人教统编版高中必修《中外历史纲要(下)》第4课中古时期的亚洲课件(共24张)

1、高一历史高一历史第四课 中古时期的亚洲476年西罗马帝国灭亡-14世纪文艺复兴第四课 中古时期的亚洲476年西罗马帝国灭亡-14世纪文复习：第三课中古时期的欧洲 政治：封君封臣封建社会 经济：庄园与农奴制 城市建设 思想：王权与教权结合四大王权 拜占庭和俄罗斯复习：第三课中古时期的欧洲 人教统编版高中必修中外历史纲要(下)第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版高中必修中外历史纲要(下)第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)一、阿拉伯帝国（大食国）1、背景：（1）7世纪前的阿拉伯半岛，多部落并存，长期混战。 （2）7 世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。他的言论后来被汇集为古兰经，成

2、为伊斯兰教的经典。论语孔子及其弟子的言论一、阿拉伯帝国（大食国）1、背景：（1）7世纪前的阿拉伯半岛2、建立：622 年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，到穆罕默德去世时，阿拉伯半岛基本统一。 人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)2、建立：622 年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，到3.扩张：7 世纪中期起，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区。 人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PP

3、T)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)3.扩张：7 世纪中期起，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人教统编版（2014、鼎盛：（1）政治制度：最高统治者哈里发 掌握政治、军事和宗教大权； 辅助 宰相：协助哈里发统管政务 下设官僚机构 枢密院：掌管令状与文告 财政部：负责收支 人教

4、统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)4、鼎盛： 人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下 （2）经济：手工业和商业得到很大发展；从事着陆上和海洋贸易；帝国境内城市繁多，都城巴格达是当时世界上最大的城市之一。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT) （2）经济：手工业和商业得到很大发展；从事着陆上和海洋贸易（3）文

5、化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)（3）文化：广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融思考：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？有什么特点？。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)思考：阿拉伯帝国文化

6、繁荣的原因是什么？有什么特点？。人教统编（1）广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化；（2）商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁；（3）中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展；（4）统治者的重视和开放包容的态度；（5）地处欧亚非交界处，地理位置优越（2）多元性；开放性；包容性人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)（1）广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西二、奥斯曼帝国（1299-192

7、2）1、建立：（1）13世纪逐步征服小亚细亚 （2）14世纪中期逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区 人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)二、奥斯曼帝国（1299-1922）1、建立：（1）13世（3）1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都。（4）16 世纪后期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（

8、2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)（3）1453年，奥斯曼土耳其人攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝2、鼎盛：（1）政治：最高统治者苏丹 宗教领袖（伊斯兰教），国家和军队的主宰，全国土地的最高所有者；宗教上层和封建主 统治阶级，工商业者和农民 承担各种苛捐杂税 人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)2、鼎盛：（1）政治：最高统治者苏丹 宗教领袖（2）经济文化：1516 世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方

9、经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)（2）经济文化：1516 世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯三、南亚南亚国家笈多帝国（中古世纪印度的黄金时代，320-500）德里苏丹国家（1203-1526）兴起时间4世纪初，印度人建立的笈多帝国几乎征服了北印度13世纪初，突厥人在印度建立苏丹国家，定都德里地域范围恒河中下游印度河上游和恒河上中游统治状况帝国政局稳定，经济繁

10、荣最高统治者称苏丹，握有行政、立法、司法和军事大权；地方划分为行省，总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任宗教由婆罗门教演变而来的印度教逐渐成为印度的主要宗教以伊斯兰教为国教人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)三、南亚南亚国家笈多帝国（中古世纪印度的黄金时代，320-5人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编

11、版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中四、东亚1、日本：（1）秦汉之际中国移民迁入，把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展。（2）从646年开始，日本经过约半个世纪的改革，模仿隋唐制度建立了中央集权制国家。（大化改新）（3）12世纪末，武士集团的首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构幕府，日本进入幕府政治时期（4）17世纪建立的德川幕府（江户幕府）-锁国加强统治，抵制外来影响（5）幕府制度的特点：以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，实权由以将军为首的幕府掌握。武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲

12、课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)四、东亚1、日本：（1）秦汉之际中国移民迁入，把冶铁和水稻种2、朝鲜：（1）7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。（2）10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝，仿效中国唐朝制度。（3）14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。（4）16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝鲜的独立和统一。人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)人教统编版（2019）高中必修中外历史纲要（下）第4课中古时期的亚洲课件(共24张PPT)2、朝鲜：（1）7世纪末，新罗初