获取信息的过程与方法教案

1、文档编码 : CR5M6G10C5N10 HC7C5I3C1V2 ZZ9P5A7X9A5学习必备 欢迎下载 猎取信息的过程与方法教案 一,教材信息 本课程是粤教版高中信息技术必修 与方法 年级：高中一年级 二,教学设计 （一）教材分析 1 中其次章第一节猎取信息的过程 本节课是高中信息技术的基础课,对后续的学习来说都至关重要；能运 用好的方法来猎取信息,可以节约许多的时间而且正确率更高；本课的主线 是“确定信息需求确定信息来源采集信息储存信息”,并环绕这四部 分内容开放学习活动,引导同学在沟通的过程中归纳出信息猎取的一般过程 和方法； （二）学情分析 高一的同学在中学时已经接触过信息技术,对于

2、信息都有了自己的理 解,而且多数都已经会了不错的技术；所以在高中学的这些内容,同学应当 不仅仅是停留在中学阶段的学习同样学问的知道层面,更多的是要去探究为 什么,而且能独立的应用这些技能解决生活中的问题,这才是高中生在信息 素养方面应当关注的；他们平常的生活已经常常需要用到在各种渠道猎取的 信息,在学习和生活中都要对这些信息进行处理,所以学习本课更应当得到 提升； （三）教学目标 学问目标： 1 明白信息来源的一般分类； 2 学会依据需求挑选信息来源； 3 把握信息猎取的途径和方法； 技能目标： 1 能分析信息来源的多样性及其缘由； 第 1 页,共 7 页学习必备 欢迎下载 2 能依据实际工作

3、中信息需求（数量,质量,形式,时效等）,争论 猎取信息的过程,和常用的高效的方法,总结一般规律； 3 能通过分析和比较, 来区分有用信息和虚假信息, 使用信息技术交 流思想,开展合作,解决日常生活,学习中的实际问题； 情感目标： 1 能依据问题的确信息需求和信息来源,并挑选适当的方法猎取信 息； 2 能对信息猎取效率进行关注； （四）教学重点 1 知道信息来源的多样性及其实际意义 2 能依据信息需求挑选信息来源,接受适合的方法猎取信息； （五）教学难点 分析信息需求,判定信息的真伪； （六）教学过程： 20 分钟教学过程： 教学环节 老师活动 同学活动 情境引入 同学们,在上课之前呢,老师跟大

4、家共享一件前两 听讲故事, 天遇到的事情；那天,老师正在忙着备课呢,突然 来了一个生疏的电话打断了老师的思路, 郁闷中看 到来电显示是 1381796XXXX；我接起来后刚说了一 声喂,就听那边说：兄弟,快过来看啊！这里最高 的塔要进行跳伞表演了,很好看的啊！我很纳闷儿 了,就问：你是哪位啊？那人嘀咕了一声后才说： 哦,对不起,打错了； 同学们遇到这种情形会是什 么心情啊？郁闷？无 语？呵呵； 但是那天啊那人讲 的内容却引起了老师的爱好, 我 通过分析明白那塔的高度,哇,真的很高诶,这么 高的塔假如举办跳伞表演确定会很杰出, 也预备有时间的时候去那边看一看； 于是老师 摸索怎样得 同学们你们能

5、不能通过分析,得到那座塔的高度 呢？摸索一下, 想想我们平常会通过哪些渠道来得 到我们想要的这些信息；也可以相互争论一下； （趁同学们摸索的时间,写下板书,即本堂课的主 到塔的高度 回答疑题： 要内容猎取信息的过程与方法） 好了同学们觉得要怎么得到啊？ 嗯,同学们都很聪慧,都想出了一些不错的方法； 那老师那天又是怎么做的 呢？来,谜底揭晓了！ 上网, 第 2 页,共 7 页学习必备 欢迎下载 （PPT 出现猎取那些信息的渠 道） 1. 第一在网上通过“手机号码归宿地”查 打电话 询得知 1381796XXXX 的归宿地为上 海 ; 2. 然后在百度里输入“上海 第一高塔”, 得到答案为“上海东

6、方明珠电视塔” ; 3. 接着,再在百度里输入“上海东方明珠电 视塔 高度”,得到最终答案 468 米； 看完这个过程呢,同学们可能会不屑了,说,切, 这些其实我们都会了 是的,同学们在生活中也会 自己用到一些方法来获 取想要的信息,对吗？ 那 么今日,其实我们就是要来明白和学习一下,怎 样去猎取信息,以及它的过程与方法； 同学们在 中学的时候就已经学习过信息是什么, 及怎么使 用信息技术了,那么高中再来学这些知 识,应当 以 要给自己更高的要求,才能得到更多的收 获,是 仍是不是？它们,应当不仅仅是作为一些概 念来 懂得了,而是引导大家去摸索,去解决问题的 方 法；就比如刚才的例子,老师使用

7、的方法其实大 家都会了, 但是为什么没有同学想到呢？其实是因 为仍没有形成这个意识,对吗？没关系,我们一步 一步地来； 我们用一个例子来摸索一下 星期六上午,你正方 案着其次天与好友到效外踏 青,但是由于近几每天气多变,所以我们需要提前 明白明天的天气情 形；大家争论一下,可以通过哪 些途径猎取明天天气预报 的天气信息,哪种方法比较好,为 什么？ 墨迹天气软 件 有同学说看电视,天气预报,上网,手机查墨迹天 上网查 对,大家思维都很活跃, 是的,我们有许多种方法,像这边排列出来的 （PPT）,虽然说上次我仍记得我们孔晓丽老师说过 电 话 查 一个冷笑话说气象局开运动会的那天下雨了, 我们只能去

8、挑选一个最好的方案对不对； 但是 （ 12121） 第一看电视应当是行不通的, （为什么？）电视的 天气预报似乎只报道成都这种大城市, 不会详细到 一个小地方,所以说去郊区仍是要谨慎一点啦,同 理,报纸确定不行了,打电话呢？ 大家知道查天气预报应当拨哪个号吗？ 12121；可不行以呢,应当是可以的 121 或 那么上网呢？上网怎么查？照样说应当也是可以 的； 第 3 页,共 7 页学习必备 欢迎下载 比如说我们最终通过这些方案查到了明天郊区的 天气,诶,晴天,耶,明天可以去郊游了！ 那么在这个过程中我们来总结一下我们是怎样做 的好吗？ 要猎取我们想要的信息,第一我们要干 嘛？ 猎取明天的天气信

9、息,也就是明确我们的目 的,确 定信息的需求 那么接下来呢？（板书确定 信息需求） 对,通过各种渠道去搜寻,也就是分 析信息途径, 确定信息来源； 再下一步呢？（板 书确定信息来源） 知道了信息的来源和我们将要 使用的工具之后呢, 就要知道应当用什么方法,也就是进行信息的采 集； 最终一步呢是什么？（板书采集信息） 得到了我们 要找的信息之后,我们要去判别,分析 它的真实程 度, 然后进行储存对不对 . 板书储存信 息 大家一般都是储存在自己脑子里的吧 那么通过这个过程我们来理清晰了要猎取信息时 一般我们要经过的一些步骤 先要干嘛,确定信息 需求,明白我们想要的是什么 对不对 接下来确定 信息

10、来源,也就是我们要接受的途径 然后采集信 息,也就是开头正式地搜寻了 最终找到了之后我们要进行分析看成不胜利, 信息 能不能用,胜利了我们就要怎么样,储存信息 老师刚才也说了,我们高中生了,最重要的是形成 一个解决问题的意识,那么我们就来探究,我们究 竟应当用什么样的思维去考虑问题, 去走好每一步 呢？用一个有用的方法来举例, 就是假如我们想要 去旅行,大家不管有没有去过的,至少都想过吧, 对不对？说不定大家以后都用得上哦！ 假如我们准 备去黄山旅行, 那么在去之前我们是不是有一些工 作要做啊？ 在确定信息需求的时候, 也就是我们要弄清晰我们 需要的信息的内容,以及它的形式 比如说是照片 啦,

11、仍是文字啦,对不对 那么我们针对要去黄山旅 行这件事要确定的信息 应当就是这些了：天气,路 线,景点介绍,以及吃 住啦 然后确定信息源, 也就是从哪儿猎取我们想要的信 第 4 页,共 7 页学习必备 欢迎下载 息呢；随着科技越来更加达,我们的信息源也怎么 样？越来越多了,当然能实行的途径越多,我们收 集到的信息量就会越大, 所以我们可以尽量地拓展 信息源,然后信息越牢靠,可信度就越怎么样？越 大！所以我们要尽量接受牢靠的信息源； 那同学们 平常会想到什么方法来解决自己不知道 的问题呢？ 看书,问四周的人,上网 对,有许多途径 比如媒体,就有许多种,网络,报纸,广播,电视 这个现在越来越多人接受

12、了,当然也会比较便利 比如询问他人,包括老师,伴侣,父母,乃至专家 这个也是用的很广泛的途径 那么这个大事本身是 什么意思呢？ 是指通过自己对现象的观看和摸索 来得到信息 牛顿看到苹果落地会想到万有引力, 果会想到什么呢？ 同学们看到苹 现在挑选这个途径的应当越来越少了吧, 像刚刚大 家回答说怎么去解决自己不知道的问题的时候老 师就没有听到有同学说自己摸索的 不管怎么样,信息来源这么多,所以如何挑选更可 信更牢靠的就显得尤为重要了； 比如去黄山旅行这 个例子,大家觉得什么途径比较好？ 这也要取决于大家的资源了, 假如你刚好就有一个 亲戚在黄山那地方,那是不是除了天气预报以外, 其他的都交给他总

13、比上网百度要牢靠些吧？ 在确定了猎取信息的途径之后呢, 我们就要依据不 同的信息来源接受不同的什么？不同的方法对不 对！ 这就是我们采集信息的 过程了 通过媒体的途径,我们会用到什么方法,信息搜寻 对不对,也就是我们常说的信息检索； 仍有什么途 径,仍记得吗同学们？ 通过与他人探讨得到信息,都说“三个臭皮匠,顶 个诸葛亮”,又所谓“三人 行,必有我师焉” ,看来 我们仍真是常常都有机会 从别人那里获得一些有 用的信息 当然,仍有我们自 己亲自投入摸索探究事物来得到 信息的这种方法, 这也是在座的各位高中生最应当 凡事第一想到的方 法哦！ 再比如说,有这样一个例子, 扬叔子（中国 科学院院士,机

14、械工程专家）年轻在 咸宁劳动锤炼 插队劳动时, 有一天师傅要他去打猪 菜,可他又不 熟识猪菜,那他又是如何识别猪菜从 第 5 页,共 7 页学习必备 欢迎下载 而杰出,超额地完成了任务的呢？假如是需要你去 完成这个任务,你又会怎么做？ 同学们来争论一 下,通过什么途径,什么方法,能 比较有效 杨叔 子可是中科院的院士,机械工程的专家,但 是他 又没养过猪啊,这可怎么办呢 请个同学来说说你 觉得,该怎么办呀 杨叔子的方法很简洁,把猪赶出去,猪吃什么菜, 就打什么菜； 当然刚才同学们所讲的方法,也并 不是不行,只是 这个更为简洁直接； 所以杨叔子 老先生常常训练同学,人的一生中,思 维方式是 特别

15、重要的； 类似的例子仍有许多, 大家听过蛇郎中的故事吗？ 你们只听过金蛇郎中 乡村里的蛇郎中就是运用 天赋狗权找到蛇药的, 方法是把狗赶到蛇多的地方去,蛇咬了狗,狗赶快 去找某种草,咬碎了敷在伤口上,以解蛇毒；假如 狗没有这种天赋本能,早就给蛇咬伤,毒死了； 这 样,郎中也就找到了能治蛇毒的草药； 那么我们通过各种方法得到我们想要的信息之后 了,要怎么样？ 鉴别 和储存信息对吗？ 对信息进行分类和汇总之后,大家说,我们收集到 的全部信息是不是都会有用？ 那么我们储存的时 候也就要排除无效信息的,对 吗？ 再拿刚才的黄山旅行的例子来说, 我们通过各种途 径,查到了正确的路线,性价比最高的吃住行,甚 至现在可以直接在网上订好, 所以同学们, 你们往后也可以给自己制定出行方案 了哟 . 那么总结一下,猎取信息的基本过程是什 么？ 确定信息需求 - 确定信息来源 - 采集信息 - 储存信息 很好,但是在这个过程中我们会不断地储存信息,又由于信息的正确性或牢靠性而不断地调整信息,所以这两个过程都是贯穿我们整个过程的；猎取信 息就可以这样了,但是信息猎取,也要取之