大班美术公开课画味道教案反思

1、大班美术公开课画味道教案反思这是大班美术公开课画味案反思，是优秀的大班美术教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标通过尝味，说味，画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆运用语言及不同的线，形，色大胆的构图表达自己的感受。培育幼儿的想象力，制造力和审美力量。通过活动让幼儿体验美术创作的快乐。能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。感受作品的美感。教学重难点运用自己的想象力、制造力、审美力量，大胆的用不同的线形色进行构图，画出自己最喜爱的味道。教学方法讲解法，观看分析法，情景教学法，表演法教学准备1、各种味道的糖。2、画纸、油画棒等作画工具。3、PPT课件。教学过程：（一）老师带着幼儿走进糖果展览会

2、，并在展览桌四周围成一个半圆坐下。师：小好友们，今日糖果城举办了一个糖果展览会，糖果城里的悠哈小姐邀请我们小好友去参与这个展览会，你们想不想去呀？那我们赶快动身把。老师引导幼儿品尝糖果，并提出要求：吃的时分看一看旁边的小好友脸上是怎么样的，说一说你吃到的时什么味道的。幼儿跟随老师清静进场，并记住老师的吃糖果的要求。以糖果城引出今日的主题，以好玩的方式为本次活动做好开头的铺垫，激发幼儿对本次的爱好，提高幼儿的主动性。（二）老师请幼儿上展览台拿糖果，尝尝味道并说说味道。师：如今请小好友们吃糖果吧，一人拿一粒。你吃到的是什么味道的？感觉怎么样？用动作和表情来表现一下吧。（幼儿展现完后，老师播放相对应

3、的幻灯）我们一起来学一学，做一做好不好啊？幼儿有秩序的品尝糖果，并用动作和表情将味道展现给小好友看，跟老师一起学一学ppt中的表情。通过让幼儿尝味道，说味道，让幼儿进一步感受味道，并通过做一做表情，学一学动作，将无形的味道转换为有形的，详细的。（三）老师引导幼儿将自己喜爱的味道以线形色的方式画出来。师：糖果城里的糖果有这么多种味道，小好友你最喜爱什么味道？为什么？老师这里也有个小好友吃了甜甜地糖果，想到了许多美美的事情，觉得心里很快乐，画了几幅甜甜地画，我们一起来看一看吧！幼儿说说自己最喜爱的味道，并陈述原因以及联想到的事情，与老师一起赏识不同味道的画。通过让幼儿赏识与其同年龄阶段的幼儿作品，

4、以开阔幼儿的视野，打开幼儿的思维，培育幼儿的想象力、制造力和审美力量。（四）老师引导幼儿画味道，并播放音乐及幻灯片。老师不断引导幼儿画出不同味道的画，并反复强调作画要求。幼儿将自己最喜爱的味道以绘画的方式表现出来。在幼儿创作的过程中，老师播放音乐及幻灯片，为幼儿提供一个良好的创作的气氛。并早创作过程中不断重复要求，以到达本次活动的目标。（五）老师将幼儿作品全部展现到展现板上，并请个别幼儿介绍自己的画，说说你画的是什么的？你画了些什么？幼儿将自己的作品进行展现、沟通与共享。通过将幼儿的作品展现在展现板上，来满意幼儿的展现欲望，体验美术创作胜利的快乐。活动反思：本次活动我依据自己本身的实际情况选择，由于我语言组织力量欠缺，所以选择了这次美术活动。但是事实上下来之后，我发现我讲得部分时间过长，幼儿自己创作的时间过短，没有将幼儿教育中以幼儿为主体的特点表达出来。在展现PPT表情这一环节中，我引导幼儿一起学一学不同的表情，可能由于我比拟紧急，有点没放开，酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中，我只提供了甜甜的画和苦苦的画，素材太少，导致幼儿在创作过程中好像都没有理解我的意思，我发现大多数幼儿都是画的表情，比拟单一。而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道，并画出你最喜爱的味道的创作画，不是单一的画表情。最终