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文档简介

1、Word 学生走访活动总结 【第1篇】家庭经济困难同学走访活动总结 家庭经济困难同学走访活动记总结 为了深化推动“全省家庭经济困难同学大走访”活动，精确 把握家庭经济困难同学家庭状况，真正关怀、关爱家庭经济困难同学，把国家和政府的助学惠民政策送到千家万户。我校于2022年8月28日至9月29日利用下午放学时间，对23名家庭经济困难同学进行走访调查，依据调查实际状况，现总结如下： 一、调查主要目的 1、了解实际困难。全校老师要深化每一个家庭经济困难同学家中，了解他们的学习生活状况，要特殊了解他们的实际困难、问题和要求，并仔细填好家庭经济困难同学状况登记表。 2、解决突出问题。走访时，要仔细听取家

2、长对同学资助工作的看法和建议，解决实际问题。并支配肯定的资金对家庭经济困难同学赐予肯定的资助，免除了同学的校服钱。 3、宣扬资助政策。走访活动中，每一个老师要把国家和政府的同学资助政策宣扬到千家万户，准时解答群众对同学资助政策的疑难解答，扩大国家资助政策的知晓面。 二、走访对象 1、对已受资助同学家庭进行走访。 2、对正在申请资助的对象家庭进行走访 3、对特别困难同学、独生子女、农村双女户家庭经济困难同学进行家访。 三、分组状况和人员组成 ： 组长：李大勇 第一组：吴定伦、雷德金、王云 其次组：任小涛、邓天玉、袁萍远 第三组：朱锦兵、邓天才、李平雄 第四组：张举林、王冰峰、赵丽华 四、调查结论

3、及家庭经济困难同学的认定 依据“家庭经济困难同学的认定标准”，以及实际调查过程的见闻，双河学校经济困难同学分为四类： 1、家庭经济特殊困难的同学（a类）陈志、何木果、胡东浩、王木果、王布呷、何木呷、胡东翔、何伍各 2、家庭经济困难的同学（b类）何伍支、胡永康、何秀美、王友、何宝慧、何伍加莫、王美 3、家庭经济一般困难的同学（c类）谢阿呷、何小刚、陈英、胡美、胡龙、何伍各、陈强、谢阿牛 五、遇到的问题及解决方法 （1）个别同学家庭住址交通特别不便利，而且离学校比较远，还需要步行30分钟甚至40分钟的时间才能到达学校。 （2）有的同学是单亲家庭。 （3）有些家庭只剩老幼，没有肯定的经济来源。 （4）居住环境恶劣，由于彝族子女较多。 （5）家庭成员都是务农，收入低。 六、调查小结 本着对学校负责，对家庭困难同学负责，将助学金发放到真正需要救助的同学手中的原则，我校完成了此次走访调查任务。通过此次经济困难同学的调查，范文写作老师受到很大的震撼，一些家庭的贫困程度超出大家的想象，许多家长边说边流泪，大家心里也一阵阵酸楚。同时也深深地被这些贫困的同学通过一切力气坚持读书深深感动，更由衷地鄙视这些家庭的家长，他们的忠厚和无声中，透露出一种宏大和至

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