【初中知识总结】初中生物必考知识点汇总

1、生物1.生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体，生物圈是地球上所有生物共同的一个家。2.影响生物生活的环境因素分两类：1、光、温度、水、空气等非生物因素。、生物因素。3、生物因素对生物的影响：生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。4、每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。4、 生物成分： 5、 非生物成分：阳光、空气、水等。6、 构成生态系统的各种生物之间是相互影响，相互作用，相互依存的。7、生态系统中的物质和能量就是

2、沿着食物链和食物网流动的，有毒物质能够沿食物链积累。8、.生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。9、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：1、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。23、用镊子从洋葱鳞片叶（内侧）撕取一小块通明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。456、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。一、植物细胞的结构。1、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体2、细胞壁的作用：起保护和支持细胞的作用。3、西瓜甘甜可口主要

3、是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。4、植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动。二、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核等，是生物体的结构和功能的基本单位。胞有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。2、细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时把细胞内产生的废物排到细胞外。三、细胞核中储存遗传信息的物质是DNA1、遗传信息的载体是一种叫做 DNA 的有机物。DNA 存在于细胞核中。2DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。四、染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成。1、 在发育过程中，某些细胞

4、各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。2、人体的四种基本组织：上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。3、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。五、植物体是由受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，最终形成植物体。1、 六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子2、组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。3要原因。果皮是裸子植物。其它常见的绿色开花植物种子外

5、面有果皮包被，形成果实，都是被子植物。4能萌发的。56叶和芽组成，枝条上的（芽）又能发育成新的枝条。7 合作用）制造有机物。植物的生长需要量最多的是含（氮、磷、钾）的无机盐。8柱和子房）组成，子房里有胚珠。9、一朵花经过（传粉和授精）才能结果。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。10、受精完成后，其余部分凋落，只有子房继续发育成果实。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。玉米、向日葵种子空瘪常是由（传粉不足）引起的。可进行人工辅助授粉增产。12胞（保卫细胞）围成的空腔。白天张开，夜晚闭合。13、绿色植物利用（光）提供的能量，在（叶绿体）中合成了（淀粉）等有机物，并且把（光能）转

6、变成六、食物中的营养物质1、 蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命 活动起调节作用，维生素 A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症维生素 B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。缺乏时，神经炎，脚气病维生素 C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理乏时，坏血病，抵抗力下降作用，增强抵抗力 维生素 D：促进钙、磷

7、吸收和骨骼发育。缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X O 水：约占体重的 60%70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。2、消化和吸收（1）消化系统的组成消化道：口腔 咽 胃 大肠 肛门消化系统 消化食物和吸收营养物质等消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺分泌消化液，肝脏是人体最大的消化腺，分泌胆汁，参与脂肪消化（3）食物的消化：在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程。物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、 搅拌，并与消化液混合。化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸 收的营养物质。淀粉（口腔）麦芽糖（小肠） 葡萄糖 氨基酸胆汁（肝

8、脏）不含消化酶，可以分解脂肪 脂肪微粒 甘油脂肪酸糖类口腔中初步消化最终分解为葡萄糖被吸收蛋白质胃中初步消化最终分解为氨基酸被吸收脂肪小肠初步消化最终被分解为甘油和脂肪酸被吸收3、营养物质的吸收：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程。消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养） ，大部分脂 淋巴管 其他从小肠绒毛的毛细血管进入血液循环。大肠：少量水、无机盐和一部分维生素七、呼吸道对空气的处理呼吸道：鼻腔 咽 喉 支气管气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体2、当肋间肌和膈肌收缩，使胸腔容积扩大，肺便扩张，肺内气体压力缩小，于是气体就被吸入，完成吸气。当肋间肌和膈肌舒张，使胸

9、腔容积缩小，肺便收缩，肺内气体压力增大，于是气体就被排出，完成呼气。吸气和呼气是通过呼吸运动实现的。八、血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红 色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。血红蛋白：红细胞里含有一种红色含铁的蛋白质。贫血：血液中的红细胞数量过少，或

10、者红细胞中血红蛋白的含量过少。血清：血液凝固以后，血块周围出现少量黄色透明的液体。血液功能：运输氧；运输养料；运走二氧化碳等废物；吞食病菌；调节体温。2、血管的类型及特点3、心脏的结构左心房：连肺静脉上面心房右心房：连上、下腔静脉（连静脉）四个腔下面心室 左心室：连主动脉（连动脉） 右心室：连肺动脉心脏动脉瓣：心室与动脉之间瓣膜，只能向动脉开相通瓣膜右心房充满静脉血，二者之间有防止血液倒流的房室瓣充满动脉血，二者之间有防止血液倒流的房室瓣右心室左心房左心室4、血液循环体循环：左心室全身毛细血管肺部毛细血管上下腔静脉右心房静脉血肺静脉肺循环：右心室左心房动脉血途径：1）皮肤：以汗液的形式排出水、

11、无机盐、尿素2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素5神经系统的基本结构和功能6、肾单位的结构与功能肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通（2）视觉的形成：经折光 沿着视神经传导外界光线 在视网膜上成像 产生神经冲动 视觉中枢（形成视觉）（3）眼的卫生保健：近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方，矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，

12、物像落在视网膜的后方 矫正：戴凸透镜1）结构 细胞体突起 轴突：一条，长而分支少树突：数条，短而呈树状分枝轴突 集结成束，外包上结缔组织膜（2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）（3） 甲状腺分泌激素叫做甲状腺激素，有促进新陈代谢，加速物质分解，促进生长发育和提高神经系统兴奋等作用。甲状腺机能亢进：分泌激素过多，成年人食量大增，消瘦。甲状腺能不足：分泌激素过少，幼年时期呆小症。9垂体：分泌生长激素等，调节人体生长发育。生长激素分泌不足；幼年时期，侏儒症。生长激素分泌过多：a、幼年时期：巨人症。b 、成年人：肢端肥大症。九、 、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖

13、方式2、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。雌蕊子房胚珠- 受精卵种子的胚-植物体 雄蕊-花药-花粉-精子子房- 子房壁-果皮 胚珠-种子3、完全变态发育：经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，常见的有蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等。4、不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫，若虫和成虫形态结构、生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。常见的有蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。十、 1、遗传是指亲子间的相似性。变异是指亲子间、子代个体间的差异2、近亲结婚，后代换遗传病的几率大。1、传染病：由病源体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播疾病。2、传染病特点：传染性和流行性。3、传染病流行的基本环节：传染源，传播途径、易感人群。4、传染病的预防措施：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群。5、人类传染病可分为：呼吸道、消化道、血液传染病、体表传染病等四大类。6、免疫：人体具有识别“自己”和“非己”成分的功能，可以合成一些特异物质，以抗御病菌、病毒或排除异体物质的危害。抗原：凡能引起人体产生免疫反应的物质。抗体：人