一模诗歌表现手法（21题）的得分情况文科的平均得分为

1、一模诗歌表现手法（21题）的得分情况：文科的平均得分为0.61分，得分率0.2理科的平均得分为0.56分，得分率0.18。年份题目主要内容07年乌衣巷（唐）刘禹锡人月圆(金)吴激中吕山坡羊燕子(元)赵善庆(2)请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。(4分)08年暮倚杖水边（金）王寂指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（4分）09年踏莎行雪中看梅花（元）王旭23指出这首词的写作手法并简析作者的情感。（4分）10年定林宋王安石22简析第三联中诗人表现情感的手法。（3分）11年蝶恋花出塞清纳兰性德22.简析画线句的表现手法。（4分）12年未展芭蕉（唐）钱珝同儿辈赋未开海

2、棠（其一）（金）元好问22简要分析这两首诗的表现手法。（5分）13秦中吟歌舞【唐】白居易赏析这首诗对比艺术的特色。（5分）察看风向原题回放 蝶恋花 红梅 【南宋】真德秀 两岸月桥花半吐。红透肌香，暗把游人误。尽道武陵溪上路，不知迷入江南去。 先自冰霜真态度。何事枝头，点点胭脂污。莫是东居嫌淡素，问花花又娇无语。21.“尽道武陵溪上路，不知迷入江南去”一句，在表现手法上有什么特点？试作简要分析。（3分）取自桃花源记用武陵渔人误入桃花源，忘情迷途典故。得法于课内，取胜于课外-诗歌表现手法复习瑞安市塘下中学 赵朝霞真题回放：（2011浙江卷）（7分） 蝶恋花出塞 清纳兰性德 今古河山无定据，画角声中

3、，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。22.简析画线句的表现手法。（4分）我来评卷(分值4分）答案：采用了联想、比喻的修辞手法，形象生动地抒发了诗人对国家、家乡的怀念。得分：理由：投石问路我来评卷现场答案：采用了联想、拟人的修辞手法，写了深山里夕阳照着深秋的雨，抒发了对国家、家乡的怀念。抒发了词人心中的孤寂、惆怅之情。投石问路读懂诗意,抓住关键我来评卷现场答案：采用了联想、比喻的修辞手法，写了深山里夕阳照着深秋的雨，抒发了对国家、家乡的怀念。投石问路归纳技巧，熟悉掌握 一往情深深几许？深山夕照深秋雨。李煜虞美人“问

4、君能有几多愁，恰似一江春水向东流！”柳永雨霖铃 “今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。” 赏析“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。” 手法。 赏析“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”手法。 1、以情相问，以景作答(以设问形式，自问自答) ，看似答非所问，实则独具匠心，更突出了词人愁情 。2、巧用比喻，将一腔愁绪比作有形的一江流水，将愁思写得形象、可感,写出愁之多、之浓、之重。1、以设问形式，自问自答，更突出了词人与情人离别后愁绪。2、融情入景（借景抒情），把离愁别绪融于杨柳、晓风、残月三件最能触动离愁之景中，更突出了词人离愁别绪3、杨柳岸、晓风、残月三个意象连用，极力渲染了酒醒之后凄清情景，渲染烘托

5、了词人的离愁。 指出表达技巧-分析表达技巧-点明表达效果步骤：一往情深深几许？深山夕照深秋雨。参考答案：（1）以情相问，以景作答，看似答非所问，实则独具匠心。（2）融情入景，化抽象之情为形象之景，抒情效果浓郁。（3）深山、夕照、秋雨三个意象连用，极力渲染荒凉氛围，委婉含蓄地表达了词人（ ）之情。以诗解诗孤寂、惆怅【课堂练习1】 青玉案贺铸凌波不过横塘路，但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度？月台花榭，琐窗朱户，只有春知处。碧云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。16.末四句“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”历来为人所称道，请你说说它究竟妙在何

6、处？（5分）（1）运用了设问手法，以情相问，以景作答，更突出了词人愁情，独具匠心。（2）连用三个比喻(博喻)，把无限的闲情，比作一望无垠、如烟的草地，满城纷飞的柳絮，梅子黄时绵绵的细雨。写出了闲愁的深广，闲愁的烦乱，闲愁的繁多。以诗解诗【2013温州二模】 菩萨蛮宿水口南宋洪瑹 断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。 浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。21.古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？（3分）以诗解诗我来评卷（3分）现场答案1：借景抒情，借断虹、江水、万山、红叶等意象，营造了了一幅绚丽的秋景图，借乐景衬哀情，更突出了词人

7、羁旅的凄凉、孤独。得分：理由：对策：21.古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？（3分）读清题干以诗读诗【课前练习3】菩萨蛮宿水口南宋洪王茶断虹远饮横江水，万山紫翠斜阳里。系马短亭西，丹枫明酒旗。浮生常客路，事逐孤鸿去。又是月黄昏，寒灯人闭门。21.古典诗歌在景物描写时常“以画入诗”，简析词的上阕是如何体现这一特点的？（3分）参考答案：远近结合，由远处的彩虹、万山，到近处的短亭、丹枫、酒旗，层次分明，画面感强。色彩绚烂明丽，词人选取了彩虹、紫中带翠的山岭、青旗（酒旗色青，亦称青旆）、红枫等意象，织就了一幅灿烂美丽的画面。以诗解诗【课堂练习2】 送魏十六还苏州 唐

8、 皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。阴虫:指蟋蟀(1)请对诗的一、二句表现手法进行赏析。（4分）以诗解诗(1)请对诗的一、二句表现手法进行赏析。（4分）参考答案】1、借景抒情，借助最能代表秋夜伤怀的景物，渲染了肃杀、凄清的环境，把即将离别的愁绪表达得婉转有致2、使用了叠词，用“沉沉”“切切”两叠词，渲染了肃杀、凄清的环境，烘托了诗人离别的愁绪。3、视觉、听觉相结合，抓住秋夜茫茫四野和切切蟋蟀的鸣叫声这两样伤怀的景物，将这种愁苦描写地具体形象，伸手可触。以诗解诗得法于课内积累于课外取胜于高考祝大家金榜题名！谢谢!完成试卷“课后巩固练习”作业【课堂练习2】阅读下面这首词，完成下面题目. 送魏十六还苏州 唐 皇甫冉秋夜沉沉此送君，阴虫切切不堪闻。归舟明日毗陵道，回首姑苏是白云。阴虫:指蟋蟀(2) 这首诗主要运用什么表现手法，请作