村家庭教育培训心得体会7篇

1、Word 村家庭教育培训心得体会7篇 当我们经过反思，有什么感想的时候可以写在心得体会里，我们在进行心得体会的写作时，肯定要围绕主题来写，我今日就为您带来了村家庭教育培训心得体会7篇，信任肯定会对你有所关心。 村家庭教育培训心得体会篇1 4月23日，我有幸参与在陵水进行全国家庭教育指导着专业力量提升培训学习，围绕这个专题，倾听到多名省内外知名的家庭工作专家学者：关颖老师、程准教授、刘惊铎教授、孙宏艳老师、朱红老师、沈明革老师带给大家极富养分的讲座与共享、互动沟通。 通过此次学习，我对家庭教育和学校教育有了一个全新的熟悉。我深刻体会到家庭教育的重要。家庭教育学习让我真真实切感到家庭教育对于一个孩

2、子成长、成才的重要意义。当今社会，教育不仅仅是学校的责任，同时也是社会、家庭的责任。尤其是家庭对孩子教育的影响越来越大。“取得家长的支持就是你工作胜利的一半。受益匪浅，有几点体会： 一、家长要重视家庭教育 家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。 二、能有一个好的学习、生活习惯的养成是特别必要的，它应当体现在生活的细节中。 要有好的习惯，首先要让孩子在思维上习惯，要给孩子足够的自由，不能管太死，否则精神上就会有叛逆，我们就要从孩子小时候起，从小事做起，认真观看，准时发觉孩子生活中的不良行为，加以订正和引导；对孩子生活中好的行为

3、赐予确定和鼓舞，使之成为习惯，让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。 三、做好与孩子的沟通。 家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么，关注什么和需要什么，才能有针对性地赐予孩子关怀和关心，也会使以后的沟通变得更加轻易。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着巨大差异，理解需要一个过程。 这次为期两天半的全国家庭教育指导者专业力量提升研修学习活动，带给我最深的体会就是家庭教育不仅是一门简单的学问，同时又是一门超群的艺术，需要我们不断去修炼自己，不断地去反思，不断地去提高。然而，这仅仅是开端，接下来我们要做的就是进一步明晰家庭教育指导工作

4、思路，在学习与思索背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到家庭教育是布满才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。 村家庭教育培训心得体会篇2 一、培育孩子学习的爱好，让孩子“欢乐学习” 恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的爱好，爱护孩子学习的爱好，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，把握了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。

5、二、不给孩子施加学习压力，适当的时候关心孩子减轻压力 孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行爱护，劝慰他，鼓舞他，关心孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。 三、培育孩子自觉学习和自立学习的习惯 孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成自立学习和自觉学习的习惯。每天放学，恺佶基本上都在家长还没回

6、家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和自立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。 四、敬重孩子的爱好，注意培育孩子好的爱好 恺佶在很小的时候，观察别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终打算让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教育理念。要敬重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子

7、在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。 五、注意表扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念 孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。 六、注意与孩子进行沟通和沟通 我们常常与孩子处在公平的位置上进行沟通和沟通，鼓舞孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的态度，我们有时也让孩子参与大人的一

8、些活动。在沟通的过程中不仅可以把握孩子的动态，更重要的是通过公平对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。 村家庭教育培训心得体会篇3 这个星期我参与了初一家庭教育培训，结合自己的经受，总结了一些心得体会。教育和培育子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当困难、简单、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出阅历教训，实行措施等等，可能胜利，也可能失败。但只要你始终不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。 我并没有刻意把孩子培育得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。首先是学会相互沟通，学会如何培育父子之间的感情，学会如何跟他谈心。不肯定要谈大道理，

9、在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得！孩子生下来天真无邪，兴奋的事就爱听，不兴奋的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。 这一点特别重要我认为我的孩子假如喜爱我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了胜利的第一步。接下来间或讲点道理他听不是不行以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就马上停止，若不然再重要的理也要舍弃。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出很多问题让家长解答。凡是能解答的，家长肯定要仔细解答，假如让孩子绝望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开头产生，危机也就开头埋伏了。 全部的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起

10、，陪他玩。无论是玩什么嬉戏，在玩的过程当中查找机会达到教育和培育的目的。过去我很少打球，为了达到目的，我常常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。小孩与大人打球究竟有肯定差距，因此，当他快要失去信念时我常有意放他一马；但当他开头得意时我又毫不手软地击败他。他至少可以从中体会到成功和失败的味道。 这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。假如你单纯去满意他的兴奋他会认为成功得来很简单；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大球场的道理是全都的，简而言之，凡是孩子感爱好的，哪怕对他没有明显关心的事情，千万不能轻易反对，做家长的肯定要学会如何顺风扯旗。

11、当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么简单。我自己烦躁时也常顾不上了。 与一般的孩子相比起来，我的孩子每天要多做许多事情。利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。其实我看在眼里，怜悯在心里，严峻依旧挂在嘴边。最终只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参与一点他所宠爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。 近两年来，孩子在不影响学习成果的前提下，把握了肯定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。换句话说，他是用现在的苦痛去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。他曾经对别的孩子说：你现在少玩就

12、是为了将来能够多玩。他这种意识的形成，家长确定是起到肯定的作用的。因此大人的行为的确会给子女造成极大影响。由此可见：教育与培育是我们家长不行推卸的责任和义务。 切记不要溺爱孩子，由于你的溺爱使他更喜爱发脾气，这样的孩子以后走上社会会吃亏的！ 村家庭教育培训心得体会篇4 一、什么样的父母教育出什么样的孩子 我们始终坚信，家庭是开展孩子教育的中心环境，学校只是她学习学问的场所，社会是她积累阅历的地方，而培训习惯，塑造性格，如何与人交往，如何做人做事等等都应当通过家庭猎取。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，榜样的力气是无穷的。在这思想的指导下，我们作为父母的一马当先，纷纷革除自己的“陋俗”，不吵架、不撒谎

13、、不骂脏话、不看电视、不熬夜总之有一个改一个，改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬，我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围，演示如何正确的与别的孩子交伴侣，通过鼓舞一点一滴的积累，培育她的好习惯，使她乐观自信但不任性。与她公平的沟通思想，给她说话的权利，让她感到自己是家庭重要的一份子，为她今后的成长和学习打好心理基础。 二、努力做好早期教育 教育专家指出，爱好是胜利的第一动力。我们把这个观点运用到学习中，促使她对学习汉字产生深厚的爱好。在女儿很小的时候，我发觉她对看图文书很感爱好，于是我就刻意引导她，激发她看书的热忱，给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、

14、物品上的字符图案等，积累她的词汇。我们不停地给她供应对她有用的读物外，还常常给她讲有关名人名家的小故事，既提高了她的爱好，也激发了她的学习欲望。在我们的引导下，孩子的识字爱好很深厚，学的也快。如今她已经能顺当的朗读幼儿画报里的故事了。 对于孩子来说，最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿，往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食，多吃健康食品，我们常给她讲科学饮食的故事，反复挖掘故事里有意思的地方，她百听不厌，也做到了科学饮食，现在当我们要提出买“垃圾食品”时，她会马上提出抗意，主动杜绝，而她的“零食”则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。 孩子不喜爱数学，但是她喜爱贴画。经过努力，我们在

15、网上找到一套叫阶梯数学的数学学习书，很符合孩子的嬉戏习惯，大部分题是用贴贴画方式完成的，我们立即购买了下来，每天像做嬉戏一样做着玩，当然她自己也很喜爱。如今，孩子的数学爱好不断增长，把握了很多数据规律，我们也感觉到辛苦没有白费。 三、没有盯着她的缺点不放 我们的孩子不任性，但有时做事不仔细。她的思维是跳动式的而不是连续的，她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇奇怪的问题。到后来，在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会留意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放，而是不停的鼓舞她。我们还找出很多能促使留意力集中的嬉戏和她一起做，比如穿绳子、找不同、视觉发觉等等，逐步关心她订正。上星期我们坐

16、在一起谈天的时候，我问她，你认为爸爸教育你最胜利的地方在哪?她想了想说：关黑房子。我感到很不行思意，就又问她，关黑房子是不是印象最深刻了?她说：“恩，从上次你说再不关我了，我犯了错你也没关过我。”看来，暴力不能解决问题，但可以加深她的印象。 最终想说，当看完哈佛女孩刘亦婷这书本后，特殊是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点，对我们的触动很大，相比起来我们做的太少太少。不过还好，现在能熟悉到问题的严峻性，说明亡羊补牢为时不晚。 村家庭教育培训心得体会篇5 我们的孩子许_是合肥市安居苑学校的3班级同学，学习成果比较优异，并且在数学大王杂志上发表了一篇小论文，我们家长也常常为自己的孩子感到傲慢和骄傲

17、，下面在此和大家沟通一下培育孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。 一、培育孩子学习的爱好，让孩子“欢乐学习” 恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注意培育孩子学习的爱好，爱护孩子学习的爱好，使孩子从小至今始终把学习当作是一件很欢乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是常常通过嬉戏的方式引导孩子，比如用扑克牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育嬉戏软件等等，最重要的一点是每当发觉孩子的学习有了进步，把握了一些新的学问，家长就要毫不吝啬地表扬他，增加他学习的欢乐感受，引导和培育他爱学习的习惯。 二、不给孩子施加学习压力，适当的时候关心孩子减轻压力 孩子的心灵

18、是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丢失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊懊丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行爱护，劝慰他，鼓舞他，关心孩子减轻压力，使他快速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的缘由。我们觉得这样做在爱护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的方法。 三、培育孩子自觉学习和自立学习的习惯 孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成自立学习和自觉学习的习惯。每天放学，恺佶基本上都在家长还没回家的状况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视

19、或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培育了孩子自觉学习和自立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。 四、敬重孩子的爱好，注意培育孩子好的爱好 恺佶在很小的时候，观察别的孩子都学乐器，我们家长就根据自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最终打算让孩子放弃学琴。这件事也始终在影响着我们的教育理念。要敬重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当注意培育孩子好的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子在学习的过程中能够体验欢乐，把学习当作一件欢乐的事。 五、注意表

20、扬孩子的优点与特长，增加孩子的自信念 孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要擅长发觉孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增加孩子的自信念。恺佶也和全部的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长常常注意表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参与一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培育孩子的自信念。 六、注意与孩子进行沟通和沟通 我们常常与孩子处在公平的位置上进行沟通和沟通，鼓舞孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的态度，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以把握孩子的动态，更重要的是通过公平

21、对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。 村家庭教育培训心得体会篇6 回想几天的培训学习，听了杨雄、王纪琼、陆士帧、张健、曹萍等专家老师的讲座、授课，感受许多。特别感谢省关工委举办的省第六届家庭教育指导师培训活动，能够参与这次培训，我感到很幸运。从我作为一名教育工的意义上讲，参与这次培训，将转变自己的教育人生，转变包括我家孩子在内的很多孩子的教育将来。 父母是孩子最好的老师 父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲热的“伙伴”，是孩子仿照和学习的对象。因此，父母的言行举止，甚至脾气秉性都会潜移默化地影响孩子。今日我们在他们身上所施加的东西和影响，长大后，他们会悉数地还给我们，还给社会。为人父母者

22、，肯定要为孩子建立一个活泼欢乐的成长环境。身为父母首先要互爱，同时要让孩子与父母之间互爱，而不是单方面的父母的付出，要给孩子付出的空间。只有在父母和谐的努力构建之下，孩子才会心灵愉悦，头脑放松，才能有足够的空间去向往自己的将来，只有这样，我们的孩子才会有盼望。 方向比努力更重要 有目标的人生是航程。凡是孩子感爱好的，哪怕对她没有明显关心作用的事情，也千万不能轻易反对。孩于的各种爱好如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等，我们都让她去尝试、去熬炼。找好培育的方向，坚持不懈的努力。每个孩子都有特长，家长应扬长避短，擅长挖掘孩子的优势，进行有意识的培育。熟识或擅长孩子特长的相关内容，引领并鼓舞孩子一道坚持

23、学习下去。 努力制造关系最和谐的夫妻关系 通过培训，关于夫妻关系的话题，我深有感受。夫妻关系是家庭教育中特别重要内容。做孩子的引路人，家长应从自己做起，家长是孩子的仿照人，言传身教都在影响着孩子。家长应当从自己做起，不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批判孩子时，父母保持教育的全都性，不能相左或相右。 关注和关怀随处可见 每天抽1个小时以上时间和孩子相处沟通，了解孩子的学习以及学校里的状况；每天询问他在学校里兴奋的事情和不开心的事情，让孩子的心情得到宣泄，以便准时把握意外状况进展的苗头；在学习上，家长应做到和孩于同步学习，针对孩子学习的重点和难点，查阅相关信息资料，和孩子一同成长。要从

24、精神上多给孩子们一些激励，在孩子人生道路上不停的为他们加油，在孩子成长的漫长而且很不平坦道路上，给于加倍的暖和和关爱，使他们有战胜失败的信念和士气。 学会真正爱孩子 孩子需要爱。这里的爱不是溺爱，不是宠爱，而是真爱。人们常说，爱也要讲究方法。科学的爱，孩子才能健康地成长。大人在日常生活中的点点滴滴，孩子都看在眼里，记在心里。父母与孩子之间的爱是公平的，但家长往往会忽视这点，对孩子赐予自己的爱视而不见。孩子们的爱，经常表现在微小之处，不象大人们的爱那么详细，但孩子们的爱却实实在在。为鱼儿制造更好的水环境 有什么样的家庭环境，就会陶冶出什么样的孩子。家长必需为孩子制造一个民主、和谐、布满生气而欢快

25、的家庭环境。敬重孩子的爱好、求知欲和奇怪 心理，擅长倾听孩子的倾诉和看法，彼此放开内心世界，孩子有表达自己思想感情的机会，精神上没有任何压抑感，使共性得到充分的自由进展。孩子犹如生活在家庭中的小鱼，坚持在家庭中给孩子供应含氧量高的空气和养分，他们才能自由的呼吸。 作为父亲的我，多陪陪孩子，多参加教育孩子的过程，收获将会许多；到处都有随喜心，随时随地快乐生活生活在路上，学习在路上。 村家庭教育培训心得体会篇7 初为人师的我，仅仅是一名刚入校不久的xx老师，面对如何有效的上好每一节课，总结用什么方法更易于同学接受所学学问，是我成为一名合格xx老师的必修课。然而，作为一名老师特殊是班主任，仅仅具备这

26、种专业技能是不够的，好像摆在我面前的，如何洞悉每一个孩子的共性化特点，针对性的培育出优秀的同学，有效的转化待进生，是一个更重要更具挑战性的必修课，但我信任，爱是一切力气的源泉，爱是我不能自已的付出，爱也是丰满孩子们高翔的羽翼！ 在新课程标准的要求和实施下，作为老师的我们将面临越来越大的挑战，我们所面对的同学存在着不同程度的个体差异，这包括来自于家庭环境、家庭教育、孩子们的学问水平和接受学问力量的不同等方面的因素，所以乐观关注同学的个体差异，优化课堂教学，将会有效的提高同学的整体素养，优化所授学科，从而促进同学的全面进展。通过对班主任家庭教育的培训，我通过以下几方面来不断的提升自我，并在努力之后

27、体会到了胜利的喜悦。 一、提高老师自身素养，敢于革新教学方式，增加同学学习爱好 我认为，作为一名老师要通过自学，培训，进修等多种方式不断学习及研讨增长才能，提高自身素养。面对不同的教材敢于、擅长大胆革新教学方法，实行敏捷多样的教学方式进行授课，课上乐观关注同学反馈状况，课后并与他人乐观研讨进行反思，不断优化课堂教学，努力提高自身教学力量。我发觉，当我一步步这样努力之后，我的课堂教学深深地吸引住了同学，孩子们以一种欢乐的心情与我在课堂上自由的互动着，我也体会着与孩子们共求学问的美妙。 同时我还在课前依据同学的个体差异性、所授学科及所带班级的实际状况来编写设计教案，尽可能的设计出具有开放性、多样性，顺应新课改要求的创新性教案。除了细心设计教案以外，课后还要准时整理反思，将详细授课过程中所遇到的问题逐一排列并与他人研讨解决方案，总结胜利阅历及不足之处，在今后授课