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文档简介

1、第 第 页学生教育工作计划同学教育工作计划 篇1 养成教育工作计划习惯是从小培育的，好品质就是在养成好习惯的同时形成的。本学期，我班依据实际状况和同学的年龄特点，抓住学校创建生命教育特色学校的契机，以讨论围绕同学形成良好的文明礼仪、喜爱学习、喜爱读书、喜爱劳动习惯为根本目的，制定如下习惯养成计划。 一、基本状况： 本班共有同学65人，其中男生39人，女生26人，班级安全纪律管理难度较大。此外，多数同学自制技能差，时常不能掌握自己，上课时爱随意说话或者做小动作，个别同学常常不完成作业，许多行为习惯有待进一步培育。 二、详细内容： 每月养成教育侧重点 九月份：文明礼仪(待人接物、讲究卫生、文明路队

2、等) 十月份：喜爱学习 十一月份：喜爱读书 十二月份：喜爱劳动(坚持熬炼、积极参与活动) 三、详细措施： 1、力争做到明确要求，指导详细。如同学的作业习惯，首先要制定要求：一、书写规范。二、正确率高。三、按时完成。四、实时订正。用这四条要求常常指导孩子的作业，予以评判，好的在评比台中加分，并在全班展 此处隐蔽8596个字宽容、谅解、信任(如与我同行握住我的手) 七月、什么是死亡(如喜爱生命珍惜每一天) (三)高班级 1、目标 能进一步认识自我并悦纳自我，使其心理改变与生理改变相适应，初步学会分析自我、设计自我、进展自我，具有肯定的自学技能、竞争意识和正确的性别观念。 2、内容 九月、学习计划的

3、制定(如订好学习进度表) 十月、应考策略(如考试前的我考试中的我考试后的我) 十一月、工作神圣而同等(如职业大舞台条条大路通罗马) 十二月、家庭观念(如家庭小帮手爸爸妈妈和我) 一月、心理防备机制的运用(如学会说不使自己感觉好起来) 二月、如何与他人沟通(如当小伙伴难受的时候怎样赞美别人) 三月、什么是竞争(犹如学进步我兴奋正确竞争好处多) 四月、正确认识社会不良现象(如做遵守法律的小公民攀比之风不可长) 五月、调整心情的方法(如做心情的小主人) 六月、什么是健康的生活方式(如筑起防范恶习的城墙) 七月、什么是心理学健康及其重要意义(如健康的一半是心理健康心理健康不神奇) 老师： 九月、心理健康教育的意义、内涵、功能 十月、心理健康教育目标、内容、途径 十一月、老师心理健康 十二月、心理健康教育的原那么 一月、心理健康教育课程改革 二月、心理辅导与心理询问 三月、心

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