![人教版八年级下册数学培优课件期中测试(二)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/32760f000a555c9fa3237e48738e9792/32760f000a555c9fa3237e48738e97921.gif)
![人教版八年级下册数学培优课件期中测试(二)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/32760f000a555c9fa3237e48738e9792/32760f000a555c9fa3237e48738e97922.gif)
![人教版八年级下册数学培优课件期中测试(二)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/32760f000a555c9fa3237e48738e9792/32760f000a555c9fa3237e48738e97923.gif)
![人教版八年级下册数学培优课件期中测试(二)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/32760f000a555c9fa3237e48738e9792/32760f000a555c9fa3237e48738e97924.gif)
![人教版八年级下册数学培优课件期中测试(二)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/32760f000a555c9fa3237e48738e9792/32760f000a555c9fa3237e48738e97925.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 初中数学(人教版)八年级 下册期中测试(二) 初中数学(人教版)期中测试(二)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2019甘肃中考)使得式子有意义的x的取值范围是()A.x4B.x4C.x4D.x0,解得x4,即x的取值范围是x0,解得x4,3.如果一个三角形的三边长分别为1、,则其面积为()A.B.C.D. 答案B由题意得12+()2=()2,由勾股定理的逆定理,得三角形是直角三角形,因此面积=.3.如果一个三角形的三边长分别为1、,则其面积为(4.(2019江苏南京江宁期中)下列条件中,不能判定四边形ABCD是平行四边形的是()A.ABCD,AB=CDB.AB=CD,AD=BCC.A
2、BCD,B=DD.ABCD,AD=BC答案DABCD,AB=CD,四边形ABCD是平行四边形,故选项A不合题意;AB=CD,AD=BC,四边形ABCD是平行四边形,故选项B不合题意;ABCD,B=D,四边形ABCD是平行四边形,选项C不合题意;ABCD,AD=BC,不能得出四边形ABCD是平行四边形,故选项D符合题意.故选D.4.(2019江苏南京江宁期中)下列条件中,不能判定四边形A5.(2019广东梅州大埔期末)下列计算正确的是()A.=B.=-C.=D.= 答案D=,A错误;=,B错误;是最简二次根式,C错误;=,D正确,故选D.5.(2019广东梅州大埔期末)下列计算正确的是()答6.
3、(2019河北张家口一模)如图1,长为8 cm的橡皮筋放置在x轴上,固定两端A和B,然后把中点C向上拉升3 cm至D点,则橡皮筋被拉长了()图1A.2 cmB.3 cmC.4 cmD.5 cm答案A在RtACD中,AC=AB=4 cm,CD=3 cm,根据勾股定理得AD=5 cm,AD+BD-AB=2AD-AB=10-8=2 cm.故橡皮筋被拉长了2 cm.故选A.6.(2019河北张家口一模)如图1,长为8 cm的橡皮筋放7.(2018山西吕梁孝义期末)如图2,在RtABC中,ACB=90,点E,点F分别是AC,BC的中点,D是斜边AB上一点,则添加下列条件可以使四边形DECF成为矩形的是(
4、)图2A.AD=BDB.ACD=BCDC.CDABD.CD=AC7.(2018山西吕梁孝义期末)如图2,在RtABC中,答案A添加AD=BD,点E,点F分别是AC,BC的中点,AD=BD,EDBC,DFAC,四边形DECF是平行四边形,ACB=90,平行四边形DECF是矩形.故选A.答案A添加AD=BD,点E,点F分别是AC,BC8.(2019福建三明建宁期中)如图3,在菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,E为AB的中点,且DEAB,AC=6,则菱形ABCD的面积是()图3A.18B.18C.9D.6 8.(2019福建三明建宁期中)如图3,在菱形ABCD中,A答案DE为AB的中点,DEAB
5、,AD=DB,四边形ABCD是菱形,AB=AD,AD=DB=AB,ABD为等边三角形.四边形ABCD是菱形,BDAC,AO=AC=6=3,在RtAOB中,OAB=30,OB=,BD=2OB=2,菱形ABCD的面积=ACBD=62=6,故选D.答案DE为AB的中点,DEAB,AD=DB,9.(独家原创试题)某校办学理念先进,师资配备优良,教学设施齐全,学生学习生活丰富多彩,在校学生的各方面能力都能有很大的发展和提高.该校社团文化特别丰富,比如艺术社团中的手工拼图,能很好地促进学生注意力的集中.活动规则:在一个设计好的平行四边形中,按图中颜色要求拼上相应颜色的彩珠,设计模板如图4,瓶子分别装有红、
6、黄、蓝、绿、橙、紫6种颜色的彩珠(各色珠子质地、大小相同).如果有ABEFDC,BCGHAD,那么下列说法错误的是()图4A.红珠、绿珠颗数一定相等B.紫珠、橙珠颗数一定相等C.红珠、蓝珠颗数一定相等D.蓝珠、黄珠颗数一定相等9.(独家原创试题)某校办学理念先进,师资配备优良,教学设施答案C由已知得四边形BFOG,四边形FCHO,四边形OHDE,四边形A-GOE均是平行四边形,因为平行四边形的一条对角线将平行四边形分成两个全等的三角形,即面积相等,故红色和绿色珠子区面积一样大,又因为珠子大小相同,因此需要红色和绿色珠子的颗数相等;同理,因为SABD=SBCD,SEOD=SOHD,SBGO=SB
7、FO,所以SABD-SEOD-SBGO=SBCD-SOHD-SBFO,所以SAGOE=SFCHO,故紫色和橙色珠子颗数相等;黄色和蓝色珠子颗数相等,故选C.答案C由已知得四边形BFOG,四边形FCHO,四边10.有一边长为2的正方形纸片ABCD,先将正方形ABCD对折,设折痕为EF(如图5);再沿过点D的折痕将角A翻折,使得点A落在EF上的H处(如图5),折痕交AE于点G,则EG的长度为()图5A.4-6B.2-3C.8-4D.4-2 10.有一边长为2的正方形纸片ABCD,先将正方形ABCD对答案B正方形纸片ABCD的边长为2,将正方形ABCD对折后,AE=DF=1,GDH是GDA沿直线DG
8、翻折而成,AD=DH=2,AG=GH,在RtDFH中,HF=,EH=2-,在RtEGH中,设EG=x,则GH=AG=1-x,GH2=EH2+EG2,(1-x)2=(2-)2+x2,解得x=2-3.故选B.答案B正方形纸片ABCD的边长为2,将正方形A二、填空题(每小题4分,共24分)11.在二次根式,中,属于最简二次根式的有个.答案5解析,这5个是最简二次根式.12.(2019广东揭阳揭西期末)菱形的周长为12,它的一个内角为60,则菱形的较短的对角线长为.答案3解析由已知得,较短的对角线与两邻边组成等边三角形,则菱形较短的对角线长=菱形的边长=124=3.二、填空题(每小题4分,共24分)答
9、案5解析,13.如图6,每个小正方形的边长都为1,A、B、C是小正方形的顶点,则ABC=.图6答案4513.如图6,每个小正方形的边长都为1,A、B、C是小正方形解析连接AC.根据勾股定理可以得到AC=BC=,AB=,()2+()2=()2,即AC2+BC2=AB2,ABC是等腰直角三角形,ABC=45.解析连接AC.14.已知a+b=-8,ab=8,则式子+的值为.答案2 解析a+b=-80,a0且b0),则ED=BE=6-x,在RtEAD中,根据勾股定理得EA2+AD2=ED2,x2+22=(6-x)2,解得x=,EA的长为.解析A点坐标为(10,0),C点坐标为(0,6),20.(201
10、8安徽合肥期中)(8分)如图10,某校科技创新兴趣小组用他们设计的机器人在平坦的操场上进行走展示.输入指令后,机器人从出发点A先向东走10米,又向南走40米,再向西走20米,又向南走40米,再向东走70米到达终止点B.求终止点B与原出发点A的距离AB.图1020.(2018安徽合肥期中)(8分)如图10,某校科技创新解析如图所示,过点A作ACMB于C,则在RtABC中,AC=40+40=80(米),BC=70-20+10=60(米),故终止点与原出发点的距离AB=100(米).答:终止点B与原出发点A的距离AB为100 m.解析如图所示,过点A作ACMB于C,21.(8分)如图11,在由边长为
11、1的小正方形组成的56的网格中,ABC的三个顶点均在格点上,请按要求解决下列问题:(1)通过计算判断ABC的形状;(2)在图中确定一个格点D,连接AD、CD,使四边形ABCD为平行四边形,并求出ABCD的面积.图1121.(8分)如图11,在由边长为1的小正方形组成的56的解析(1)由题意可得,AB=,AC=2,BC=5,()2+(2)2=25=52,即AB2+AC2=BC2,ABC是直角三角形.(2)如图,过点A作ADBC,过点C作CDAB,直线AD和CD的交点就是D的位置.ABCD的面积为ABAC=2=10.解析(1)由题意可得,AB=,AC=2,22.(2019北京怀柔一模)(10分)如
12、图12,在四边形ABCD中,ABDC,AB=AD,对角线AC,BD交于点O,AC平分BAD,过点C作CEDB交AB的延长线于点E,连接OE.(1)求证:四边形ABCD是菱形;(2)若DAB=60,且AB=4,求OE的长.图1222.(2019北京怀柔一模)(10分)如图12,在四边形A解析(1)证明:ABDC,CAB=ACD.AC平分BAD,CAB=CAD.CAD=ACD,DA=DC.AB=AD,AB=DC.四边形ABCD是平行四边形.AB=AD,四边形ABCD是菱形.(2)四边形ABCD是菱形,DAB=60,解析(1)证明:ABDC,OAB=30,AOB=90.AB=4,OB=2,AO=OC
13、=2.CEDB,DCBE,四边形DBEC是平行四边形.CE=DB=4,ACE=90.OE=2.OAB=30,AOB=90.23.(12分)如图13所示,在直角梯形ABCD中,ADBC,A=90,AB=12,BC=21,AD=16.动点P从点B出发,沿射线BC的方向以每秒2个单位长度的速度运动,动点Q同时从点A出发,在线段AD上以每秒1个单位长度的速度向点D运动,当其中一个动点到达端点时停止运动,另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为t秒.(1)设DPQ的面积为S,用含t的式子表示S;(2)当t为何值时,四边形PCDQ是平行四边形?(3)分别求出当t为何值时,PD=PQ,DQ=PQ.图1323.(12分)如图13所示,在直角梯形ABCD中,ADB解析当点Q运动到点D时,用时为16秒;当点P运动到点C时,用时为秒,因为16,所以当点P,Q停止运动时,所用时间为秒.(1)在直角梯形ABCD中,依题意知AQ=t,BP=2t,则DQ=16-t,PC=21-2t,过点P作PEAD于点E,则四边形ABPE是矩形,PE=AB=12,解析当点Q运动到点D时,用时为16秒;当点P运动到点C时,S=DQPE=(16-t)12=-6t+96.(2)当四边形PCDQ是平行四边形时,PC=DQ,即21-2t=16-t,解得t=5,符合题意.当t=5时,四边形PCDQ是平行四边形.(3)由(1)知AE=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安临时工劳动合同年
- 广告公司设计合同
- 宾馆经营权质押合同
- 内蒙古汽车租赁合同
- 三农服务智能化平台构建方案
- 药物研发委托服务协议
- 三农政策支持措施落实方案
- 内墙抹灰班组劳务分包合同
- 农业生产信用制度完善方案
- 基于人工智能的工业自动化应用实践指导书
- 门脉高压性消化道出血的介入治疗课件
- 民航保密培训课件
- 儿童尿道黏膜脱垂介绍演示培训课件
- 诗词写作入门
- 学校教育中的STEM教育模式培训课件
- 电器整机新产品设计DFM检查表范例
- 桩基础工程文件归档内容及顺序表
- 不同产地半夏总生物碱含量测定
- 《民航服务沟通技巧(第2版)》王建辉教案 第7课 有效处理投诉
- 2023年新疆中考数学试卷真题及答案
- 生物必修2教学进度表
评论
0/150
提交评论