初二班主任开学工作计划

1、第12页 共12页初二班主任开学工作方案初二班主任开学工作方案初二班主任开学工作方案一根据班级自身特点，从班级实际和学生思想实际出发，迎合学校德育处和团队的各项工作制定本方案。在祖国迎来国庆即将召开之际，培养学生的主人翁意识，加强学生思想道德建立，树立法制观念，注重学生的五自才能、理论才能和创新精神的培养。积极参加班主任研修活动，进一步进步班主任工作的总体程度。一、根本情况分析p 初二3班现有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班师生的共同努力下，经过了上一学年的拼搏，我班在各个方面获得了很大的进步， 从整体看来：班风与学风良好，纪律良好，有良好的学习习惯；班级的凝聚力较强；学

2、生个性逐渐增强。但也存在着问题：班级卫生习惯不理想；个别学生根底不好，承受才能相对不高，学习兴趣缺乏，学习态度不够端正等，后进生较多等，这些情况都亟需改善。二、总体目的及详细任务一总体目的使全班同学树立共同的、明确的班级学习目的，形成自主学习的习惯，并以兵带兵，让优秀的同学带动学习较差的同学在学习上有较大进步；培养学生良好的行为标准，形成守纪、文明、进取、团结的班风。二详细任务1.德育方面：1 培养学生爱国和集体精神，形成正确的爱国观和集体观念。2 培养学生良好的行为习惯。3 培养学生的责任心和爱心，正确定位自己的角色。2.智育方面：1 帮助学生掌握各科的学习方法，努力将学习进步一个档次。2

3、端正学生学习态度，确立正确的学习目的，形成良好的学习习惯，营造 良性竞争的学习风气。三、详细措施1.完善班规，标准学生行为，抓好班级日常管理，杜绝迟到现象，严抓课堂纪律。2.充分利用班会课时间，开展多形式的有针对性的思想教育活动。3.组织有益的活动，丰富学生的生活，增强班级凝聚力。4.开展有益的文体活动，促使学生的身心安康开展。5.通过班容班貌布置以及墙报出版，构建良好的班级文化气氛。6.开展“互帮互学”活动，共同进步学习成绩。7.形成以班主任为核心，班干自主管理的体制。8.及时理解学生的思想动态，疏导解决学生问题。9.加强与学生家长的沟通，做到及时反应，及时理解，及时解决。四、每月工作安排9

4、月份1.开学，对学生进展新学期的教育，制定班级方案。2.完善班规，成立第三届班委，尽快让他们在各自工作岗位上独当一面，逐步培养工作才能。3.完善班规以及奖惩制度，狠抓各项日常管理，尤其是课堂纪律和劳动卫生。4.开展“尊师重教”活动，出好庆贺老师节黑板报。5.进展班容班貌布置，形成班级特色。6.进展集体教育，增强班级凝聚力。8.催促学生逐渐形成自主学习的意识，形成良好的学习方法和学习习惯，关注各科的学习情况。9.抓住时机，争取与一半以上学生谈话谈心，制定个人的新目的。10. 开好月考发动，营造积极备考的班风学风。10月份1.做好月考总结班会。2. 做好节前平安教育工作。3.整合班干队伍，召开班委

5、会议，让各班委进展批评与自我批评，对不称职的班干部进展撤换。4.坚持与学生谈心，十月之内完成全部学生的谈话记录。5.与各个学科任课老师进展沟通，理解学生各科学习情况。6.开展知识竞赛，增强班级学习气氛，形成良性竞争意识。7.狠抓行为标准养成教育以及学习习惯教育，尤其是作业完成情况以及课堂纪律、学习成绩等各项指标。11月份1.做好期中考试的发动工作以及备考复习工作。2.组织学生积极参与体育活动节，做好各项安排。3.组织学生观看心理教育电影，并结合本班情况，开展心理安康教育和青春期教育。4.做好段考分析p ，确定“互帮互学”一对一，催促实行。5.继续狠抓日常班务管理，将重点逐渐转移到学习管理上。6

6、.召开第一次家长会，加强与学生家长沟通。12月份1.根据学校安排，组织学生参加校运会，加强学生集体荣誉感，多方面挖掘学生闪光点。2.做好校运会总结表彰班会。3.做好月度总结工作，找成绩退步的学生进展谈话。1月份1.做好节前以及寒假平安教育。2.做好期末考试的考试发动和备考工作，关注学生备考的学习和精神状态，及时疏导。3.对学生德育进展考核评价，做好评先选优工作。4.整合各方面工作资料，进展学期总结和反思。5.召开期末家长会，做好期末考成绩和学生综合表现的反应，提出寒假各项要求。初二班主任开学工作方案二这个学期我所带教的班级是初二班。这是我已经带了两年的班级，对于学生的性格、习惯等我都有了充分地

7、理解，在对学生的行为标准、学习习惯等方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的各项工作，培养和进步学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培养班级各小组之间的“比、学、赶、帮” 方面。详细落实到以下各项工作中去。一.温馨教室的建立在过去的两年中，我尤为重视温馨教室的建立。竭力为学生营造一个温暖的校园之“家”。培养学生之间团结互助的关系，使他们感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为展开长达四年的学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下到达了预期的目的。这个学期，

8、我将将温馨教室的建立工作延续下去，尤其是对于那些在青春期心理上容易出现问题的学生，一旦发现蛛丝马迹，要立即主动热情地帮助他们克制心理上的障碍，使他们顺利度过青春期，将所有精力转移到学习中去。二.学生处团队室工作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。配合德育处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、生活观、学习观。三.“浦泾先锋班”的争取学校根据一个班级各个学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很好地评价该班级的综合才能，既对学生有着一种约束作用，同时也是对获得荣誉的班级的一种很好鼓励。在本学期、带着

9、学生努力争取到更高级别的星级。暂时目的初定为“五谷丰收”，在此根底上尝试冲刺“浦泾先锋班”。四.杜郎口精华的延续“让学生动起来，让课堂活起来”既是杜郎口精华的延续，也是每个老师所追求的一种高效率的课堂形式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时期积极主动地投入到学习之中。五.“比学赶帮”小组的设定根据班级状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上要互相学、比着学、帮着学，每个人都要有方案、有目的、有方向。挑选学习较好和具有管理才能的学生担任小队长，带着本小队成员搞好各学科学

10、习。各学习小组之间展开学习竞争，进步他们学习的动力与压力。及时发现学习中存在的问题，制定相应的解决方案，进步整个班级的学习效率与学习效果。六.班会课的设想指导思想：迎合学校学生处制定的工作目的，根据初二年级学生的特点，借助班会课这一平台，统一制定班会课内容，分阶段对学生进展行为标准、学习习惯和品德修养等方面的培养。内容安排：9月： 做好“庆国庆60年”主题班会的筹备及开展工作1.根据学校要求，制定出班级“庆国庆60年”主题班会的方案，针对班级特点将主题浓缩为“为祖国喝彩，为理想奋斗”。既表达国庆，又能使已经初二的学生在这次主题班会中受到教益，从而更加努力地学习，实现自己的理想。2.鼓励学生要积

11、极参与此次活动，进步他们的集体荣誉感和自我才能的认知感，争取让每一个学生都能参与到节目之中，做到人尽其才。10月：行为标准专项教育月1.加强学生行为标准的培养，如服饰礼仪、进校礼仪、文明休息等方面。2.重点放在上下楼梯和食堂吃饭两个方面。针对初二学生的特点就以上两点展开讨论，帮助学生做到上下楼梯要“快、静、齐”，树立食堂吃饭做到安静、讲卫生、有礼貌的思想。11月：创设良好的学习气氛1.划分学习小组，建立互帮体制。各学习小组之间的展开学习的竞争，帮助一些成绩较差的同学进步学习的积极性，在班级里展开各科知识竞赛，创设较好的学习气氛。请有经历的同学传授学习经历，让学生掌握正确的学习方法，进步学习效率

12、。2.通过讨论和征询任课老师的意见解决早上补作业抄作业的问题；正确对待老师的口头作业，明确非书面作业也应该认真对待。12月：做好班级文化的建立工作1.培养学生正确的学习观，通过辩论的形式展开关于“上网的利弊”问题的辩论。2.运用小品等形式开展关于“如何交友”的主题班会，使学生懂得青少年慎重交友的重要性。重点展示：根据初二学生思想渐趋独立性，交往面逐渐加大的特点，开展一次以“如何交友”为主题的班会。使学生明白如何交友，应该交怎样的朋友，作为朋友应该怎样帮助别人，以此懂得青少年慎重交友的重要性。初二班主任开学工作方案三初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二2班，经过一个学期的

13、努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多缺乏，为作好这学期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动7、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。8、尝试施行班干部轮换制度。9、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。10、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联络，防止各类事故的发生。11、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。12、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。13、坚决