北师大版语文六年级上册课件:17小英雄雨来【第1课时】_第1页
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文档简介

1、“雨来”是抗日战争时期生活在晋察冀边区的少年儿童,是一位家喻户晓的抗日小英雄。他机智勇敢,游泳本领高,为了掩护交通员,他顽强、机智地与敌人作斗争。“小”既点明了雨来的年龄,又突出了作者的喜爱之情。“英雄”的称号是对雨来的赞美。文题起到了点明文章主题的作用。“雨来”是抗日战争时期生活在晋察冀边区的少年儿童,是一位家喻第 一 课时小英雄雨来17字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时小英雄雨来17字词精讲初读感知当堂检测1.自读课文,体会雨来英勇、顽强、机智地与敌人作斗争的英雄品质,理解他能这样做的思想基础,激发对祖国的热爱之情。写好自读笔记。(重点)2.写摘录笔记,独立识字学词,积累佳句。认识7个生

2、字,会写12个生字。理解“扫荡、劫难”等词语的意思。学习目标1.自读课文,体会雨来英勇、顽强、机智地与敌人作斗争的英雄品晋书写指导上宽下窄。上部第一横短,第二横长。jn我会写晋书写指导上宽下窄。上部第一横短,第二横长。jn我会写芦书写指导“艹”横长,盖住下部,“户”撇不可太长。l芦书写指导“艹”横长,盖住下部,“户”撇不可太长。l悠书写指导“心”的卧钩要自然,三点要有变化。yu悠书写指导“心”的卧钩要自然,三点要有变化。yu罩书写指导“罒”要写得扁些;“卓”末横宜长。zho罩书写指导“罒”要写得扁些;“卓”末横宜长。zho码书写指导“石”居左上,“马”竖折折钩向内收拢。m码书写指导“石”居左上

3、,“马”竖折折钩向内收拢。m瞎书写指导左窄右宽。右部横画长短有变化。xi瞎书写指导左窄右宽。右部横画长短有变化。xi剪书写指导“前”横宜长;“刀”扁,撇长伸。jin剪书写指导“前”横宜长;“刀”扁,撇长伸。jin囊书写指导结构紧凑。上部扁小,下部撇、捺尽量伸展。nng囊书写指导结构紧凑。上部扁小,下部撇、捺尽量伸展。nng劫书写指导“力”的横折钩略内收。ji劫书写指导“力”的横折钩略内收。ji戒书写指导“戈”的横要稍短,斜钩起笔稍偏右。ji戒书写指导“戈”的横要稍短,斜钩起笔稍偏右。ji劈书写指导上紧下疏。上部左右相等,下部撇画伸展。p劈书写指导上紧下疏。上部左右相等,下部撇画伸展。p尸书写指

4、导注意横折不宜过宽,撇不宜太斜。sh尸书写指导注意横折不宜过宽,撇不宜太斜。sh骨 缸 ggng我会认骨 缸 ggng我会认鼓囊囊 骨碌推推搡搡 趔趄nngg易读错字sngli qie鼓囊囊 骨碌nngg易读错字挣zhng(挣扎)zhng(挣钱)多音字挣zhng(挣扎)多音字扫荡:捆绑:劫难:理解词语用武力或其他手段肃清敌人。本课指日本鬼子前来进犯。用绳子等捆(多用于人)。造句:两个坏蛋竟然将孩子捆绑起来。灾难。造句:虽然经历了战争的劫难,但是这座百年老屋依然屹立不倒。扫荡:理解词语用武力或其他手段肃清敌人。本课指日本鬼子前来进趔趄:推推搡搡:理解词语身体歪斜,脚步不稳。造句:路面实在太不平整

5、了,奶奶打了一个趔趄。推来推去。造句:在食堂打饭的时候要排好队,不能推推搡搡的。趔趄:理解词语身体歪斜,脚步不稳。 点击听朗读 点击第一部分(第16自然段)游泳本领高。写雨来的家乡景色优美,雨来的游泳本领很强。第二部分(第715自然段)上夜校念书。写雨来上夜校读书,受到爱国主义教育。第三部分(第1619自然段)爸爸深夜回家。写雨来的爸爸突然深夜归来和雨来的见闻。第四部分(第2025自然段)掩护李大叔。写雨来掩护交通员李大叔。第五部分(第2642自然段)宁死不屈。写面对鬼子的威逼利诱和毒打,雨来始终没有说出李大叔的藏身之处。第六部分(第4356自然段)机智逃生。写乡亲们误以为雨来被鬼子打死了,都

6、很难过,但雨来并没有死。第一部分(第16自然段)游泳本领高。写雨来的家乡景色优美,雨来是一个热爱祖国、爱憎分明、意志坚定、英勇顽强、与敌人机智地作斗争的抗日小英雄。雨来是个怎样的孩子?雨来是一个热爱祖国、爱憎分明、意志坚定、英勇顽强、与敌人机智课堂小结这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。共分游泳本领强、上夜校念书、爸爸深夜回家、掩护李大叔、与鬼子作斗争、机智逃生六个部分。课堂小结这篇课文是按事情发展的顺序记叙的。共分游泳本领强、上芦 苇1看拼音写词语。l wiyu xin悠 闲笼 罩lng zho f m砝 码剪 刀jin dn g nng鼓 囊戒 备 ji biji nn劫 难芦 苇1看拼音写

7、词语。l wiyu xi2比一比,再组词。瞎()割()劈()壁()尸()户()眼瞎割破劈开墙壁尸体户口2比一比,再组词。瞎()割()劈(3给下列句子中的破折号选择正确的用法。表示注释。表示声音的延长。表示递进。(1)十二岁的孩子雨来就是这村的。()(2)我们是中国人,我们爱()(3)自然是读着,读着,强记着而且要背出来。 ()3给下列句子中的破折号选择正确的用法。4给句子加上合适的标点。(1)爸爸对妈妈说 鬼子又扫荡了民兵都到区上集合一两个月才能回来 (2)鬼子军官用中国话对雨来说 小孩问你话撒谎的不许 “,”:,。“:,”。4给句子加上合适的标点。“,”:,。“:,”。5按要求写句子。(1)一打听,才知道雨来被鬼子打死在河沿上啦。(改成“把”字句)_(2)雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改为转述句)_(3)这手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,

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