小学五年级语文上册第六组《地震中的父与子》课件

1、同学们，大家用课余时间搜集了有关地震危害的资料，谁愿意把搜集到的信息告诉大家？ 同学们，大家用课余时间搜集了有关地震危害的资料，谁愿意把搜集老师也搜集了些地震的资料，我们一起来看一看。老师也搜集了些地震的资料，我们一起来看一看。地震地震小学五年级语文上册第六组地震中的父与子小学五年级语文上册第六组地震中的父与子小学五年级语文上册第六组地震中的父与子小学五年级语文上册第六组地震中的父与子大家看了有什么感受？地震是多么地残酷，它使多少人失去了亲人，流离失所。今天我们将一块来学习一个在地震中发生的蕴涵着深深父爱的感人故事。 大家看了有什么感受？地震是多么地残酷，它使多少人失去了亲人地震中的父与子生字

2、新词 自由读文品读感悟学习交流总结提高结束放映地震中的父与子生字新词 自由读文结束放映返回返回地震中的父与子朗读课文,思考以下问题:这是一场怎样的地震？这是一对怎样的父与子？返回地震中的父与子朗读课文,思考以下问题:这是一场怎样的地震？返地震中的父与子文中的哪些语句使你深受感动？ 本文的标点符号有什么特别之处?地震中的父与子文中的哪些语句使你深受感动？ 地震中的父与子在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。这个句子说明父亲关爱孩子，担心孩子会有危险了。“冲”字，这个动作体现了这位父亲急切的心情，他迫切地希望孩子能够平安。下一页地震中的父与子在混乱中，一位年轻的父亲安顿

3、好受伤的妻子，冲向地震中的父与子当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。从这里可以看出父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情，心爱的儿子不在了，父亲那嘶心裂肺的喊叫声。 下一页地震中的父与子当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时感到眼前一地震中的父与子“跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。”从这儿可以看出父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他坚定地站起身 。下一页地震中的父与子“跪在地上大哭了一阵后，他猛

4、地想起自己常对儿子地震中的父与子“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”可见父亲对儿子深深的爱。他坚信儿子仍然活着。这深深的爱，坚定的信念使这位年轻的父亲不停地挖，这伟大的力量正是源于那句最真挚朴实的话“不论发生了什么，我总会跟你在一起！” 这是多么伟大的父爱！这是多么坚定的信念。下一页地震中的父与子“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，地震中的父与子“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”可以看出儿子对父亲的信任，他坚信父亲会来救他。

5、即使在最危险，最艰险的时刻，儿子的信念都没有动摇。儿子深深地信任父亲也正是由于那句话 “不论发生了什么，我总会跟你在一起！” 下一页地震中的父与子“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定地震中的父与子“不，爸爸，先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 儿子还是个无私的人，在父亲救他的时候，他让同学们先出去，要父亲先救他人，而这又是那朴实但又强有力的话语 。返回地震中的父与子“不，爸爸，先让我的同学出去吧！我知道你会跟我地震中的父与子他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达！的儿子！”（）然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”（

6、 ）是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”（欣喜若狂）“是我，是爸爸！我的儿子”（）“因为你说过，不论发生什么事，你总会跟我在一起！”（） “不！爸爸，先让我的同学出去吧！”（）返回地震中的父与子他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达！的儿子地震中的父与子有一句话，有一个信念，一直支撑着父亲，也支撑着儿子，请同学们默读课文，找找到底是哪句话？ 点击题目标题进入地震中的父与子有一句话，有一个信念，一直支撑着父亲，也支撑着地震中的父与子它在课文中一共出现了几次？用波浪线把它画出来，在旁边用一两个词简单地写下你的感受。 “无论发生什么，我总会跟你在一起。” 这句话在文章中反复出现有什么好处？ 下一题地震中的父与子它在课文中一共出现了几次？用波浪线把它画出来，地震中的父与子课文结尾对这父子的评价是“了不起”，为什么这样说？谈谈你的看法。 返回地震中的父与子课文结尾对这父子的评价是“了不起”，为什么这样这是一个多么感人的故事，学习后，你有什么感受？