网络课程设计报告及开发

1、-.XX 大学成人教育学院试卷专业年级课程课程设计学号学员必读：1、本学期 7 月 9 日下午在语音室，对本资料进展集中辅导。2、辅导资料完成后请于2011 年 7 月之前交到教务处，其中出勤成绩，平时测验 35 分3、作业需单独完成从课后做题，作业本写满位置，作业必须独立完成，复印无 15 分4、本学期考试时间为 2011 年 7 7 月 15 日来校领。5、考试和交作业，不再另行通知，如果不参加考试或不交作业，没有成绩，后果自负！切记！6、考试题从复习资料中抽取。7、联系：校长室： 3216556 教务处：3258890 财务处：3038890 2 分，共 19 空1、课程概念应该包括以下

2、 4 2、教学系统赢包括的 4 3、一般的网络课程设计应包括课程设计和两个阶段。4、网络课程的设计与开发应分为、课程设计、教学设计、和课程实施 5 个实施阶段。的活动。.word.zl-.6、媒体在教学过程中能起到各种各样的作用，最常见的5 7、生成性目标导向下的问题情境设计包括两个阶段：和。8、表现性任务可以归为三大类：简短评价任务、以及。9、补充学习材料是对教学容的拓展和丰富，可以使与教学容相关的、讲解性材料和等。至关重要的人力资源。反应信息。14、课程中的导航系统按照导航功能分为导航、导航、导航。 4 种。活动、学习进展过程中的辅导活动和。17、网络环境下的讨论按照发生时间可分为和。18

3、、网络环境下的讨论按照讨论的形式可分为、和问题式讨论。19、目前基于互联网络实施网上答疑的方式主要有：异步答疑和同步答疑两种。.word.zl-.20、网络教师在网络课程教学活动中可能扮演多种角色，如、学习方法和学习过23、图、文、声、象是网络课程的根本组成单位。其中多媒体图片、文字、影像动画都属于，而声音属于。23、视觉所感知的一切色彩现象，都具有根本的构成要素，对于彩色系任何一种24、在网络课程中，文字一般有两种类型：和。26、动画设计可以分为和。 3 分，共 3 题1、网络课程：.word.zl-.2、教学课程设计：3、网络课程设计：5、网络教师：6、教练策略：7、SCORM 标准的宗旨

4、：8、编列：.word.zl-. 6 分，共 5 题1、简述网络课程设计中，3 中不同的课程观。答：2、简述网络课程在教学设计阶段的主要任务。答：3、简述媒体借以表达信息的根本元素，及其在网络课程中选择和应用媒体时应该遵循的根本规律。答：4、简述网络课程的 3 中不同构造模式。答： 3 3 种不同的组织策略。答：.word.zl-.6、简述教练策略的根本要素。答：7、简述网络课程中，对学习者学习过程跟踪和记录的主要数据类型。答：8、简述网络课程中的学习导航系统的作用。答：9、简述设计学习导航系统时应遵循的原那么。答：10、简述辩论式讨论的优势与缺乏。答：.word.zl-.11、简述网络教师初始议题的呈现方式。答：12、简述教师在回应议题时经常使用的技巧。答：13、网络课程学习评价的目的是诊断鼓励和评价学生，简述其具体表现。答：14、简述网络课程学习评价的设计原那么。答：15、简述网络课程学习评价的一般流程。答：16、简述网页中色彩的作用。答：.word.zl-.17、简述网络课程配色的几点考前须知。答：18、简述 SCORM 标准的网络课程开发的根本步骤。答：19、简述简单编列规的根本模型。答：20、简述网络课程录制过程中对教师教态的根本要求。答：题。答：22、简述企业培训网络课程实际时应遵循的原那么。答： 2 分，共 12