班主任工作计划模板八篇

1、Word 班主任工作计划模板八篇 班主任工作方案模板八篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又有了新的工作，我们要好好方案今后的工作方法。可是究竟什么样的工作方案才是适合自己的呢？以下是我帮大家整理的班主任工作方案8篇，欢迎阅读与保藏。 班主任工作方案 篇1 一.指导思想 以教学为中心，全面进展同学素养;以“对每个同学负责，助每个同学胜利”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探究班级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。 二、教育教学 (一)教育工作 德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的同学应当是行为规范、心灵自由、感情丰富、思

2、想充实、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。 工作重点： 1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促共性化进展。 2、形成合力，统一意志(一切为了同学，为了同学一切，为了一切同学)，为了同学是老师一切工作的动身点和落脚点。 3、加强同学心理辅导和疏导，排解干扰因素，使同学有良好的心态，以平常心面对学习和生活。 4、加强常规管理，严格掌握严峻违纪现象。 5、抓好同学的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成果。 (二)教学工作 工作重点： 1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，

3、狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。 2、加强集体备课，注意实效。 3、加强尖子生的培育。落实基础，加强力量，统摄规律，提升方法，提高学习成果。 4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向一般班要数量。 详细要求： 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体老师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平常上，基础打在备课上，目标定在进展(高考)上。”抓点(学习尖子生)，又抓面(二本达线率的提高)，坚持不放弃一个同学。 (1)转变教育观念 1、教学以同学为中心，以学会学习为目的，以同学全面进展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合同学。 2、老师是同学心理健康的维护者、同学

4、学习的促进者和伙伴，也是教给同学做人准则，送给同学求知钥匙，引导同学增加力量的导师。因此，要全面关怀同学成长，德智体一起抓;关怀全体同学，优中差一起抓;提高同学素养，智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法，教与学一起抓;注意多方面协调全都，课内课外、校内校外一起抓。 3、懂得“个人的力气是渺小的，集体的力气无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。 4、老师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以同学的终身进展为本，以同学的终身幸福为本。”的大教育观。 (2)加强集体备课和教研，注意实效。 备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树

5、立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有同学，学法即教法。”的备课理念。老师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备同学怎样学，而且要把如何组织同学的学习活动做为备课的重点。 集体备课强调的是老师的合作、热忱无私的沟通精神和发挥集体的才智，是取高合众，以老师集体去面对同学集体。“用同学的思维去备课，用同学的头脑去思索。”从而达到集思广益，削减圆满，共同提高的目的。 要求： 1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先沟通上周教后感，后争论下周上课主要内容、重点、难点、留意点及同学易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。争论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。 2、听课与

6、评课是集体备课的连续和补充。要求老师间相互听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。 3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻老师的要求：不备不听，不听不讲。仔细填写集体教研(备课)和评课的有关表册，准时上交教育处。 (3)强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。 三、公正竞争，公正评价 公正竞争可以极大的调动老师的乐观性和工作热忱，公正评价能够最大限度的挖掘老师的制造力。 1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对老师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为老师年度考核的一个依据。 2、本学年进行六次大

7、型考试。严厉 考风考纪，仔细做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发觉问题，准时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任老师的质量评价，三是对每一位老 师的成果进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。 3、连续完善师生每次考试的卓越嘉奖机制。 班主任工作方案 篇2 一、班风：团结、勤奋、诚恳、创新 二、同学现状分析： 三年一班共有64名同学，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪 心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步

8、培育。 三、探究的试验课题：集体教育与共性教育的统一 四、实行的措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队 2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们

9、成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精确 把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级领导：准时召开班领导会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班领导成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机

10、会，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使 班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。 五、班级主题活动支配： 第一周 1. 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2.学习学校生日常行为规范和学校

11、管理条例。 3.抓好同学常规，早日进入正常秩序。 其次周 1.组织好老师节主题班队会活动。 2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3. 连续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周 1. 连续巩固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 1. 进行班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 第五周 1. 庆“十一”， 进行爱国主义教育。 2.进行班级口算竞赛。 第六周 1.对同学进行平安教育。 2.培育同学的参加意识和集体主义精神。 第七周 1. 连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进行班级朗读竞赛。 第八周 1. 连续抓好课堂常规教育。 2.进行敬重父母的教育。 第九

12、周 1. 进行计算题竞赛。 2.培育同学正确的是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和平安教育。 第十一周1 向同学进行学习目的教育，抓好复习教育。 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周1.总结期中考试，吸取阅历教训。 2.教育同学树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1.向同学进行爱国主义教育。 2.预备节目，庆祝元旦。 第十四周1.进行勤俭节省教育。 2.对同学进行爱惜公物教育。 第十五周1. 预备阅读竞赛，写字竞赛。 2.进行应用题竞赛。 第十六周1.培育同学的集体主义观念。 2.教育同学早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周1.再次进行学习目的的教育

13、。 2.评比班级文明同学。 第十八周1.连续巩固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周1.制定复习方案，鼓舞同学努力学习。 2.学习三好同学评比条件，预备评比。 其次十周1.搞好各类评比，树立榜样。 2.加强平安教育，做好放假前的预备工作。 班主任工作方案 篇3 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作，情感是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的熟悉活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有非常重要的作用。详细讲，情感在班主任工作中的效应主要体现在如下几个方面

14、： 一、能增加角色魅力 教育心理学认为，教育者的个人威信与教育效果呈现出较为明显的全都性。因此，班主任在同学中享有较高的威信，是搞好班级工作和教育好同学的前提和保证。班主任要用自己的学识和丰富的人生阅历，做同学成长路上的知心伴侣和引路人。班主任不仅要把自己扮成严师的角色，而且还要扮演好管如严父，爱如慈母，亲如伴侣的三重角色，做到以心换心，以诚对诚，同学的崇敬之情便会油然而生。 二、能增加教育的可信度 面对不听话的同学，班主任应当用真挚的情感去弥补同学心灵上的创伤，深化了解同学，从关怀同学成长入手，教育同学时动之以情，晓之以理，导之以行。这样，在融洽的师生情感中，同学自然会把班主任的批判看作是对

15、自己的爱惜，把班主任的表扬看作是对自己的鼓舞。从而引起情感的共鸣，自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯，收到亲其师，信其道的效果。 三、完善班级管理规章制度 结合上学期期末的班级调查，调整或明确一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，自修，单车，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪惩罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。 四、能提高教育工作的有效性 假如班主任在教育同学时，只晓理，不动情，干巴巴的说教，枯燥乏味，同学听起来昏昏欲睡，毫无爱好，甚至反感。这样的教育方法不行能获得抱负的教育效果。那么，怎样才能取得好的教育效果呢？ 心理学

16、讨论认为，情感在教育同学的过程中具有很强的感染作用。因此，班主任在教育同学的过程中，可以有意识地运用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困难和挫折面前，同学的心情往往是被动的、不稳定的，这时班主任表现出冷静镇静、坚决自信，就能稳定同学的心情，并能给同学以极大的鼓舞力气。可以看到，班主任情感的感染力多么重要。 五、加强学习方法指导 当同学进入高一下学期后，学习成果有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了许多方法。利用主题班会，个别谈心，书面沟通，鼓舞，激将，组织同学现身说法，收集优秀同学阅历介绍等形式，从不同角度调动同学的学习乐观性，促使他们准时将薄弱科目弥补上来。 六、做好双

17、差生的教育转化工作 差生的形成缘由是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看同学学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出具体的帮扶方案。对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行惩罚条例。当然我们不能为了惩罚同学而进行惩罚，为了少让同学消失违纪现象，在日常班领导的班级管理工作中，我就要求班领导对违纪同学多一些事前的示意，多一些监督，从而有效削减班级同学违纪现象；对于成果差生，我比较看重他们学习自信念的重塑。制造机会不断鼓舞他们，在课余也多一份关怀，让他们感受到老师并没有由于成果差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习肯定会渐渐跟上来。在多

18、位老师的共同努力下，班上的XX，XX等同学的学习一年来取得了不同程度的进步。 总之，班主任工作总结要分析和讨论同学的思想和心情，坚持以情动人，以理服人。本学期工作成果是确定的，要不断分析和总结阅历和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 班主任工作方案 篇4 本学期担当电商143班的班主任，为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下方案： 一、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。 二、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，督促全部同学早立志、早努力、早胜利。

19、 三、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动同学学习的乐观性，培育同学良好的品行、修养等。有方案地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。 四、实行班领导轮番值日负责制，严格考勤，严格掌握自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好同学的日常行为规范教育。 五、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立平安意识，遇到特别状况准时与家长联系。 六、协作学校政教处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。 详细做法设想如下：二班级班主任工作方案1、组织新的班委会，授权新班委会召集同学代表共同协商制定出本班文明公约。 2、要求全体同学仔细学习

20、文明班风评比量化评分细则，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、穿戴服装要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。 4、升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。 5、头发长短正合适，首饰用品留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。 6、珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。 7、利用学期初的班会课特殊强调要树立“集体意识”、“听从意识”、“涅盘意识”。 8、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。 9、利用班会课开展榜样教育。树立三个思想健康、成果优秀的同学为班级楷模。 10、本班特

21、长生培育工作方面。 (1)发觉培育参与对口升学的优秀同学，关心他们确立较高目标，使之坚决信念，力争出类拔萃。 (2)发觉艺术类、计算机类、写作类、体育类特长生，鼓舞其保持爱好爱好，专向进展，力争有所作为。 11、定期做好学习阶段性效果分析。 班主任工作方案 篇5 一、指导思想 以学校德育工作方案和教学工作方案为依据，以促进全体同学的全面进展为目标，仔细学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续进展的育人目标落到实处，努力培育有特长，有共性，有制造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。 二、工作目标： 1、德育工作： （1）坚持不懈地抓好同学行为习惯的养成教育，通过把握守则规范内容，培

22、育同学养成读书、学习、卫生、生活等多种良好的习惯，为同学终身进展打下良好的基础，20 xx年班主任工作方案（20 xx。3谢凯）。 （2）切实抓好每月的专题教育活动。（生命教育、荣誉观教育、感恩教育、行为习惯教育、爱国主义教育、法制平安教育）。 （3）通过感恩教育活动的开展，培育同学孝心、爱心和社会责任感，全面提高同学的思想道德素养。 （4）抓好班级日常管理工作。使班级形成良好的班风、学风，制造舒适的班级育人环境。 （5）开展丰富多彩的班队活动，通过班队活动使同学受到思想教育。 2、教育教学工作： （1）准时制定各种有效的方案和方案，按方案和方案开展工作。 （2）仔细落实常规教学，全面提高教育

23、教学质量。 （3）使同学养成课前自主预习的良好习惯。 （4）做好培优辅差工作，促进全体同学的全面进展。 （5）通过 “读书工程”活动的开展，师生共同读书，班级内形成良好的读书氛围，使同学喜爱阅读，具备自立阅读力量，养成自主进行课外阅读的良好习惯。 3、个人业务提高方面： （1）加强理论学习，提高教育教学质量。 （2）提高教育科研力量。 （3）提高课堂教学实践力量。 三、班级现状分析： 本学期班级现有同学38人，其中男生26人，女生12人。班级已经形成了较好的班风、学风，班级管理工作井然有序，班级内建立了一支高素养的班领导队伍，同学学习劲头足，勇于展现自己。由于班级出名大龄男生（比其他同学大四五

24、岁），比较调皮，所以要有针对性地对他进行教育，让其不影响他人学习，自己也能进步。同时也不能放松对全体同学的思想教育，要准时发觉同学的不良思维动向，准时对同学进行思想教育，避开部分同学消失违反校规校纪的不良行为。 四、详细工作措施： 1、德育工作： （1）加强同学行为习惯养成教育。 开学第一周，组织同学仔细学习守则规范。通过开展班队会和社会实践活动，对同学进行爱国主义、法制、平安教育。 （2）办好家长学校。 在六月份开展教学开放周活动。让家长来校听课，全面了解学校，了解同学在校的生活、学习状况，更好的协作学校工作，促进同学的全面进展。 （3）开展“感恩教育”活动。 培育同学孝心、爱心和社会责任感

25、。 （4）专题教育。 本学期共设四个专题教育，内容分别是：“规范与我同行、我与节俭同在”“良好习惯要养成”“我也知荣誉”“我与坏毛病说再见”。 （5）开展主题班队会活动。 每周开展一次主题班会，每学期开展一次主题队会，通过班队会，对同学进行思想教育。 （6）同学文体素养培育。 组织同学上好眼保健操、间操，准时参与活动，提高同学的身体素养。鼓舞同学乐观参与特长班、艺术班，发挥同学的各方面特长，促进同学的全面进展 2、教育教学工作： （1）仔细制定好各项工作方案。 在学期初仔细准时地制定学科教学工作方案、班主任工作方案、辅差方案、老师读书方案、同学读书方案、同学预习方案等，按方案落实本学期的各项工

26、作。 （2）仔细开展好课堂实践活动。 仔细备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成果更上一层楼。 备课时仔细讨论教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有明确的教学方法和学习方法。每单元后准时写出教学反思。 上课时留意三维目标的达成，精讲巧练，准时完成下发的练习册，并且准时跟踪批改。 乐观参加学校组织的教学活动。乐观担当学校组织的教学活动，通过这些活动熬炼自己，提高自己的课堂教学力量。 每周至少听课两节课，向优秀老师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行沟通，共同提高课堂教学力量。 （3）做好培优辅差工作。 仔细做好学困生辅导和特长生的培育工作。连续进展特长生，有针对性

27、地进行培育，填写好特长生档案和跟踪辅导记录，签定学困生包保责任书，对学困生每两周辅导一次。课内对同学进行有针对性的辅导，每天至少1小时辅导时间，课外确立一名优生辅导，督促学困生完成课外预习和家庭作业。仔细填写学困生档案，做好跟踪辅导记录，同时将同学的阶段检测试卷和期中、期末试卷一起装订，做纵向比较。对于特长生在语文课上给他们制造更多的展现机会，鼓舞他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培育他们的综合力量，提高语文综合素养。 （4）抓好课前预习工作。 开学初，结合本册教材内容和同学实际仔细制定预习方案，对同学的课前预习提出严格要求，使同学娴熟把握课前预习的方法，连续保持课前自主预习的良好习惯。本

28、学期同学已经把握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。预习内容：语文包括识字、写字、主要内容、初读课文后的感受、针对课文内容质疑、积累。数学预习内容包括自学收获、尝试应用、质疑。 （5）开展“新世纪师生读书工程活动”。 本学期同学背诵精选的宋词10首以上，背诵精彩片段至少5篇，阅读课外书3本以上，30万字。同学每周写两篇读书心得体会，同时摘录积累名言警句，每月开展一次读书汇报会。充分利用好班级的图书角，动员同学买书、捐书，实现资源共享。充分利用好每周周三的七、八节阅读课，老师带领同学潜心阅读，指导阅读和读后沟通。老师做好读书榜样，与同学一起读书。班级内选出两个

29、图书管理员，负责做好图书借阅及保管工作。本学期每生自己购买课外书至少两本，每周利用2节大阅读课和双休日时间进行充分阅读，课间或者自习课上完成学习任务之后也随时可以读书，把读书作为一种习惯。老师定期检查同学读书笔记及读书状况，评比“最佳小读者”，推举到学校参与校级评比。通过以上活动的开展，激励同学“多读书，读好书，好读书”，养成良好的阅读习惯，扩大课外阅读量，提高阅读力量。 3、班级管理工作： （1）班领导任用： 本学期轮番评比班领导。使中等生得到熬炼，培育他们的组织管理力量，关心他们树立自信，让以前有阅历的班领导帮助他们完成班级管理工作。 （2）日常管理： 开学初，组织同学仔细学习班级管理条例

30、，熟知学校生守则学校生日常行为规范，使同学明确各项规章制度，并且按制度和守则规范严格要求自己，仔细遵守纪律，讲究卫生，乐观参加学习活动，树立竞争意识，形成良好的班风、学风。在班级内评比“清洁师”（负责分担区卫生）“服务员”（分别负责自行车摆放，抬水，擦桌椅、窗台等工作），明确责任分工，做到“任务在身，责任在人”。通过以上措施使班级各项工作顺当、有序地开展。每周进行一次操行评定，促进同学良好的行为习惯的养成。 4、个人业务提高方面： （1）通过读书，加强理论学习，用先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教学实践，从而提高教育教学质量。 （2）连续实施“自主体验文本情境，优化阅读”教改试验，在试

31、验中总结阅历，记好试验跟踪记录，写好试验论文及其阶段总结，做好试验的结题工作。 （3）仔细讲好公开课，把它作为展现自己的平台，从中总结阅历，促进提高。 盼望通过以上各项工作的扎实有效的开展，在促进全体同学的全面进展的同时，自身素养也能得到进一步的提高。 班主任工作方案 篇6 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作，要公平对待每位幼儿，仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，以饱满的热忱参与新的工作。 二、个人学习 方面在做好自己本职工作的状况下，加强教育教学学习，提高个人教学质量，

32、使幼儿在德、智、美、体等方面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议 ，仔细参与教研活动，树立终身学习目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，对幼儿有爱心、急躁，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，仔细填写幼儿生活记事本，做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一意识，做到时时到处讲平安，对幼儿进行自我爱护意识教育，做好交接班工作，培育幼儿生活自理力量，组

33、织幼儿户外活动，如：漫步 、跑步或做嬉戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心进展。 四、家长工作 1.准时与家长反馈幼儿信息，加强互动。 2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并准时协作我们的教学工作。 五、再多一点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 这就是我这学期的工作方案，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉! 班主任工作方案 篇7 老师准时表扬那些敢于在集风光前表现自己的幼儿，制造各种机会让幼儿有自己展现的空间，对有进步的幼儿准时表扬，引导鼓舞班上不主动、各项力量差的幼儿，和家长在教育上达到共识。班主任工作方案如下： 人力争

34、在新学期里把班级中各项工作做得更 细致、完善，再上一个新台阶。 一、 班级状况分析： 通过上学期的了解和接触，还有与家长的谈话，班级状况基本上还是不错的。幼儿自理力量较不错；对各种活动参加的乐观性很高，许多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规章。但幼儿存在着一些个体差异性、家庭教育的不同，所以有些方面有所欠缺。主要表现在： （1）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。 （2）个别幼儿还不会很好的掌握自己的行为，会扰乱影响他人做事情，坚决性不足。 （3）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达力量强，很合群。极个别的孩子内向不爱与人交往。所以老师要跟这些孩子多沟通 （4

35、）我发觉有的孩子生活力量较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在生活活动中赐予极大的关怀和关心。 （5）有的幼儿特好动，说脏话，很打架，特殊喜爱吃零食，因此老师需要加强教育，使各种不良习惯有所改善。 二、 环境创设： 树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。进展中的问题，学会包涵、谅解、客观公正地对待每一个幼儿，深化了解孩子的内心世界，形成敬重、信任、友爱、和谐的气氛，建立真正公平的师幼关系，用一颗爱心去关怀善待每一个孩子。 三、 本学期工作重点： 1、 班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围 2、 平常多熬炼孩子各项力量的培育。 3、 做好家长工作。特殊是有的家长，总是要求老师给孩子布置许多作业。其实我们要全面培育幼儿，而不是要学校化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做！ 4、教会孩子良好的一般话力量。精确 的发音发声方法。 四、教育教学目标方案： 连续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们连续