的八年级信息技术教学工作计划4篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 的八年级信息技术教学工作计划4篇 实用的八年级信息技术教学工作筹划4篇 时间就宛如白驹过隙般的流泻，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作进展，此时此刻我们需要开头制定一个筹划。相信大家又在为写筹划犯愁了？以下是我帮大家整理的实用的八年级信息技术教学工作筹划4篇，接待阅读与珍藏。 实用的八年级信息技术教学工作筹划4篇1 一、指导思想 根据学校工作筹划和中学信息技术?课程指导观法?以及学生的概括处境，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌管信息技术根本学识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手

2、段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根基。 二、学情分析 本筹划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件如word、excel有了确定的了解，根本熟谙了计算机的根本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的根基。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有留神稳定。 学生对信息技术的学习兴趣较浓重，学习积极性较高。但是，少片面学生根基较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的根本操作没能掌管，所以对本学期带有综合性质的学习可能对比困难。 根

3、据上学期学生的学习处境，教学过程宜从理论入手，从根基抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大片面学生对信息技术课程有着浓重的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。 三、教材分析 本学期教材是使用最新20 xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。 学识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、欣赏主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。 重难点：逐帧动画与渐变动画的制作；网页的制作 四、教学目标 1、了解动画的根本

4、原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。 2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。 3、学会使用flash 8制作动画。 4、了解动画的设计流程，初步掌管根据主题规划设计简朴脚本。 5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画创作举行评价。 6、理解网站与网页的关系，了解网站的根本布局，根据主题合理规划网站布局和内容。 7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容举行简朴布局。 8、理解导航的作用，正确设置超链接。 五、教学措施 新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的学习方式，倡导学生“自主、合作、探究式学习，教师的施教方式也要随之变更。

5、新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的创造力，积极利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教与“学。教师在教学过程中，要与学生阅历结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。 根据我校现有的设备设施和学生的实际处境，制定如下教学措施： 1、对于一些理性的学识，采取讲授的手段，在讲授的过程中，列举一些生动好玩的例子来激发学生的学习兴趣。 2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，实时校正学生的错误。 3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助

6、，指导学生通过教材，达成自学信息技术的目的。 4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。 5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。 实用的八年级信息技术教学工作筹划4篇2 一、学生根本处境 本学期我承担八年级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有确定了解，但是由于每一学期信息技术课时对比少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留神稳定，学生掌管的处境不是很梦想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有

7、电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大片面学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳定的机遇，所以，这一片面学生对所学学识遗忘较大，操作生疏； 学生对本学科的学习积极性还是对比高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得对比崭新。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们举行正确的引导。 二、教材分析 本学期教材是使用云南省测验教材，信息技术八年级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特征，提防信息技术根基学识的掌管，根本技能的训练。同时也根据初中学生的学习特点，

8、教学内容以活动为主线，提防培养学生分析问题、解决问题的才能。教学中的活动设计力求从学生的阅历启程，调动学生学习的积极性，让学生能够在自己的亲身体验中建构学识，掌管信息技术应用的才能。 内容包括：平面素材加工与集成，音视频素材的加工，熟悉网络及网页制作。 其中“熟悉网络及网页制作是这学期学习的重点，又是难点。学识点：图像的获取、图像的加工处理、简朴平面设计、声音的采集和编辑、影像的简朴编辑、计算机网络、局域网、信息安好及网页制作。重难点：网页制作。 三、指导思想 根据学校工作筹划和中学信息技术?课程指导观法?以及学生的概括处境，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了

9、解或掌管信息技术根本学识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根基。 四、教学目标 1、引导学生如何采集、加工平面素材，并举行简朴的平面设计。 2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能纯熟掌管其中的一些主要功能。 3、培养学生对计算机网络的熟悉，拓宽了学生熟悉世界的视野。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、初步学会分辩网页的布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简朴的网站。 6、通过学习，使学生了解并掌管一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，激

10、励学生之间相互交流，举行某些创新设计。 五、教学措施 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式举行学习，适当举行一些小竞赛及课堂评价的方式举行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、教学进度概括安置如下表 课时内容 第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程筹划其次课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件 第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件 第五课时了解病毒，防范恶意代码 第六课时掌管采集与拍摄图像的技巧 第七课时学会处理加工图像 第八课时采集、录制声音 第九课时掌管剪辑与合成声音的方法 第十课时获取与剪辑视频 第十一课时初步熟悉po

11、werpoint 第十二课时筹划一份演示文稿 第十三课时添加文字、图片、图表 第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频 第十五课时设置对象的放映效果 第十六课时设置幻灯片的切换效果 第十七课时发布演示文稿 第十八课时综合活动：制作演示作品 第十九课时复习 实用的八年级信息技术教学工作筹划4篇3 一、学生根本处境 八年级的学生对于信息技术已经有了确定程度的了解，但由于学生的学习处境不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一片面学生在信息技术课上热衷于小嬉戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，留神力不集中，不记笔记，课后不复

12、习。对确定要求掌管的信息技术概念及操作要领不加强稳定，对信息技术开头有些兴趣，以后兴趣越来越淡。 二、教材分析 1、本学期教材采用福建省义务教导出版社的?信息技术?八年级上册。 本课程重在培养学生的文本阅读才能、操作技能和实际应用才能。本课内容以“任务为引导，以“活动主题为主线，让学生在活动过程中，借助信息技术工具探究解决问题的过程与方法，体验信息技术的功能及应用。 三、教学目标 1、学识目标、才能目标和情意目标。 1学识与技能 要求掌管的初步学识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、photoshop软件的应用，概括学识点如下： photoshop软件：了解photoshop软件的功能与主要

13、特点；掌管photoshop软件的启动与退出；掌管根本图像的处理和综合运用。 多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。 2过程与方法： 培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌管信息技术根本学识和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的才能，教导学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根基。 3情感态度

14、与价值观： 通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生喜欢科学以及关切社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的昌盛兴旺而努力学习。 2、质量目标： 在本学期的教学中，要进一步落实概括措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用才能逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好根基。 四、提升教学的措施 1、落实教学“五专心的概括措施。 2、提优补差的内容、途径和方法。 3、教研工作目标和筹划。 实用的八年级信息技术教学工作筹划4篇4 随着信息技术的

15、不断进展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步变更着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的才能已成为现代人最根本的才能和文化标志，世界各国都在进展信息技术教导，我国政府已充分熟悉到了在中小学普及信息技术教导的重要性。为更好地上好这门课程，特制定筹划如下： 一、根本处境分析 我校学生经过一年来的学习，已经初步具备了信息技术的理论学识和简朴的WINDOWS视窗操作。根本了解了计算机的一些的根本操作。掌管了有关INTERNET的一些初步学识，但由于片面学生由于种种理由学到的计算机学识太少，有些学识还是空白点，再加上上学期个别学生没有专心学习，故在本学期中，转差工

16、作是本学期的重中之重。 二、教材分析 本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关学识。学习flash及dreamweaver的概括使用，及相应的创造站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关学识。学习flash的简朴制作，包括制作逐帧动画、外形补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。 三、教学任务及目标 第一在信息技术课上贯彻品德教导。 其次会用dreamweaver制作较为简朴的表格，能使用flash做出简朴的动画。 四、教学方法及措施 第一开展“双自主教学模式，发挥学生主体作用。 其次运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。 第三因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。 第四开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。 第五集体教学和个别教学相结