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文档简介

1、第 第 页小学作业管理优化实施细则范文(通用4篇)第1篇: 学校作业管理优化实施细那么精品 一、严格掌握课外作业量。12班级不留家庭作业，三班级不超过30分钟，四班级不超45分钟，五六班级作业量不超过1小时。 二、禁止留午间作业。节假日适当增加实践性、探究性作业，要掌握书面作业时间总量。提倡开展每周一天无作业日，让同学自行调整放松，鼓舞同学利用好时间，积极参加劳动实践或体育熬炼。 三、科学合理布置作业。老师设计作业要符合同学年龄特征，能由同学独立完成，作业难度不得超过国家课程标准要求。老师要在布置作业前实时沟通，确保同学完成作业不超时，朗诵、背诵、默写等作业统一纳入家庭作业总量时间，不得给同学

2、布置机械性、重复性、惩处性的家庭作业。学科老师可在基础作业以外，依据班级同学实际状况布置微量的进阶类型作业，供学有余力的同学选做，不得强制全部同学完成。学校要定期检查统计各班级作业的总量和批改状况， 四、禁止老师利用手机布置作业，禁止老师布置需要同学利用手机完成的作业、不得要求家长通过手机和网络下载并打印作业，不得将家庭作业变成家长作业。 五、要求老师对布置的同学作业实时批改、全批全改，实时向同学反馈作业批阅结果，援助同学分析学习存在的问题。不得要求家长代批，也不得要求同学自批自改。 六、充分利用课后服务。老师要充分利用课后服务时间加强同学作业指导，争取学校生基本在校内完成书面作业，援助中学校

3、生同学巩固知识、形成技能、培育习惯。老师可在完成书面作业之余，安排科学探究、体育熬炼、艺术观赏、社会与劳动实践等不同类型作业。严禁将课后服务作业指导变为集体教学或集体补课。 七、要提高作业批改的质量，老师的批语书写要工整、规范、精确，对同学有示范性和指导性。 八、提倡作业批改都写评语，语气要和气，对同学所存在的错误要用委婉的语言表达出来，多用表扬、激励的语言。 九、要培育同学自我找差距，自我完善的技能，要求同学实时订正作业中的错误，老师要通过适当的方式检查同学订正作业的状况。 十、要严格要求同学仔细、按时、独立、干净地完成作业。老师要实时检查，对无故缺作业的同学应实时加以教育，对同学重做、改错的作业要仔细实时批阅，对作业完成优秀的同学老师应予以表扬。 十一、每月的30日前后将作业本收齐，接受教研组长和教育处的查阅。学期结束将同学的全部作业本交教育处查阅后，归还同学保存。 十二、每学期，语、数教研组各产生2名优秀作业班

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