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文档简介
1、 2022年中班重阳节公开课活动教案 一、设计意图 敬重长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德,更是中华文明的一枚珍宝。如何将此文化精华传承下去,让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子,促进幼儿身心安康进展,我选择了利用重阳节进展了爱的训练活动。题材、图片源于幼儿生活,易于幼儿理解,从幼儿兴趣动身,力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。 二、活动目标 1.学问目标:知道老人对我们的爱。 2.力量目标:能够从身边小事做起,表达对老人的爱。 3.情感目标:情愿乐观行动起来,参加孝敬老人的队伍中来。 三、活动预备 老人劳动的照片、自己成长的照片、歌曲把爱传出去、PPT 四、活动过程 (一)照片导入
2、1.教师通过照片,使幼儿体会成长的阶段过程 教师珍宝们,你们瞧,这是一个小宝宝刚诞生的样子,大屏幕连续播放幼儿成长的阶段。那这么小的宝宝渐渐会怎样,妈妈始终照看他,假如妈妈上班去了,谁来照看她?都为他做些什么,让他能够快快长大呢? 幼儿;幼儿进展猜想并分组争论。 2.教师小结 教师:对的!妈妈不在的时候,爷爷奶奶、姥姥、姥爷喂宝宝吃饭,给珍宝洗澡、洗衣服。你瞧,这个珍宝怎么啦?消失宝宝生病的照片,宝宝生病了,这个时候老人们又会宝宝做什么呢? 幼儿:做饭、为宝宝们喂水喝药! 教师:他们很辛苦,虽然年纪大了,也不怕苦和累,照看我们长大,爷爷奶奶为了我们做了这么多的事情很辛苦,但他们却很情愿这样做!
3、为什么? 幼儿:由于他很爱我们! (二)请幼儿结合自己说说 1.教师结合生活提问 教师:那我们生病的时候,爷爷奶奶、姥姥姥爷照看我们,去药店给我们买药、带我们去医院、喂药、给我们林一块儿凉毛巾敷在头上,那他们生病了,你会照看他们吗?你情愿为他们做些什么? 幼儿争论:分组争论,为他唱歌、讲故事让爷爷奶奶姥姥姥爷快乐! 2教师小结: 你们都很孝顺老人!是我们学习典范! (三)、幼儿观看图片,讲讲图片里的孩子都为妈妈做了什么 1.看图片,讲故事 教师:珍宝们,你们看看这些孩子们,他们都为妈妈做了什么事。 幼儿:依据图片回答下列问题! 2.教师小结: 教师:不错!他们有的为爷爷奶奶姥姥姥爷捶背,有的为
4、他们唱歌,有的洗碗,都是孝敬老人的好孩子! (四)制作贺卡 1.送祝愿 教师:孩子们,重阳节就要到了,那是全天下老人们的节日,来,你来说说你情愿在这一天对爷爷奶奶姥姥姥爷说什么,送上一句甜甜的祝愿吧! 幼儿:祝妈妈身体安康,祝妈妈永久漂亮,祝爷爷奶奶姥姥姥爷永久年轻、快欢乐乐,健安康康! 2.集体制作 教师:珍宝们,重阳节就要到了,下面我们就为爷爷奶奶,姥姥姥爷做一张贺卡,送给他们,代表我们对他们的祝愿吧。(播放音乐把爱传出去,活动完毕) 中班重阳节公开课活动教案二 活动目标 1.学习用多种线条组合的方式装饰帽子 2.懂得关怀老人,情愿帮忙老人做一些力所能及的事情 活动预备 阅历预备:知道重阳
5、节是老人的节日 物质预备:帽子半成品、幼儿绘画用纸、各种绘画笔等 活动过程 一、故事导入,引发幼儿关爱老人的情感 1.教师边讲故事边提问,引导幼儿仔细倾听 2.提问:第四天,老奶奶为什么没有给小朋友送帽子?你应当给老奶奶做些什么? 二、我为奶奶做帽子 1.幼儿用多种材料装饰帽子(引导幼儿用多种线条的组合进展创意装饰) 2.介绍自己的帽子,说一说都用了什么线条装饰方法 三、关爱老人,从我做起 1.引导幼儿说一说家里的老人都为自己做了什么(比方:每天接送自己、陪玩,做好吃的等) 2.我能为自己家的老人做些什么事情(引导幼儿说一说自己为家里的老人做过哪些力所能及的事情) 四、将制作好的帽子戴在头上去
6、敬老院探望老人 把自己亲自制作的帽子送给敬老院的了老人,并为老人们捶背、捏腿活动在欢声笑语中完毕。 中班重阳节公开课活动教案三 教学目标: 1、知道爷爷奶奶年纪大了,行动困难,有爱惜老人的愿望。 2、感受老人对小辈的关爱,树立敬重老人的观念。 3、情愿乐观参与活动,感受节日的欢乐。 4、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。 教学预备: 一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片 教学过程: 1、观看幻灯片 “他们是谁?”“在做什么?” “脸上有什么变化?”“动作呢?” 2、出示物品:“这些东西是谁用的呢?” 3、请幼儿仿照老人的动作:渐渐地走,手拄拐杖。 比照小朋友的动作 小结:爷爷奶
7、奶年纪大了,行动不便利,我们应当帮忙他们 4、争论:平常爷爷奶奶做什么? 仿照日常生活中的各种动作,如:做饭、清扫卫生等。 教师做动作,幼儿猜一猜。 “除了这些事情,他们还做什么?”(接送幼儿) “爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应当怎么做?” 5、对爷爷奶奶说一句心里话 中班重阳节公开课活动教案四 活动目的: 1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。 2、知道“重阳节”的由来。 3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统,要敬重长辈。 4、情愿参与活动,感受节日的欢乐。 5、让幼儿知道重阳节的日子。 活动预备: 1、VCD光盘“常回家看看” 2、剪辑中心电视台夕阳红
8、栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。 3、电脑课件九月九日忆山东兄弟 4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来。 5、幼儿人手一份自制礼物 活动过程: 一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看” 谈话: 1、刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣) 2、片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起探望老人,回家团聚的情景) 3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节?日,介绍(农历九月九日)就是老人节。 4、你们知道老人节是怎么来的吗? 二、介绍重阳节的来历: 1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,
9、插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。 2、播放课件:古诗九月九日忆山东兄弟 “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。 中班重阳节公开课活动教案五 教学目标 1.理解儿歌内容,学习朗读儿歌。知道重阳节是老人节。 2.能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的喜爱之情。 教学预备 1.课件重阳节 2.白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等,供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。 教学过程 一、谈话引入。 1.教师:小朋友,你们知道九
10、月九是什么节日吗?重阳节是谁的节日?重阳节到了,你们想为爷爷奶奶做些什么?有一位小朋友,他跟爷爷出去玩了,我们来听听他去了哪里。 二、观赏儿歌,理解儿歌内容。 1.教师朗读儿歌。提问:儿歌里的小朋友跟爷爷去了哪里呢?他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?儿歌里的小朋友是怎么样赞扬爷爷的?(播放儿歌观赏) 2.教师:重阳节是什么季节的,你是怎么知道的? 3.教师完整朗读儿歌。(播放儿歌观赏) 三、幼儿学习朗读儿歌。 1.幼儿跟读儿歌数遍。(播放儿歌观赏) 2.请幼儿结合动作表演儿歌。教师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作,表演儿歌。 3.幼儿朗读儿歌。(播放朗读儿歌) 四、表达对爷爷奶奶的爱。 教师:“重阳节”是老人的节日,是爷爷奶奶的节日,跟我们小朋友的节日六一“儿童节”一样。我们小朋友过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小朋友送礼物,说好听的话来表达对你的爱,那现在爷爷奶奶的节日到了,你会怎么表达对他们的爱呢? 1.幼儿分组争论:如何表达对爷爷奶奶的爱。(播放表达爱) 2.请个别幼儿讲讲自己的想法,说说为什么选择这个方法。 教师总结:表达对爷爷奶奶的爱,不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话,送一些自己做的小礼物,
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