教育生涯告诉我， 教育是个充满生机的过程， 是人与人心灵的相遇和对话。当孩子们在我身后追赶着喊“

2、老师好！ ”这一声声稚嫩的童声会伴随着甜蜜和幸福溢满心头， 我用和蔼可亲的微笑， 换来与学生的心心相印，这种感觉唯独从心底发出来的， 才能打动到心灵的深处。二、教师的微笑，体现了他的教育情怀。记得有一个学生， 上课时总是心不在焉。于是，每次我走进教室时，总是对他示以发自内心的真诚微笑。起初，他还满不在乎，时间久了，他终于被我的微笑感动、折服，渐渐的，课堂上也变得认真而可爱。当师爱长出了微笑的翅膀， 教育就会真正成为一种我们梦寐以求的“师生和谐之乐，教师善教之乐，学生爱习之乐”的事业。三、教师的微笑体现了他的人格魅力。一个有魅力的教师，懂得如何用微笑来收获爱，用微笑来获取信任。我在任班主任及语文

3、教学的同时， 也曾担任过其他班级音乐学科的教学工作。记得曾经有一名学生，被老师们公认的顽固分子，对待学习轻浮狂躁，经过多次的说服教育，效果都不明显。在一次音乐课上上，我开展竖笛教学，学生们每节课都会按我的要求认真练习，只有他，虽然我一再提醒， 可他还是一连几节课都不带笛子。一节音乐课，我刚走进教室，学生就一起向我告状，说这个孩子又忘记带笛子啦。我问他为什么没有带笛子？谁知他低着头，竟然一言不发。我俯下身子来问他什么原因， 没想到他竟然躲开我的视线， 仰视天花板。说实话，我真的有点生气啦。可是，我突然注意到了他唇部的疤痕。我知道这个孩子曾经做过兔唇修补手术。我心一颤，心想：他不带笛子是否和这有关

4、系？看到他倔强的眼神， 我没再多问什么， 让他回到座位上，决定课下和他班主任进一步了解。课下，我找到他的班主任进一步了解情况。原来，他从小患有严重的先天性唇腭裂，出生时，他的上腭、牙龈、 垂体都没有。从小到大经历了大大小小的多次修补手术，每次修补都是在肋骨和屁股上取肉修补， 现在孩子的身上伤痕累累。听到这，我的心被揪的很疼，我同情、心疼这个孩子，以前我只知道他曾经做过唇部手术， 没想到会是这么严重的病情。 它不仅仅要忍受着手术时的疼痛， 同时还要忍受着心灵上的创伤和自卑。 我懊悔自己的言行，我跑到教室喊出了这个孩子，他以为我要批评他，深深地低着头，我对他说 : “请接受老师真诚的友谊。我不了解

5、情况，没有及时关心帮助你， 你愿意和我这个大朋友说说心里话吗？”孩子抬起头，满眼的诧异，眼泪在眼圈里打转。他说：“老师，是我自己的问题，我一直觉得自己不如大家，我害怕自己吹不好，同学会笑话我。”看着孩子抽搐的肩膀，我决心一定帮他重新找回自信。我搂过他的双肩对他说： “有老师这个朋友在， 什么都不要怕！只要你愿意，你一定会做得更好！ 请相信老师也相信你自己， 好吗？”我对他报以鼓励信任的微笑，他迟疑地点了点头，小声说：“下节音乐课，我一定把笛子带来。”我暗暗计划着我的爱心行动。 我和这个班级的同学悄悄地开了一次小会议，达成了我们的爱心约定。 下节音乐课，他真的带来了竖笛，而且主动要求我教他吹奏，

6、我让他吹奏“123”，当他鼓起勇气吹响笛子的时候，我向其他同学使了个眼色，同学们会意的鼓起了掌。我冲这个孩子开心的微笑着，他也开心的笑起来，我说：“其实你笑起来还蛮帅呢！同学们，你们同意我的看法吗？”其他同学大声说：“同意！”他笑得更开心啦。 此时，我知道，这是他发自内心的笑。 有时，不是我们爱得不够， 而是我们表达得不够。 教育的艺术不仅仅在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。让我们用微笑艺术地表达师爱，让学生理解师爱，感受师爱，这样就会增强教育效果。因为教师的微笑永远是学生克服困难的力量，是最美丽最动人语言。“起始于辛劳，收结于平淡”。是我们教育工作者的人生写照。其实教师的工作没有任何豪言

7、壮语， 也没有惊天动地的伟绩， 唯有的是默默地耕耘， 脚踏实地地践行着为人之师的职责， 同时我也坚信我对教育事业无怨无悔的执着的追求， 会使教书育人这一神圣的天职得到最真实、最鲜明、最生动的诠释和升华，那就是师爱永恒。愿我们面带微笑， 让孩子的心田洒满阳光。愿我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们携手并肩，风雨兼程，勇往直前！那是心与心的交汇，是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 “因为懂得，所以慈悲”.于千万人