回忆鲁迅先生(节选)(优秀课件)

1、R七年级下册3* 回忆鲁迅先生（节选）R七年级下册3* 回忆鲁迅先生（节选）回忆鲁迅先生(节选)(优秀课件) 大家心中的鲁迅是什么形象呢？沉着？严厉？倔强？果敢？说说你心中的鲁迅形象。 大家心中的鲁迅是什么形象呢？沉着？严厉？倔强？果敢？作者名片 萧红(19111942)，原名张遒莹，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭，幼年丧母。1930年为了反抗父母包办婚姻离家出走，流浪各地，1942年病逝于香港九龙。主要作品有长篇小说生死场呼兰河传，散文集牛车上等。作者名片 萧红(19111942)，原名张遒莹，19背景链接 鲁迅先生说过：“想看好花，一定要有好土”；他又曾表示，“只要能培一朵花，

2、就不妨做做会朽的腐草”。为了培育萧红这朵中国三、四十年代中国女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵背景链接 鲁迅先生说过：“想看好花，一定要有好土”；他在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的回忆鲁迅先生是一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品，而且可谓是中国现代怀人散文的楷范。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。在林林总总的鲁迅回忆录中，萧红的回忆鲁迅先生是一枝独秀。字词学习咳嗽（ ） 调羹（ ）校

3、对（ ） 揩（ ） 悠然（ ） 阖（ ）k sutio nkihjioyu字词学习咳嗽（ ） 调羹（ 调羹：南方方言，普通话叫勺子或汤匙。校对：按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。眼睛不济：眼睛不顶用、不发挥作用。揩：擦，抹。深恶痛绝：指对某人或对某事物极端厌恶痛恨。深：很，十分。恶：厌恶。痛：痛恨。绝：极点。调羹：南方方言，普通话叫勺子或汤匙。听课文朗读，划分文章层次。听课文朗读，划分文章层次。第一部分（1-13）：写鲁迅先生的日常起居。1.（1）写鲁迅先生的笑声。2.（2）写鲁迅先生轻捷的步伐。3.（3-13）写鲁迅先生和朋友夜谈、吃饺子和韭菜合子。第一部分（1-13）：写鲁迅先生的日

4、常起居。1.（1）写鲁迅第二部分（14-34）：写鲁迅先生会见青年朋友。1.（14-23）写“我”对先生的两次访问。2.（24-26）写鲁迅先生对青年人的批评及他细致展读每位青年的来信。3.（27-30）写校样纸挪作它用，但先生却“不以为稀奇”。4.（31-34）写先生在百忙中陪伴客人、及时回复各位朋友的来信。第二部分（14-34）：写鲁迅先生会见青年朋友。1.（14-第三部分（35-66）：写鲁迅先生与家人相处的情景。1.（35-54）写鲁迅先生一天中繁忙的生活。2.（55-59）写鲁迅先生在小事件中都能做到求真务实。3.（60-62）写先生认真包裹好每一本要寄出的书。4.（63-66）写先

5、生竭尽全力，辛勤工作，为人类留下更多财富。第三部分（35-66）：写鲁迅先生与家人相处的情景。1.（3课文哪些句子体现了鲁迅的性格？ 若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。夸张豁达爽朗课文哪些句子体现了鲁迅的性格？ 若有人说了什么可笑的话 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。敏捷、果断 鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽 还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那天不知讲了些什么，讲到一个段落就看看旁边小长桌上的圆钟，十一点半了，十一点四十五分了，电车没有了。

6、热情、和蔼、有耐心 还记得有一次谈到半夜了，一过十二点电车就没有的，但那 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。幽默、风趣 可是鲁迅还是在桌上举着筷子问许先生：“我再吃几个吗？” “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。幽默、 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。对青年严格要求同时深切关爱 青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟

7、嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 废寝忘食的工作热情 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。严谨、一丝不苟 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔 鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”慈父、求真、务实 鲁迅先生说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查 鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类

8、更多，鲁迅先生就是这样。奉献、牺牲精神 鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？ 作者眼中的鲁迅是一个开朗、热诚，关心青年，关爱家人，矢志创作，珍惜时间，热爱生活，博爱苍生的伟大而又平凡的人。在作者眼中，鲁迅是一个怎么样的人？ 作者眼中的鲁迅是一课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写 若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。拿不住咳嗽夸张的写法，豁达爽朗的人物形象跃然纸上。课文描写鲁迅的性格用了哪些描写方法？1.动作描写 若有2.语言描写 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。好久不见，好久不见用

9、语言直观地表现了鲁迅幽默风趣的形象。2.语言描写 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我3.神态描写 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。笑着笑出神地勾画先生冲破忧郁心境的展然的会心的笑容。3.神态描写 许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁4.侧面描写 以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许先生说：“周先生的做人，真是我们学不了的。那怕一点点小事。”许先生说从许先生的角度表现了鲁迅的求真、务实。4.侧面描写 以后我想起这件事来，私下和许先生谈过，许5.细节描写 鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切

10、地走去。 “好久不见，好久不见。”一边说着一边向我点头。 通过神情、语言、动作的描写，把一个伟大的人物回忆得有血有肉，可知可感，令人亲近。5.细节描写 鲁迅先生走路很轻捷，尤其他人记得清楚的，主旨归纳 这篇回忆性散文，以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，在我们眼前展现了一个生活化、真实化的鲁迅，让我们亲临到鲁迅平凡而伟大的精神，先生关心、扶持青年人和热爱祖国、支持革命的崇高形象永远活在我们心中。主旨归纳 这篇回忆性散文，以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁结构梳理回忆鲁迅先生鲁迅形象：可亲、可敬平凡、伟大1.笑声明朗真诚，开朗2.走路轻捷干练，敏捷3.陪伴客人热情，温和4.读、复来信关心扶持青年真人5.看电影、吃鱼丸父子情深凡人6.翻书休息惜时，勤奋7.翻译死文殚精竭虑伟人作者感情：爱戴、崇敬赞美、怀念结构梳理回忆鲁迅先生