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文档简介
1、第四单元 我们在一起14 请帮我一下吧第四单元 我们在一起14 请帮我一下吧 同学们,我们在学习和生活中,往往会遇到很多的困难,你遇到过这样的困难吗?是怎么解决的呢? 同学们,我们在学习和生活中,往往会遇到很多的困难,你遇到“我的彩笔没水了,可是我的画还没有画完,我可以借你的彩笔用吗?”我也求助过别人,但是我感觉我要学习自己系。我的彩笔没水了,我向同学借的。“我的彩笔没水了,可是我的画还没有画完,我可以借你的彩笔用吗“小兰,这个字我不认识,你能告诉我吗?”小兰告诉我以后,我就把它记下来。我的球掉到水池里去了,我请旁边的大哥哥帮我。“小兰,这个字我不认识,你能告诉我吗?”小兰告诉我以后,我就大家
2、遇到困难都不要慌,先想一想自己能不能解决,然后寻找解决的方法就可以了。不能解决的,我们就要去求助。大家遇到困难都不要慌,先想一想自己能不能解决,然后寻找解决的部编版道德与法治一年级下册:14请帮我一下吧课件 大家说一说,是不是都要要求帮助? 大家说一说,是不是都要要求帮助?如果是一些小小的困难,我们能自己解决,所以不用去求助他人。一些对于我们来说有危险的事情也应该求助他人。一些我们自己解决不了的困难可以求助他人。如果是一些小小的困难,我们能自己解决,所以不用去求助他人。一在以后的学习和生活中,我们大家难免会遇到很多的困难,但是我们要加以区分,能自己解决的困难就自己解决,不能解决的也不要着急,可
3、以寻求帮助。在以后的学习和生活中,我们大家难免会遇到很多的困难,但是我们看看这位小朋友遇到了什么困难?他应该怎么求助?向谁求助?看看这位小朋友遇到了什么困难?他应该怎么求助?向谁求助?他的风筝在树上下不来了,他需要向旁边的大人求助。他应该向长椅上的人,因为清洁工阿姨正在忙着扫地,旁边的叔叔正在赶路,只有长椅上的人现在比较悠闲,所以我认为应该向长椅上的人求助。他的风筝在树上下不来了,他需要向旁边的大人求助。他应该向长椅那么,如果你是这个小男孩,应该如何求助呢? 注意使用礼貌用语,也要表达清楚自己需要什么样的帮助。那么,如果你是这个小男孩,应该如何求助呢? 注意使用(1)如果遇到大火怎么办?(拔打
4、“119”)(2)如果需要去医院怎么办?(拔打“112”)(3)如果家里门锁坏了,打不开怎么办? (找开锁公司) (4)如果迷路了,怎么办?(可以问警察,可以问路上的行人)(1)如果遇到大火怎么办?(拔打“119”)(2)如果需要去 下雨了,小红没带伞,她急匆匆跑出去的时候,一个大哥哥帮她撑起了伞,她非常感激。所以遇到这种情况的时候,她也把伞借给没有带伞的小明,小明在小红的感召下,也主动帮助别人 下雨了,小红没带伞,她急匆匆跑出去的时候,一个大哥哥 刚才我们看了这个情景剧,相信大家也会这样把温暖带给身边所有的人,帮助别人,快乐自己,让我们的爱心传递下去。 刚才我们看了这个情景剧,相信大家也会这样把温暖带给身边(1)谁帮过我?(2)我帮过谁?(3)我还能帮谁?小组讨论(1)谁帮过我?小组讨论部编版道德与法治一年级下册:14请帮我一下吧课件 我相信每一个人都是善良的,我们大家都希望能把温暖传递给大家,把爱心一直延续下去。所以当我们有了困难的时候,想想自己能否解决,不能解决的
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