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文档简介

1、第 第 页小学五年级班级读书活动计划 书是我们人类聪慧的结晶，是我们的好伙伴，是我们人类进步的阶梯，是打开知识和抱负大门的金钥匙！为了更好的协作学校开展的“营造书香学校”读书活动，我班预备继续在班内开展读书活动,以激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、乐读书、会读书，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，让他们养成好读书、勤读书的好习惯。结合本班实际状况制定如下读书计划： 一、规定阅读时间.1、利用特地的读书课进行阅读。2、充分利用中午午休的时间。3、晚上同爸爸、妈妈一起阅读。4、利用星期六、星期日的时间阅读。二、阅读内容及方式：1、学校规定的阅读篇目。2

2、、班级图书角的图书，也可以到学校图书室去借阅。3、向其他班级的同学借阅。4、在自己父母的带领到书店、图书馆购买或借阅。三、详细措施1、创设浓郁氛围，引导同学喜爱阅读为了保证让同学有时间读书，让同学有足够的书读。我们班主要通过读书角来解决。教室里设有“图书角”。依据同学的阅读需要和课堂教学的需要，选择同学感爱好的书籍，以拓宽同学的阅读面为主。再者发动同学把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”，这样每个人的图书问题就得到了圆满的解决。2、指导同学选好读物，教会同学有的放矢苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。要完成这个任务，我认为应当从孩子出发，

3、以孩子的爱好为中心来考虑。首先课外读物要能满意孩子心理需求。其次，课外读物要能适应孩子时尚需求。再次，课外读物要能纯洁孩子的精神世界。结合六班级同学实际，我向同学推举了学校生经典古诗文诵读、世界五千年、各类名著等书籍。3、传授有效方法，指导同学学会阅读对于同学，我们要先教给同学简约的读书方法。然后我们要重点强化“不动笔墨不读书的方法：可圈点勾画，用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受，所疑所思；可做批注，在文章旁边写出自己的见解和感受；可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。4、吸取丰富营养，引领同学学会积累俗话说：好记性不如烂笔头。笔记是记忆的贮存器，资料的仓库，思索的激发器，制造的发源地。对于同学做好读书笔记我们也要明确要求，进行详细的指导。以摘抄、背诵精美句段为主，以读后感为主。5、开展多彩的活动，鼓舞同学持之以恒在读书期间要开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得沟通会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用竞赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读竞赛”；“我爱读书演

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