冀教版小学语文四年级上册课件：综合学习-二

1、冀教版四年级上册 二综合学习冀教版四年级上册 二综合学习情真意切：深情厚谊：风雨同舟：甘苦与共：肝胆相照：我的采蜜集一、解释词句感情真挚，心意殷切。深厚的感情和友谊。比喻共同渡过困难。 甘苦，欢乐和痛苦；与共，共同，在一起。共同享受欢乐与幸福，共同承担痛苦与磨难。肝胆，比喻真心诚意。指以真心相见。情真意切：我的采蜜集一、解释词句感情真挚，心意殷切。一往情深：志同道合：亲密无间：海内存知己，天涯若比邻：指对人或事物有深厚的感情，十分向往留恋。志向相同，思想相合。间，缝隙。形容十分亲密，没有任何隔阂。四海之内有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。一往情深：指对人或事物有深厚的感情，十分向往

2、留恋。四海之内有本单元积累的词句都是用来形容人与人之间情谊深厚的，与之相似的词句还有：二、拓展情深似海、赤诚相待；相知无远近，万里尚为邻。本单元积累的词句都是用来形容人与人之间情谊深厚的，与之相似的新月弯弯，像一条小船。我乘船归去，越过万水千山。花香，夜暖。故乡正是春天。你睡着了吗？我在你梦中靠岸。(沙鸥)读读背背新月新月弯弯，读读背背新月1作者简介：沙鸥，原名王世达，重庆市人。1940年开始用沙鸥作笔名发表作品。出版有农村的歌故乡初雪梅情诗失恋者寻人记等诗集。2诗歌主旨：这首诗表达了诗人思念故乡的思想感情。帮你阅读1作者简介：沙鸥，原名王世达，重庆市人。1940年开始用沙在这首短诗中，诗人将

3、对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓尽致，丰富的想象力无疑是让诗人思绪腾飞的翅膀。两个“你”指的是故乡，在诗中的作用是使表达更加真切。诗人为我们创造了一个非常美好的意境，读了这首诗，我们会涌起“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的酸楚。整体感知在这首短诗中，诗人将对故乡的眷念和向往之情表达得淋漓尽致，丰教材中的这两段文字向我们介绍了两种关于学习的好方法：“建立正误本”和“记字义”，其中“建立正误本”是关于纠正错别字的，“记字义”是关于识记生字的。我们可以将这两种方法应用到以后的学习中去。我的好方法教材中的这两段文字向我们介绍了两种关于学习的好方法：“建立正另外，除教材中的“记字义”这一方法可以帮助我

4、们识记生字外，“抓字音”的方法也可以帮助我们识记生字。有些字形状差不多，容易混，可以用“抓字音”的方法记字形。如以“令”和“今”为偏旁的字，凡声母是“l”的，偏旁都是“令”，像“玲、领、冷、邻”等，其余偏旁都是“今”，像“贪、念”等。另外，除教材中的“记字义”这一方法可以帮助我们识记生字外，“1汉字形体演变的过程：漫步书林我们一起来了解关于汉字形体演变的有关知识。甲骨文金文大篆小篆隶书楷书草书行书1汉字形体演变的过程：漫步书林我们一起来了解关于汉字形体演2由小篆演变为隶书叫隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭，此前的甲骨文、金文、大篆、小篆叫古文字，字形具有象形性，

5、此后的隶书、楷书、草书、行书叫今文字，字形具有象征性。2由小篆演变为隶书叫隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑本次口语交际的话题是“我的课外兴趣班”，即表达对课外“兴趣班”的看法。口语交际一、话题分析本次口语交际的话题是“我的课外兴趣班”，即表达对课外“兴1课前罗列一下自己参加的课外“兴趣班”，想一想自己喜欢什么，不喜欢什么，为什么要参加“兴趣班”。再调查周围的小朋友，看看他们的情况如何，把调查的情况记录下来，也可以用比例的方式画出图示来。2班内可以就“应不应该参加兴趣班”分成正反方进行辩论，可以请家长参加。3可以直接表达自己对课外“兴趣班”的看法。二、方法指导1课前罗列一下自己参加的课外“

6、兴趣班”，想一想自己喜欢什么我喜欢上课外兴趣班，我参加的课外兴趣班是舞蹈班，是父母和我商量之后共同决定的。每周周末我都会按时去上课，我一点儿也不觉得累，因为我非常喜欢舞蹈。现在我主修拉丁舞，那激越、节奏感强的音乐，那旋转的舞姿，都让我感到身心愉悦。我的舞蹈水平提高得很快，参加市里的舞蹈大赛还获过奖呢！这些得益于课外兴趣班老师的耐心教导。在课外兴趣班，我学得了一技之长！所以，我喜欢上课外兴趣班。三、示例欣赏我喜欢上课外兴趣班，我参加的课外兴趣班是舞蹈班，是父母和我商这次习作的内容是写一封信，说说自己的心里话。我的小笔头一、写作内容这次习作的内容是写一封信，说说自己的心里话。我的小笔头一、写1此次

7、习作是写一封信，注意写信的格式要正确。2把心里话或受感动的事写在其中。3文章层次要清楚，感情要真挚，语言要生动。二、习作要求1此次习作是写一封信，注意写信的格式要正确。二、习作要求首先，要明确书信写作的基本要求：真诚、得体、准确、谦恭、简洁。其次，了解书信的格式。三、思路指导首先，要明确书信写作的基本要求：真诚、得体、准确、谦恭、简洁1称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。2正文。正文通常以问候语开头，接下来便是正文的主要部分，即写信人要说的话。这一部分，动笔之前，就应该胸有成竹，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。3祝颂语

8、。正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的祝颂语。4署名和日期。在书信的最后，署上写信人的姓名和日期。署名和日期应写在祝颂语下方空一至二行的右侧。有时写信人还要加上自己的所在地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。1称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再表姐：你好！我要告诉你一件有趣的事。有一次体育课我们学“跳山羊”，我心想：这是男孩做的游戏，女孩怎么行呢？可转念一想：男孩能干的事，女孩凭什么不能干呢？男生们一个个朝我挤眉弄眼地笑，还说：“娇娇小姐也能跳山羊吗？不可思议，太不可思议了。哈哈哈”我气坏了。“怎么不可思议呢！人家居里夫人还是女的呢！”我反驳他们，他们

9、想了一会儿，又大笑着说：“你能做居里夫人吗？”我可气坏了。四、例文展示引起下文。表姐：四、例文展示引起下文。亲爱的表姐，我真不明白为什么他们看不起我们女生，我想：一定要争气。男生们一个个都顺利地过去了，只剩下我们女生了，他们不屑一顾地看着我们，那一双双眼睛似乎充满疑惑：“我们班的女生行吗？”我是第二个跳。我见王红很顺利地助跑，过“山羊”，落地，心里踏实多了。谁知我跳“山羊”时，没有过去，还坐在了“山羊”上。这时，男生们大笑起来：“真有趣！咱们的居里夫人怎么骑上山羊了？”听到这些话我的肺气得都快爆炸了，我瞪了他们一眼，心想：下一回一定要跳过去。从对受挫的描写中彰显人物的个性。亲爱的表姐，我真不明白为什么他们看不起我们女生，我想：一定要我跑着，离目标越来越近。到目标时，我用手一按“羊鞍”，两腿抬高，一下子就过去了。我稳稳当当地落在地上，在归队的时候，我把头抬得高高的，对他们说：“不要小看女孩子嘛！”表姐，我终于跳过了“山羊”，我用实际行动向男孩子证明：男孩子能办到的事情，女孩子也能办得到。表姐，你说，我们女孩子比男孩子差吗？我看不见得！好了，时间有限，就此停笔！祝你天天