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1、第 第 页小学二年级语文年度工作计划三篇 最新学校二班级语文年度工作计划1 一、学情分析 本班有43个同学，经过上半学年的学习，大部分同学基本能够区分声母、韵母、整体认读音节、翘平舌音、声调等等；能够正确运用部首查查字法和音序查字法；能够掌控书写的笔顺、部首、结构，能够自主认字、识字；在口头表达和文字表达方面，取得肯定的进步，能够正确表达，流利沟通。对待课外阅读有着深厚的爱好，能够大略掌控文章说的主要内容。 纵观全班，不足之处表现在：汉语拼音的基础不够坚固，平、翘舌音和前后鼻音不分，一般话语欠规范，音近或形近的生字经常混淆；生字遗忘率高；组词时滥用同音字；朗读课文时停顿不恰当，未能读出感情色调

2、，有的至今还有指读、唱读的不良习惯。 二、教材分析 1、本册语文围绕八个专题以整合的方式安排了教学内容：春天里的发觉；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；上心思索、勇于制造；漂亮奇妙的大自然；培育优秀的品质；正确看待问题，擅长思索；走进科技的世界。 每个专题的内涵都比较丰富，为同学知识和技能、方法和习惯及情感、立场、价值观的培育和提高，提供了宽阔的平台。 2、本册共 此处隐蔽6122个字4、喜爱阅读，对阅读有爱好。学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。 5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。 6、能阅读浅显的课外读物，能与他人

3、沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。 7、认识课文中涌现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。 8、逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时立场自然大方，有礼貌。 9、对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。 学习习惯方面 培育良好的书写习惯和学习爱好，培育仔细的学习立场。 五、教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从同学的长远进展来看，词语的积累运用、口语表达技能的培育、引导同学发觉、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 六、教学措施： 、加强业务、理论学习，提高自身素养、授课技能。 、加强直观教学，充分利用教具、学具，加强同学操作、观测，调动多种感官进行学习。 、加强多媒体教学，培育同学的学习爱好。 、加强同学学习习惯的培育，主要培育同学的书写，仔细看

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