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文档简介

1、大班科学电动玩具动起来教案反思这是大班科学电动玩具动起来教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动名称：科学：电动玩具东起来（11/11）活动目标：1、喜爱玩各种电动玩具，能探究发现其共同的特征。2、明白电池在电动玩具中的作用以及正确运用电池的方法。3、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与伙伴合作胜利的体验。4、培育幼儿对科学现象进行探究的爱好。活动准备：1、如有条件，请幼儿从家里带一个电动玩具到幼儿园。2、电池若干。活动过程：1、幼儿介绍自己的玩具。老师：今日小好友带来了各种各样的玩具。请你说说你带的是什么玩具？请几位幼儿演示自己的玩具给大家看，激发大家的爱好。

2、2、确立小组名称。老师：请你们自己都来玩一玩自己的电动玩具，看一看他们会不会动？老师：你打开开关的时分，你的玩具会怎样？（玩具汽车向前跑、玩具母鸡生蛋了。）。老师：电动玩具为什么会动？（玩具里有电池）3、老师帮忙幼儿了解电池的作用。老师：老师请大家把电池拿掉，看看玩具还会不会动？（不会动、不会转、不会亮。）老师：我这还有两个玩具，他们为什么安上了电池还不能动呢？（将电池装反了）让幼儿推测、商量，引导幼儿熟悉安装电池要留意正负极方向。老师：请你们也来试一试，在你的玩具中装上电池，看他会不会动？个别指导幼儿装电池，老师示范装电池。幼儿尝试玩电动玩具，沟通电动玩具的特征和电池的作用。4、幼儿互换玩具，连续游戏。教学反思：幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往许多幼儿仍沉醉在先前的兴奋中，如老师用强制转换的方法使其的留意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿到达良好的状态，充足利用自然和实际生活时机，引导幼儿通过观看、比拟、操作、试验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题

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