实验室岗位技术人员工作计划

1、第 第 页实验室岗位技术人员工作计划试验室岗位技术人员工作计划1 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，各试验室应积极协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，观测、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。

2、三、详细工作计划： 1、试验室管理员工作： 、余恩赦副校长：分管试验室(一)和试验室(二)常规管理工作。 、姚强副教育主任：主分管试验室(一)和试验室(二)常规管理工作 、王加川老师：负责试验室(一)的试验教学常规管理工作。 、沈家强老师：负责试验室(二)的试验教学常规管理工作。科学教研组组长 (1)、全面实施素养教育,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。 (2)、根据省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备要求，各试验室需要做好仪器、器材的补充计划。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做

3、好预备。 (3)、各试验室需要制定试验室学期工作计划和试验教学课程安排表。 (4)、各试验室需要借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，积极制造条件改演示试验为分组试验，积极服务于教学。 (5)、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。 (6)、依据教学需要，可以自制一些教具。 (7)、各试验室需要加强安全措施，危急药品妥当保管，指导同学正确运用仪器设备，配齐消防器材。 (8)、各试验室需要做好仪器(材)管理工作，严格履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，实时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (9)、各试验室需要做好仪器、器材的常规修理和

4、保养工作。 (10)、各试验室需要对同学损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 (11)、开拓第二课堂,开放试验室：对部分同学在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。 (12、)各试验室需要努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2、任课老师工作： (1)、任课老师要

5、在期初制订出学期试验教学计划，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验室提供的试验课程表到指定的试验室上课。 (2)、任课老师与试验老师要共同努力，积极协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故的确不能开出，需要向学校分管领导报批。 (3)、任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，同学分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。 (4)、试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作须要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)、演

6、示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和考前须知，试验时做到安全、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学观测、思索，达到预期效果。 (6)、上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持平静。要把全班同学编成假设干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。假设是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习同学试验规章和试验室安全守那么，然后再开始分组试验。 (7)、同学要做好试验前的预习预备，试验时要积极思索，细心操作，仔细观测，照实记录。要积极制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作技能。试验老师要跟班辅导，摒除仪器故障，处理有关问题。 (8)、试验完毕由试验

7、小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要实时对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好试验登记表，离开试验室时要关好水电开关和门窗。 (9)、要建立健全考核评估机制,考核成果纳入对班级管理，促进同学良好试验习惯的养成，促进试验教学工作的开展。 (10)、要积极制造条件开放试验室，让同学在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。 四、培训、竞赛： 1、利用教研活动时间，组织3-6班级科学试验老师进行2次试验操作培训。指导老师：王加川 2、利用试验室开放活动时间，以课

8、外爱好小组活动形式，组织3-6班级部分同学进行每周1次试验操作培训，达到以点带面的推动效果，使同学喜爱科学试验。 、三、四班级指导老师：肖寿生 、五、六班级指导老师：沈家强 3、组织同学试验操作竞赛。 试验室岗位技术人员工作计划2 一、工作任务完成状况 在开学初就制订诞生物试验计划，督促各班级生物老师制出了本期该班级的试验计划。由此推动了本期试验教学有序的有计划的进行。 严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪

9、器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用。而且积极参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手技能，更好地协作了试验老师的教学工作。 按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。 二、试验室管理 1.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单

10、。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教育或校长同意后才能，并要实时追回学校试验室工作计划工作计划。 2.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危急品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，理、化、生试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 3.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有仪器登记卡并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，实时清洗、整理、归放。 4.仔细执行仪器保养，修理制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 5.继续做好资料档案工作。 依据市教委技术装备室重新下达的试验室

11、技术资料档案要求，结合创建省重点中学要求，实时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置计划，听课笔记，同学试验记录，试验通知单等应保存的资料仔细收集，实时归档。 三、试验教学 各任课老师要依据教材内容，提前1-2天开出试验通知单，或在非常状况下，提前通知试验员(但在试验后要实时补填试验通知单，试验员依据通知单充分预备好仪器、药品，做到准、净、齐和实时，确保试验一次胜利。对有些试验，试验员应事先亲自试验，假设有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向老师说明运用方法和考前须知，确保万无一失。 对同学分组试验，任课老师需要在试验前把试验报告册发给同学进行预习预备，明的确验目的、要求和考前须知，试验过程

12、中试验员要协同老师随堂巡察，发觉问题实时解决。 试验结束，让同学填写好同学试验状况登记表，对有报损的仪器还须填写仪器报损登记表，任课老师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。 虽然本人对生物试验室的工作已基本掌控，但还存在一些问题，在下一学期中会仔细改正，本学期内无各类安全事故发生。 试验室岗位技术人员工作计划3 一、指导思想： 物理试验是同学进行科学探究的重要方式，试验室那么是同学学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置须要的仪器和设备，确保每个同学都能进行试验探究活动，为同学开展试验探究活动制造了良好的条件。

13、中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使同学最有效地掌控进一步学习现代科学技术所必需的基础物理知识，培育初步的实践操作技能和创新技能。教学的重点放在培育同学科学试验技能与提高同学科学试验素养，使同学在猎取知识的同时提高自学技能、运用知识的综合分析技能、动手技能和设计创新技能。 中学物理是九年义务教育必修的一门基础课程。依据新课程标准，要求同学具备的技能之一就是初步的观测、试验技能：能有目的地观测，辩明观测对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作须要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简约的试验报告。 试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作径

14、直关系到物理教学工作是否能顺当进行。因此试验室需要建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。 二、详细工作计划： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、制订学期试验计划。 4、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组试验，积极服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。 6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有须要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的补充计划。 10、做好各类台帐的记录工作。结合采纳电子档案。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。

15、 试验室岗位技术人员工作计划4 一、指导思想 依据科学课程的教学要求，各试验室应积极协作各班级科学教学活动，做好各课的试验室预备工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，确保每位同学都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。 二、主要任务及目标 按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。 三、详细工作计划： 1、试验室管理员工作： (1)、全面实施素养教育,试验室管理应规范化、制度化、科学化。 (2)、根据省实施

16、九年义务教育学科教学仪器，器材配备要求，各试验室需要做好仪器、器材的补充计划。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好预备。 (3)、各试验室需要制定试验室学期工作计划和试验教学课程安排表。 (4)、各试验室需要借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，积极制造条件改演示试验为分组试验，积极服务于教学。 (5)、各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。 (6)、依据教学需要，可以自制一些教具。 (7)、各试验室需要加强安全措施，危急药品妥当保管，指导同学正确运用仪器设备，配齐消防器材。 (8)、各试验室需要做好仪器(材)管理工作，严格

17、履行对仪器(材)出借，赔偿，领用手续，实时做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。 (9)、各试验室需要做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 (10)、各试验室需要对同学损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。 (11)、开拓第二课堂,开放试验室：对部分同学在试验课中未完成或试验课效果不抱负的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。 (12、)各试验室需要努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。环境卫生，应保持试验室环境干净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃洁净。 2

18、、任课老师工作： (1)、任课老师要在期初制订出学期试验教学计划，根据试验室提供的试验课程表到指定的试验室上课。 (2)、任课老师开好试验，开足组数，使同学有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得任意删减，因故的确不能开出，需要向学校分管领导报批。 (3)、任课老师应仔细填写“试验通知单”。对可能发生危及人身安全的试验做好防范安排。 (4)、试验老师应协作工作，按单预备试验用品，并提前一天预备好。在预备过程中，要对仪器作须要的检查、校正，使其处于完好可用状态。 (5)、演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和考前须知，试验时做到安全、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导同学

19、观测、思索，达到预期效果。 (6)、上同学试验课时，要组织同学排队入室，保持平静。假设是第一次走进试验室，首先由任课老师带 领学习同学试验规章和试验室安全守那么，然后再开始分组试验。 (7)、同学要做好试验前的预习预备，试验时要积极思索，细心操作，仔细观测，照实记录。要积极制造条件，使每个同学都能亲自操作，提高动手操作技能。试验老师要跟班辅导，摒除仪器故障，处理有关问题。 (8)、试验完毕由试验小组分工负责，按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经老师验收后方可离去。老师要实时对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好试验登

20、记表，离开试验室时要关好水电开关和门窗。 (9)、要积极制造条件开放试验室，让同学在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。 试验室岗位技术人员工作计划5 为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下： 一、指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学进展观，深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高科学任课老师的师德水平

21、和业务技能，制造适合同学进展的空间，张扬同学性格，全面提升同学的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育同学创新精神、自主探究、实践等技能，切实使同学充分重视、学好科学这门基础学科，引起同学对学科学、用科学的爱好。 二、工作任务 为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作： 1、明的确验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;运用着重实效。 2、根据省标准化试验室的要求和河北省学校教学仪器设备配备目次，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。 3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到： (1)定期检查、核对、统计试验室