小学二年级数学教研组工作计划

1、第 第 页小学二年级数学教研组工作计划学校二班级数学教研组工作计划大全1一、指导思想本学期，以学校和教育处的工作计划为指导，加强学习、更新观念，确立数学新课程标准的基本理念。围绕教研组的教研活动和科研课题，坚决不移地实施以培育同学创新意识，探究意识和实践技能为重心的素养教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、工作目标任务1.制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。使每次教研活动有记录有总结。2.尽量在教研活动中为每位老师制造机会，提高老师的教学业务水平。3.学习相关理论、撰写教学案例及教学论文，提高教研技能。4.提倡人人参加各种教研

2、活动，通过教研活动促进老师的反思，促进专业成长。5.积极有序开展数学教研课活动，组织全体组员进行争论、听课、评课、反思。通过活动的开展，促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。6.加强全体同学囗算、计算、速算技能的培育，提高同学计算技能。7.加强自身专业知识的学习，以提升自己。三、主要措施1.扎实做好常规教学工作：(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，仔细备课，探寻同学的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率,向四非常钟要质量。(2)组织班级组集体备课，充分发挥集体的作用。(3)按时按量写好教学反思

3、，并适时组织教学阅历的沟通。(4)仔细落实教育处提出的“青蓝结对”工程，达到互帮互学，共同进步。(5)相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于16节。2.正常有序开展教研活动：(1)保证集中学习的时间。要求组员按时到达学习地点，每一次记录考勤及活动状况。(2)要求教研组成员多学习理论知识，多进行探讨实践，多做试验总结。(3)从仔细反思每天的教育教学工作的点滴做起，逐步养成思索的习惯，实时写在自己的教案上。四、教研组教研活动安排八月份：1.制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划。2.学习新课标，新教材研讨。九月份：1.集体备课研讨。2.互听互评课活动。3.共同讨

4、论同学每节课前两分钟的速算问题。4.教研课题结题。十月份：1.集体备课研讨。2.“美满杯”青年老师教学技能大赛。3.同学计算技能抽查。十一月份：1.集体备课研讨。2.期中检测。3.教学质量分析、针对教学中涌现的问题探讨解决方法。4.数学组专题研讨活动。十二月份：1.集体备课研讨。2.观看优秀老师课堂实录。3.基础知识竞赛。4.争论教学中存在的不足以及差生的辅导工作。元月份：1.共同制定复习计划。2.研讨如何上好复习课。3.教学总结。学校二班级数学教研组工作计划大全2一、基本状况：二班级数学教研组有8个教学班，由8位教学阅历丰富的老师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力，教研教学工作力度较强，并

5、取得肯定的成效。二、指导思想：学习数学课程标准，更新观念，确立新课程标准的基本理念，坚决不移地实施以培育同学创新意识，探究意识和实践技能为重心的素养教育，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探究在新课程改革背景下学校数学教研工作新体系。推动以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育在课堂教学中的实施,推动课堂教学素养化，进一步提高我校的数学教学质量，促进同学和谐进展。三、目标任务：1、协作数学课改建设，进一步深化课程改革讨论，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。让本组老师成为一支思想素养、业务素养过硬，成适应新课标要求的数学老师队伍。2、在数学学科教研教改中着重素养教育，充分发挥

6、现代教学设备，采纳先进教学技术，开展教科研讨论，促进教学质量的提高。3、狠抓“双基”教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学研讨活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。四、主要措施：1、教研组长协作中心校领导承受对二班级数学教学的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，做好数学教学各项常规工作。2、在日常教学中深入进行课改实践与讨论，有计划开展课改的各项研讨工作。3、开展数学老师的“一人一课一评议”活动，做到集体备课，互评互学。在第六周至第十五

7、周内完成。4、仔细组织本组老师学习教研、教改理论，树立正确的.老师观、同学观。5、各数学老师仔细拟定教学计划和辅导同学计划。在教学中，要特别重视对同学的学习方法指导和良好习惯培育，鼓舞同学大胆创新，不蔑视、压制、挖苦同学。五、活动安排1、拟定数学教研组工作计划2、组织学习教育理论3、一堂教研课，进行集体备课，说课与评课4、组织老师进行教学心得沟通5、撰写教研组工作总结学校二班级数学教研组工作计划大全3一、指导思想本学期，以学校和教育处的工作计划为指导，以“减负增效”为突破口，加大教学管理、教学讨论和教学评价的工作力度，努力创设和谐美妙的育人环境，让每位孩子生动活泼的学习，健康欢乐的成长。坚决不

8、移地实施以培育同学创新意识，探究意识和实践技能为重心的素养教育，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。二、工作目标(一)细心备课开展“有效备课”的探究讨论，让每一位老师都能够经过自己的思索进行备课，备出真正适合自己班级的教案。开学初，每位老师制定一份上课进度表，以便于学校包级教干(学科组间)依据进度表，深入课堂，推门听课或走班听课。采用旧案新备的备课形式，提高备课质量和效率。为避开备课说课两张皮的现象，做好学校开展的课前说课、课后说讲课、课后考上课活动，引领老师充分备课，提高备课、上课质量。1、旧案新备。本学期仍采纳旧案新备，先借集体聪慧，精备课时备

9、课，再个人依据实际状况进行加减，每个老师应仔细熟识教材，仔细阅读和用好老师教学用书，提出个人的教学设想。学期初就根据教研组内的分工细心完成所分单元的每一课时备课，形成文稿。在上课时，每位老师对他人的教学设计基础上再依据自己的教学特点与本班同学的特点进行二次细心备课，备课内容径直在教案上留出的备注栏中进行。2、课前即兴说课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行仔细研讨，做到熟识教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。3、养成习惯，实时反思，每篇精备教案需要有反思，附于教案后面，字数在300字左右。反思内容可以是记录课堂生成、记录规律、记住精

10、彩、记住败笔、记住灵感。(二)上心上课表达课堂教学中同学主体性、同学互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围;教学活动的形式有实效，不流于形式。加大电教技术手段在教学中的合理、有效运用，每个单元，我们组实时上交一个有质量的原创教学课件。开展听课评课活动，加强高效课堂讨论。听课与评课：教研组长至少听课25节，老师至少20节，结合我校开展的“有效教学”校本培训主题，实时记录对教学环节的建议和整节课的综合评价。(三)规范作业老师对对同学作业状况加强管理，要求做到：作业薄本洁净整齐、做题格式规范，书写仔细。对同学课下作业的布置要做到少而精。详细要求：1、课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让同学做作业，老师

11、对部分同学的作业要实时批阅，实时鼓舞，树立同学的作业信心，调动同学做作业的积极性。作业的批改要当天完成，必需用正楷字书写，老师批改同学作业批语的次数达到本同学全部作业的三分之一。据本册教材的实际，细心设计好作业，本学期的课堂作业要达到25次。2、数学周记：本学期达到1012次，老师要指导到位，实时批阅。3、基础训练：要让同学仔细书写，保存干净。尽量做到全批全改，也可让同学自己批改或者互批互改。4、实践作业：本学期做3次实践作业。(四)口算训练每班的口算题卡，老师们要充分午练时间进行口算训练，每节课前肯定要进行2分钟左右的口算，每次作业要设计典型的口算题作为同学练习的题目，也可充分利用好晚自习或

12、每节课后进行不同形式的口算训练，做到训练方法敏捷，措施得当有效。坚持堂堂练，每天练，使同学口算水平得到大幅度提高。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作(1)继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好老师教学用书。仔细备课，探寻同学的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四非常钟要质量。(2)组织班级组集体备课，充分发挥集体的作用。(3)按时按量写好教学反思，并适时组织教学阅历的沟通。(4)仔细落实教育处提出的“一帮一”工程，做到捆绑式，达到互帮互学，共同进步。(5)相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，每学期听课的次数老师不少于20节，教研组长不少于25节。2、正常有序开展教研活动(1)保证集中学习的时间。要求