机电工程学院中长期发展规划

1、机电工程学院中长期发展规划一、学院的现状机电工程学院现有两个学科：自动化学科和机电工程学科；设有两个硕士点：检测技术及自动化硕士点和机械电子工程硕士点；一个高职专业：计算机数控专业。学院还设有两个实验中心：自动化实验中心和机电实验中心。其中，现场总线自动化技术实验室为北京市重点实验室；机电实验中心的计算机数控实验室为北京市数控专业实习基地，数控技术专业为国家级试点专业。学院现有教职工62名，其中教授、研究员12人，副教授、高级工程师、高级实验师21人，讲师、工程师、实验师17人，助教、助工8人，技术工人2人。有博士学位者10人，教师队伍中85%以上具有硕士、博士学位。在校学生总数1650人，其

2、中本科生有1478人，专科生有112人，研究生60人。二、阶段发发展目标标一）总体目目标：建设一个坚坚强的领领导班子子：加强强学习、提提高思想想、认清清形势、明明确任务务、团结结协作、恪恪尽职守守、与时时俱进。 造就一支敬敬业的师师资队伍伍：教学学加强投投入，有有教改成成果；科科研积极极参与，有有多种效效益；育育人贯穿穿始终，有有明确责责任；梯梯队层次次分明，有有合理分分工。 树立一种良良好的教教育风气气 ：教师应做到到：爱生生、敬业业、严谨谨、树立立创新精精神； 学生应做到到：尊师师、勤奋奋、求实实、学会会做人做做事； 教学双方的的共同努努力结果果是增大大学生能能力提升升量。 一套适用的的管

3、理制制度 ：先构建建管理制制度体系系，再分分项编纂纂制度条条例，经经试行考考验修改改完善，使使严格贯贯彻渐成成自觉。 确定一组稳稳定的学学科方向向，培育育一批实实用的科科研成果果。二）教学工工作的总总体思路路本科教学始始终是我我校教学学工作的的重点。119988年通过过教学评评估后，基基本的教教学秩序序已有所所保障。目目前，要要着重建建设创新新工程基基地和学学生工程程素质教教育基地地。创新新教育前前期要有有很好的的基础，要要有学校校大力支支持，需需要增加加投入，提提高水平平，做出出样板，体体现效果果。效果果在于学学生的实实际能力力增强、社社会定位位准确、就就业前景景宽阔、为为校增光光长久，不不

4、一定有有立竿见见影的经经济效益益。创新新教育的的基地立立足于自自动化实实验中心心和机电电实验中中心。工科学生的的基本素素质包括括：数学学、外语语、计算算机、工工程制图图，基本本设计和和制作能能力。工工业和技技术发展展的过程程是分解解过程，有有利于自自成系统统的学科科从机器器系统工工程中分分离出去去，造成成工业应应用类学学科的纷纷繁多支支；创新新过程是是综合过过程，要要求创新新者知识识面广、综综合能力力强，机机械学科科，自动动化技术术和电子子技术均均负有较较重的责责任。首首先要确确定我校校学生的的培养目目标，然然后按照照领导者者或者工工程师的的培养目目标来进进行工程程素质训训练。提提高学生生工程

5、素素质的前前提是提提高教师师和实验验人员的的工程素素质，面面对越来来越多的的教师缺缺乏现场场实际工工作经验验的现实实，需要要有具体体措施来来保证，如如参加应应用型科科研项目目、参加加学校企企业合作作、引进进企业高高级技术术人员等等。 这这方面的的工作，我我们已经经有了一一些积累累，关键键是进一一步“走出去去，请进进来”，形成成一种风风气。研究生教学学工作研究生教学学是我们们的一个个薄弱环环节，目目前的工工作是建建立健全全的培养养目标和和培养计计划。并并根据学学生的要要求，适适当降低低教学讲讲课时数数，加大大实践环环节和研研究生参参与科研研工作及及实验室室建设的的力度。在具体培养养过程中中，注意

6、意抓好三三个环节节，“开题”、“中期检检查”和“答辩”。并逐逐步形成成，指导导教师落落实课题题和招收收研究生生结合的的政策。重点加强培培养质量量和扩大大生源工工作。 提高研研究生论论文质量量，制定定学院评评选优秀秀硕士论论文的办办法。 加强研究生生招生宣宣传工作作，扩大大生源，建建设学院院的品牌牌专业。高职教学工工作经学校调整整后，高高职计算算机数控控专业的的教学工工作落实实到了机机电工程程学院。根根据这个个专业的的组建和和发展历历史，学学院建议议由机电电实验中中心负责责相应的的教学工工作。这这个专业业是教育育部首批批确定的3466个高职职高专国国家级教教学改革革试点专专业。前前期我们们在专业

7、业建设上上已经花花费了很很大力气气，并制制定了完完善的教教学培养养计划和和教学改改革计划划，目前前的工作作是落实实北京市市教委和和学校的的匹配经经费，确确实办好好这个专专业。办办好这个个专业对对于促进进本科实实践环节节教学和和实验创创新基地地的建设设有很大大的意义义。三）学科建建设与发发展目标标学科建设方方面学科建设的的标志性性成果是是力争用用5年左左右时间间，将本本学院现现有的22个硕士士点扩展展为67个硕硕士点，用用466年的时时间实现现学院博博士学位位授予权权点零的的突破。学科建设要要进一步步适应社社会和经经济发展展，尤其其是北京京市的建建设和发发展对科科学技术术及人才才培养的的需要，紧

8、紧紧围绕绕本科生生教学、研研究生培培养、科科学研究究三个工作作重点，以以建设北北京市重重点学科科和申办办博士点点为工作作目标 ，加强强师资队队伍建设设，努力力提高教教师的科科研水平平和教学学水平；加强科科研环境境和条件件建设，积积极拓宽宽科研项项目和对对外科技技服务的的路子，取取得良好好的科研研成果和和社会效效益。首先，巩固固和提高高现有的的“检测技技术与自自动化装装置”和“机械电电子工程程”2个学学位点的的学术水水平和科科研水平平，形成成以应用用技术为为特色，以以智能自自动化、网网络控制制、机电电一体化化化、先先进制造造技术和和环保设设备为主主要方向向的学术术氛围。要要使自动动化学科科和机电

9、电学科成成为在该该领域国国内有一一定知名名度的学学科和北北京市重重点学科科。经33-5年年的努力力，建设设成一支支团结协协作，开开拓创新新，技术术全面的的队伍；掌握一一系列具具有自主主知识产产权的科科研成果果，同时时积极作作好成果果的转化化工作；形成具具有特色色的科研研风气、科科研手段段和方法法；为国国家的建建设和发发展，为为培养高高素质的的实用型型技术人人才做出出贡献。第二，努力力争取建建立“电力电电子与电电力传动动”、“机械制制造及其其自动化化”、“控制理理论与控控制工程程”、“机械设设计及理理论”、“检测技技术与自自动化装装置工程程硕士点点”、“机械电电子工程程工程硕硕士点”等硕士士点和

10、“控制理理论与控控制工程程”博士点点，进一一步拓宽宽各学科科领域的的研究范范围，提提高研究究层次，把把理论研研究与实实际应用用结合起起来，应应积极承承担国家家的重点点科研项项目和横横向的重重大科技技攻关课课题，十十五末期期年科研研经费努努力达到到8000到10000万万元，为为社会和和学校的的发展做做贡献。专业建设专业建设以以培养学学生的工工程技术术应用能能力和创创新能力力为重点点，首先先，深入入进行教教学改革革。其中中包括：良好的的人才培培养模式式的建立立；课程程体系的的优化；课程内内容的更更新；实实验方法法、方式式、手段段的改革革等。加强实践教教学条件件建设。其其中包括括：建立立科学的的，

11、严格格的实验验教学考考核制度度；建设设工程技技术训练练中心；开放型型专业实实验室的的建设；学生课课外科技技活动基基地建设设等。努努力培养养学生的的工程技技术应用用能力和和创新能能力，成成为高等等工程教教育的典典范。其次，加强强师资队队伍建设设，重点点放在培培养教师师的科研研能力和和工程技技术应用用能力。积积极创造造条件，加加快年轻轻教师创创新能力力培养。四）科研工工作 学院实行对对科研工工作的鼓鼓励政策策，在立立项信息息和立项项申请方方面做好好服务工工作，引引导和扶扶持更多多的教师师参加科科研工作作。建立立奖励机机制，充充分发挥挥每个教教职工的的个人作作用和社社会影响响，提高高新增科科研经费费

12、款额。积极创造条条件，增增强学术术气氛和和团队精精神，按按照学科科群和研研究方向向组织队队伍、协协调关系系，逐步步形成学学术前沿沿与工程程应用相相结合、各各层次和和各专长长人才相相结合，以以整体优优势争取取大型、高高水平项项目，为为创造更更大的经经济效益益和社会会效益打打下基础础。积极组织教教师发表表高水平平论文，建建立稳定定可行的的奖励办办法，对对高级职职称教师师提出具具体考核核要求，以以保证学学术论文文的数量量和质量量。不失失时机地地申报国国家及省省部级科科技奖项项和申请请授权专专利。教教师要增增强申报报意识，学学院工作作人员要要全方位位服务。五）学生工工作试行和完善善“学长制制”管理制制

13、度，建建成有效效的全员员、全方方位、全全过程育育人体系系。加强强大学生生文化素素质教育育基地建建设；加加强共青青团、学学生会和和青年志志愿者工工作；加加强学生生心理辅辅导，培培养学生生健康向向上的精精神面貌貌。本科学生就就业率高高于全校校平均就就业率；学生的的英语四四级考试试通过率率3年内内自动化化专业应高高于北京京市35个百百分点，机机械电子子专业应应高出北北京市112个百百分点。按按期毕业业的学生生比例平平均水平平达到885%以以上，按按期拿到到学位证证书的学学生达到到80%以上。考研录录取率逐逐年增加加，到220055年要求求达到220%以以上。每每年保证证有一名名以上同同学在全全国挑战

14、战杯比赛赛等全国国性竞赛赛中获奖奖。机电工程学学院中期期发展计计划主要要指标（到到20005年）主 要要 项 目指 标在校学生人人数（人人）2070其中：博士士生（人人）0硕士生（人人）180本科生（人人）1680教职工人数数（人）70其中：教师师（人）65教 授（人人）18副教授（人人）30博士生导师师（人）6硕士生导师师（人）40新增学科专专业名称称：电气气工程及及自动化化，车辆辆工程2新增硕士点点学科名名称及负负责单位位：电气气工程及及自动化化硕士点点、控制制理论与与控制工工程硕士士点、检检测技术术与自动动化装置置工程硕硕士点（以以上3个个点由自自动化学学科负责责）；机机械制造造及其自自

15、动化硕硕士点、机机械设计计及理论论硕士点点、机械械电子工工程硕士士点（以以上3个个点由机机械学科科负责）6建设省、部部级水平平重点学学科（个个）自动动化、机机械设计计制造及及自动化化2部级重点实实验室（工工程中心心）（个个） ：名称称：现场场总线实实验室、先先进制造造技术实实验中心心增加1个建设博士学学位授予予权二级级学科（个个） 11机械械制造及及自动化化 或 机械电电子工程程 2工业自自动化或或？获国家级优优秀教学学成果奖奖（项）1新增科研经经费（万万元）1？0累计获省部部级科技技奖励（项项）3被SCI检检索的论论文（篇篇）3被EI检索索的论文文（篇）8被ISTPP检索的的论文（篇篇）12

16、获申请授权权专利（项项）2科技成果转转化和科科技产业业收入（万万元）200学生违纪率率（%）低于0.44学生考取研研究生率率（%）20学生英语四四级考试试通过率率高于北京市市平均33%按期毕业的的学生比比例大于85%本科学生就就业率高于全校平平均就业业率按期拿到学学位证书书的学生生大于80%每年学生在在全国挑挑战杯比比赛，数数学建模模等全国国性竞赛赛中获奖奖数大于1优良学风班班达标率率（%）大于10先进班集体体（%）大于5学生党员比比例（%）？计划部分指指标年度度分解进进度表年 度 2003 2004 2005 2006 2007 在 校 教 师 人 数教职工增员员（人）教职工总数数（人）教师

17、增员（人人）教师总数（人人）教授增员（人人）教授总数（人人）博士生导师师（人）副教授增员员（人）副教授总数数（人）硕士生导师师（人）硕士增员（人人）博士增员（人人）博士总数（人人）博士比例（）创名牌专业业（个） 0 0 1 0 1 教授上课率率（%） 1000 1000 1000 1000 100 累计英文教教材双语语教学（门门） 2 3 3 4 5 累计编写和和使用先先进教材材（%） 30 50 60 70 80 考试改革课课程（%） 10 20 30 60 70 累计网络课课件建设设（门） 0 1 2 3 4 多媒体课件件建设（%） 10 25 35 50 60 累计实验教教学改革革（门）

18、 0 2 3 4 5 累计实验室室开放（个个） 1 1 2 2 3 累计实习基基地建设设（个） 0 1 1 2 2 科研成果新增科研经经费（万万元）累计新增科科研经费费（万元元）获省部级科科技奖励励（项） 0 0 1 1 1 累计获省部部级科技技奖励（项项） 0 0 1 2 3 被SCI检检索的论论文（篇篇） 0 1 0 1 1累计被SCCI检索索的论文文（篇） 0 1 1 2 3 被EI检索索的论文文（篇） 1 1 2 2 2 累计被EII检索的的论文（篇篇） 1 2 4 6 8 被ISTPP检索的的论文（篇篇） 1 2 2 3 4 累计被ISSTP检检索的论论文（篇篇） 1 3 5 8 1

19、2 获申请授权权专利（项项） 0 0 1 0 1累计获申请请授权专专利（项项） 0 0 1 0 2 成果和产业业收入（万万元） 200 30 40 50 60 累计成果和和产业收收入（万万元） 200 50 90 140 200 三：采取的的措施一）加强教教风和学学风建设设：实行听课、下下学生班班制度。学学院主管管教学工工作和学学生工作作负责人人每学期期下班听听课不少少于5次次；学院院其他领领导成员员每学期期不少于于3次；学科主任任每学期期不少于于6次。班班主任每每学期下下班或宿宿舍不少少于144次，每每月至少少召集11次班会会或班委委会；负负责学生生工作的的学院领领导应经经常下去去学生宿宿舍

20、、班班级检查查或听课课每周至至少1次，及及时解决决学生中中存在的的问题。在在开学初初和学期期末，班班主任和和辅导员员应下班班进行学学习动员员、评优优工作和和工作总总结。所所有人员员必须认认真做好好听课记记录和工工作记录录，以备备上级的的检查和和学院工工作的落落实。无论是理论论教学还还是实践践教学，任任课教师师要严格格执行学学校颁布布的考试试资格制制度，经经常抽查查点名，对对于点名名缺课11/3或或作业11/3不不交者，取取消其考考试资格格。任课课教师点点名发现现学生连连续3次次不到课课的，要要及时报报学院主主管领导导；同时时要爱护护学生，尤尤其是对对后进学学生要主主动、热热情、耐耐心地进进行教

21、育育，做好好教书育育人工作作。学院每学年年组织召召开教学学研讨会会或教学学经验交交流会11次，教教研室每每学期进进行23次，对对教学方方法、教教学手段段、教学学内容、教教学体制制、做好好教书育育人工作作、搞好好教风建建设等进进行讨论论，深化化教学改改革和建建设优良良教风。配合学校进进行教学学评估。对对优秀的的教师学学院给予予表扬，并并组织观观摩学习习；对差差的、不不负责的的教师要要给予批批评，限限期改正正。每学期召开开1次班班主任工工作交流流会，研研究、讨讨论学生生班的工工作，探探讨新时时期做好好学生工工作的新新方法。每每年进行行总结和和表彰，鼓鼓励和调调动班主主任的积积极性。每学期召开开1次

22、各各年级、各各班任课课教师座座谈会，特特别是基基础课任任课教师师座谈会会，相互互沟通。辅辅导员、班班主任应应保持与与本年级级、本班班任课教教师联系系，了解解学生情情况，做做好学生生工作，促促进教学学相长。做好每年的的英语四四级考试试的动员员、“备备战”工工作；每每年召开开1次表表彰大会会，对英英语、高高等数学学、物理理和其他他科目单单科学习习成绩或或综合成成绩优秀秀的学生生个人和和班级进进行表彰彰奖励。严肃考场纪纪律，严严格执行行考试制制度。要要求教师师在监考考过程中中，严格格按照学学校的规规定，做做好考前前的清查查工作，并并宣读考考场纪律律。学院院领导分分批、分分期下考考场巡视视，防止止舞弊

23、现现象的发发生。根据各年级级的特点点，学院院有计划划地组织织学习经经验交流流会、学学术讲座座、实验验技能竞竞赛，举举办“心心理讲座座”和“心心理咨询询”，帮帮助学生生尽快适适应大学学生活，调调节心理理，提高高学生的的思想道道德素质质、文化化业务素素质和身身体心理理素质。生学风建设设监督岗岗，以优优良的教教风带动动优良的的学风。加强大学生生的责任任意识、成成才意识识教育，树树立正确确的世界界观、人人生观和和价值观观，通过过开展各各种形式式的教育育活动，寓寓教于学学，寓教教于乐，寓寓教于情情，寓教教于管，启启发学生生的主体体意识、参参与意识识。每学期组织织355次新技技术报告告会或其其他形式式的教

24、师师学术活活动，提提高教师师自身素素质；不不定期邀邀请知名名人士或或杰出人人物为学学生做报报告，提提高学生生综合素素质。认真抓好研研究生的的思想政政治工作作，及时时解决研研究生中中存在的的思想问问题。与与研究生生导师相相互配合合，根据据研究生生的特殊殊情况，进进行学术术道德、科科研精神神、合作作精神等等方面的的教育，使使研究生生真正成成为我院院科研队队伍中的的一支有有生力量量。有针对性地地做好毕毕业生就就业指导导工作，把把就业指指导工作作与素质质教育结结合起来来，帮助助学生进进行个人人形象塑塑造，注注意修身身养性，启启发学生生的创新新精神和和创业能能力，做做好走向向社会的的心理准准备。二）关于

25、学学位点建建设和研研究生导导师队伍伍，高层层次教师师队伍建建设的措措施：要实现学院院博士点点零的突突破，必必须分22步走，第第一步必必须确保保目标博博士点下下有3个个以上的的硕士点点，第二二步，为为了使申申报博士士点的工工作有比比较大的的把握，必必须首先先有几名名该专业业的博士士生导师师。根据据我校目目前的情情况，对对于博士士生导师师，要采采取 “培培养与引引进并重重”的方方针。根根据国务务院学位位委员会会关于于进一步步下放博博士生指指导教师师审批权权的通知知（学学位1199999号号）精神神，目前前各重点点大学基基本拥有有了自己己审批博博士生指指导教师师的权利利，各校校博士生生导师的的数量增

26、增加很快快，条件件也不如如以前那那样严格格。在这这种情况况下，我我们采取取“培养养与引进进并重”的的方针，就就是一方方面鼓励励我校教教师与有有相关专专业博士士点的学学校联合合，取得得兼职博博士生导导师资格格，另一一方面注注意高层层次教师师的引进进，有计计划的引引进具有有博导资资格的学学科和学学术带头头人，如如果在申申报博士士点前，该该学位点点有3-5名的的博士导导师，成成功的可可能性就就会大一一些。在这段时间间除要继继续补充充高层次次的学术术骨干和和优秀博博士外，更更重要的的是一方方面紧紧紧把握机机遇、着着力提高高研究生生导师队队伍的素素质，在在工作上上承上启启下，保保证大部部分导师师能一专专

27、多能、一一专多用用、一人人多课，提提高导师师投入产产出比，使使研究生生导师队队伍保持持精干高高效；另另一方面面立足本本校，采采取各种种有力措措施培养养研究生生导师队队伍，力力求避免免盲目扩扩大导师师规模，忽忽视导师师素质的的培养，而而导致研研究生培培养质量量的下降降。充分分发挥现现有人才才的作用用，稳定定住学校校的学术术带头人人和学术术骨干，促促进其他他导师按按照人才才市场的的规律进进行合理理的流动动，使研研究生导导师队伍伍稳定、精精干、高高效，保保持研究究生导师师队伍在在质量和和规模上上协调发发展。（建议学校校对高级级人才采采用相应应的吸引引政策，就就目前的的我校的的工资水水平和工工资政策策

28、，吸引引和稳定定博士生生导师级级的学术术骨干有有一定的的困难）三）关于科科研工作作措施帮助教师积积极申报报科研项项目，组组织好国国家项目目和北京京市项目目的申报报工作。对对刚毕业业分配来来的博士士生和新新调进有有高级职职称的老老师给予予一定的的申报经经费或科科研启动动基金。在在项目推推荐时优优先考虑虑。建议议学校实实现对要要求匹配配项目经经费的落落实，对对于自然然科学基基金等国国家项目目学校给给予一定定比例的的匹配资资金（一一般类似似我们这这样的院院校大多多有1：1的匹匹配资金金）。这这也是建建设学位位点必须须的。鼓励教师发发表高质质量的论论文，为为申报学学位点打打基础。对对高质量量的论文文，

29、学院院要进行行奖励。根根据其他他大学的的方法，一一篇SCCI或EEI收录录论文相相当于22篇一级级学术论论文；SSCI、EEI同时时收录论论文相当当于3篇篇一级学学术论文文；1篇篇ISTTP收录录论文相相当于11篇一级级学术论论文；除除学校原原来的奖奖励外，学学院制定定奖励标标准为：一篇SSCI或或EI收收录论文文奖励220000元，SSCI、EEI同时时收录论论文奖励励30000元，IISTPP收录论论文和一一级学术术论文奖奖励10000元元。多方联系横横向项目目。根据据我们学学校的定定位和目目前的科科研实力力，科研研经费主主要将来来源于横横向项目目。学院院将通过过各种渠渠道收集集信息，帮帮

30、助有科科研能力力的教师师联系横横向项目目，要求求各位教教师要主主动出击击，落实实科研项项目。是否考虑要要求有博博士学位位的教师师和高级级职称的的教师必必须落实实或参与与一定的的科研项项目，11）将科科研项目目的落实实和招收收研究生生挂钩，没没有课题题不能招招收研究究生或限限制招收收研究生生的数量量。2）将将科研项项目和考考核结合合起来，没没有科研研项目不不能在考考核中评评优。四）关于其其他问题题和措施施关于教师继继续教育育教师教育一一体化、建建立开放放的教师师教育体体系，改改革教师师教育课课程和走走向专业业发展的的教师继继续教育育，是世世界教师师教育改改革的趋趋势。在在这些方方面，我我们存在在明显的的不足，因因而，提提高教师师专业化化水平，是是教师教教育改革革与发展展的方向向