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文档简介

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8一年级沪教版语文上册期中整理复习知识点练习单班级:_ 姓名:_ 【看拼音写词语】1. 拼一拼,写一写。r zi d rn n r ki ku k sh dng x l tou s tin 2. 看拼音写词语。 chn fn dn xu hu du fi j jn r xn mn shn me shun fn i u qn tin xn qn qn zu 3. 拼一拼,写一写。dng x ni m z j jn tin xio nio shu tin d rn r n 【笔画填空】4. 我会写笔顺。(1)了(_)(2)才(_)(3)长(_)(

2、4)山(_)(5)儿(_)(6)四(_)(7)我(_)(8)心(_)5. 填一填。“火”共_画,第三笔是_。“里”共_画,第五笔是_。“水”共_画,笔顺是_。“衣”共_画,笔顺是_。6. 按要求填空。1“女”共有_画,第1笔是_,组词_。2“比”的笔顺是_,组词_。3“树”的部首是_,和“树”有相同部首的字有_。4“莲”的部首是_,它是_结构的字。【形近词】7. 比一比,再组词。晴(_) 平(_) 吹(_) 远(_)清(_) 半(_) 次(_) 进(_)8. 比一比,再组词。(不会写的字用拼音代替)巴(_) 有(_) 长(_) 门(_)把(_) 在(_) 禾(_) 们(_)9. 比一比,再组词

3、。着(_) 米(_) 午(_) 叶(_)看(_) 来(_) 牛(_) 什(_)真(_) 巴(_) 故(_) 千(_)直(_) 爸(_) 古(_) 禾(_)【连词成句】10. 连词成句,把序号写在横线上,并加上标点。1老师 小朋友们 带 去 春游_2春天 夏天 过去了 来到了_3国宝 是 大熊猫 中国的_4下雨了 回家 我 老师 送_11. 连词成句。1、树木 了 落叶 开始_2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中_12. 我能按要求完成句子练习。1铃声 响起 操场上 了 上课(连词成句,并加上标点符号)_2以“我多想”开头,写下自己的愿望吧!_3听老师讲故事,也是很快

4、乐很有趣的呀!(用加点的词造句)_4广场上的升旗仪式非常壮观。(用加点的词仿写句子)_【古诗阅读】13. 古诗阅读 。画远看有色,近听无声。春去还在,_惊。悯农(其二) 锄当午,汗滴下。谁知盘餐,粒粒皆辛苦。1把诗句补充完整。2画中描写的景物有_(填序号)山水花鸟人3悯农(其二)中,“汗”和“餐”有共同的韵母,是_。4悯农(其二)告诉我们_A.要爱惜粮食B.要爱劳动14. 读下面的绕口令,回答问题。狮子山上狮子寺,山寺门前四狮子。山寺是禅寺,狮子是石狮。石狮镇守狮子寺,禅寺保护石狮子。(1)请用“”圈出绕口令中你学过的翘舌音节。(2)山寺门前有()个石狮子。(填序号)A.四 B.十15. 读一

5、读,填一填。四季花春天to _花开满园。夏天h_花池中连。秋天j_花齐争艳。冬天mi _花傲严寒。(1)一年四季分别是、。(2)根据拼音,写出这四种花,分别是花、花、花、花。【阅读理解】16. 阅读时刻。小河治病小河爱干净,大家都喜欢她。一天,小兔看见小河身上很脏,还发出臭味,奇怪地问:“小河,你怎么啦?”小河难受的一句话也说不出来。啄木鸟听见了,说:“你的那些朋友把小河弄病了,快找它们给治治吧!”小兔一听连忙把小羊、小狗、小猪都找来。大家一看小河的模样,都羞红了脸,连忙对小河说:“对不起。”原来它们把脏东西都倒进河里,小河怎能不生病呢?1读短文填空。(1)因为_,所以小河难受。(2)因为_,

6、所以大家都羞红了脸。2请你帮小兔它们出个主意给小河治病。我的主意是:_3读了这篇短文,我想对不讲卫生的人说:“_。”17. 我会读,我会做。乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上,狐狸来到树下说:“你好,我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见,说:“我没听见,你飞到草地上来。”乌鸦说:“我害怕到草地上去。”狐狸说:“你是怕我吗?”乌鸦说:“不是怕你,我怕狗跑来。”狐狸一听到狗,就逃跑了。1这篇短文共有(_)个自然段。2短文中写了_和_的对话。3狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来?( )A他想吃掉乌鸦。B他想和乌鸦一块儿玩。4乌鸦为什么不到草地上去?( )A他怕狐狸。B他怕狗。5乌鸦为什么说“我怕狗跑来”?( )A狗常来,乌鸦很害怕。B为了把狐狸吓跑。18. 读一读,联系课文,完成练习。乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。1选文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。2乌鸦( ),所以到处找水喝。A口渴了 B想看风景3乌鸦喝不着水的原因是(_)。(多选)瓶子里水不多 瓶子里没有水 瓶口太小4乌鸦想出了什么办法?用“_”在选文中画出来。【看图写话】19. 看图写话(不会写的字用拼音代替)图中的小朋友在干什么?他是怎么做的?用几句话写一写。(不会写的字用拼音代替)_20. 看图写

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