大班美术活动京剧脸谱教案反思

1、大班美术活动京剧脸谱教案反思大班美术活动京剧脸谱教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在赏识课件、谈话、创作、赏识作品中感受京剧脸谱颜色的艳丽、图案的对称和造型的夸张，赏识京剧脸谱，了解颜色、造型与人物性格之间的独特寓意，合适幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看京剧脸谱教案吧。设计意图：幼儿园的美术赏识，是为了引导幼儿学会体验美术作品的形式美和内容美，具备初步的审美意识。京剧是我国的国粹艺术，它有着悠久的历史，其内涵非常丰富。然而幼儿对京剧接触很少，充满了神奇感。所以，在这次活动中，我特以中国传统艺术-脸谱作为赏识对象，旨在让幼儿了解中国的工艺艺术。以脸谱

2、精致、绚丽、独特的装饰风格来吸引孩子。活动目标：1在赏识课件、谈话、创作、赏识作品中感受京剧脸谱颜色的艳丽、图案的对称和造型的夸张。2赏识京剧脸谱，了解颜色、造型与人物性格之间的独特寓意。3萌发对我国传统工艺的好奇心和宠爱之情。4培育幼儿的赏识力量。5培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.（经验准备）：看过京剧，初步了解京剧是我国的传统文化。2.（物质准备）：音乐戏说脸谱、脸谱PPT、无颜色脸谱若干、颜料。活动过程：（一）、唱歌导入，引出脸谱。1、师：小好友会唱戏说脸谱这首歌吗？让我们一起来唱唱。2、幼儿唱歌结束以后，老师提问：你们明白刚刚唱的是什么吗？（京剧）3、老师小结：对啦！就是京剧。

3、京剧在我国很早从前就有了，许多人都喜爱京剧，不仅仅是由于好听还由于可以赏识到漂亮独特的脸谱。4、刚刚小好友唱的歌词中就有说到蓝脸、红脸、花脸、黑脸，这些脸谱到底是什么样子呢？我们一起来看看！（二）、出示图片，幼儿初步赏识脸谱的特点。出示京剧脸谱与人脸图片，幼儿沟通商量，感知脸谱在颜色、五官造型、图案上的特点。老师提问：脸谱与一般人脸比照，颜色有什么不同？（颜色更丰富）除了脸谱的颜色更多以外，五官有什么改变吗？（五官夸张）脸谱比人脸还多了什么？（花纹图案）（三）、介绍京剧脸谱。为什么脸谱有丰富多彩的颜色和夸张的造型呢？小好友猜猜为什么？（好看、惹眼）小好友说的都挺有道理的，其实答案都藏在图片里，

4、我们一起来找找答案。1、观看脸谱丰富颜色老师小结：红色代表独特忠诚；黑色代表勇猛有才智；金色银色代表神魔妖怪；蓝色代表勇士；白色代表坏人。所以脸谱丰富多彩的颜色是为了反映角色的性格。2、观看脸谱夸张造型老师小结：脸谱的眉毛眼睛鼻子这么粗大，这样画是为了让我们看清晰台上的是谁。3、观看脸谱图案对称老师小结：左边和右边的图案是一样的，以鼻子为中心，左右对称。（四）、幼儿自由创作脸谱1、今日我们一起来当艺术家，设计一张合适自己的脸谱吧。（你觉得你是什么性格的，设计一张符合自己性格的脸谱！）2、小好友在设计时要留意像我们赏识的脸谱那样颜色要丰富，五官要夸张，左右图案要对称。（五）、赏识幼儿作品引导幼儿赏识作品。（听创说出自己制作的脸谱用色和造型特点，以及作品的含义。）（六）、戴面具表演幼儿戴面具边表演戏说脸谱边有秩序的离开活动室。活动反思：通过让幼儿观看、比拟、分析，充足感受京剧脸谱的丰富颜色，体验到各种颜色和夸张的造型所带来的不同感受，提高幼儿的审美情趣。在今后的教学实践中，我