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文档简介

1、大班美术广场上的人群教案反思这是大班美术广场上的人群教案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1.迁移大碗岛的星期天的赏识经验，探究人物动态的画法与群体人物画的构图方式。2.能从反面，侧面等不同的角度表现广场上的人群，并且能依据人物的大小来区分远近。3.耐烦地完成作品要求，画出肯定数量的人物（至少5人）。4.培育幼儿初步的制造力量。5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。活动准备：物质准备：1.各种这些人又远有近，但都在做着自己喜爱做的事情，心情很。（三）幼儿创作。1.强调重点：从侧面、反面等不同角度表现广场上的人群，并且能依据人物的大

2、小区分远近。2.画面要求：画面中要有肯定数量的人物。（至少5人），激励幼儿能耐烦完成作品。（四）集体赏识沟通，老师进行综合评价。幼儿相互赏识并沟通画面所表现的内容以及运用的方法。重点总结正面人、反面人和侧面人的画法，以及站姿、坐姿等人物姿态的表现与群体人物画的构图方式。活动延长：区域活动：尝试表现幼儿园的生活，如升旗、晨间活动、做操、运动会等群体人物活动的场景。活动反思：伴着年龄的增长，幼儿进入大班，他们不再满意涂鸦的活动，剧烈的好奇心驱动幼儿尝试运用各种美术工具和材料来进行美工活动。本次活动就是老师在平常的生活中，观看到幼儿的爱好所在，从幼儿的学问经验动身，设计绽开的生成活动，可以说是从幼儿

3、中来。为了使幼儿通过此次活动把握相应的技能，感受作品的美，体验胜利的喜悦，真正做到到幼儿中去，我在活动前做了很多准备，设计了几套方案，通过试上课，最终确定了活动的重难点：正确运用工具、明确制作步骤、集体展现作品。1.正确运用工具。从前，孩子在美工活动中用到的工具不外乎剪刀、胶布等，这次他们需要运用订书机，这是他们没有或者很少接触到的工具，所以学习正确运用它就成了能否制作胜利的前提。因此，我在教幼儿运用工具的时分用了实物投影仪，让幼儿能认真观看每一个步骤，还花了很长时间讲解示范，并用游戏的语言来形容按订书机的动作。这些都是为了解决难点效劳。2.明确制作步骤。制作运动的小人关键是了解小人的构成，因此，我绘制了步骤图，引导幼儿按流程制作，并强调订书钉的位置，以便幼儿制作出的小人都能动起来。这样就解决了活动的重点：制作能运动的小人。3.集体展现作品。幼儿园教育指导纲要在艺术领域提出了感受与制造并重的教育观，强调让幼儿的视觉和情感获得满意、愉快的同时，培育其对美的感受力量和艺术制造力量。可见，美工活动的最终目的是让幼儿有美的享受。幼儿在制作的过程中体验到的是胜利的欢乐，怎样在作品展现环节让

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