备战中考计划

1、第 第 页备战中考计划一、指导思想：本年度，结合本级同学的实际，我校中考备考工作的思路是：“夯实基础，面对全体，立足中上层，着眼上层生”。在立足抓早、抓主动的前提下，中考复习要以新课标思想为指导，细心组织，周密安排，打好备考攻坚战。初三级全体师生要树立信心，迎难而上，加强紧迫感，明确目标，团结全都，通力协作，脚踏实地。二、时间安排：1、按期授完新课。第一学期要抓好教学进度，保证在完成本学期功课的同时，完成第二学期的部分功课，保证按期授完新课。第二学期第六周授完新课并进行学期阶段性考试。2、复习分三轮进行：第一轮复习授完新课至全区模拟考试前，复习形式为系统复习，重点加强基本概念，基础知识的复习，

2、做到章节过关、单元过关、打实基础、按部就班，并进行一至两套模拟试题的训练，保证复习效果。第二轮复习区模拟考试后至毕业考试前，复习形式为专题复习，重点加强综合知识的归纳、综合技能的培育，渗透升中模拟练习。第三轮复习毕业考试后至中考前，复习形式为查漏补缺，套题训练，巩固提高。3、考试安排：1第二学期新课结束后各备课组自行组织阶段性考试。2按计划进行学月考试。3组织同学参与区模拟考。4进行毕业考试。三、几项措施：1、成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教育处、政教处主任、初三备课组长、级长为成员的中考备考领导小组，切实加强对中考备考工作的领导，备考领导小组要仔细总结中考备考的阅历教训，查找备考工作

3、的薄弱环节，查找改进的方法，部署新学年度的中考备考工作，组织中考备考研讨活动。2、各科老师要仔细学习讨论课程标准、考纲和湘桥区中考质量分析，老师要熟识各个知识点，明确对各知识点的要求，讨论中考动态，实时把握中考信息,探讨中考命题方向。3、初三各备课组要严格根据本计划开展备考工作，初三各备课组要在此基础上定好科组的中考备考计划，计划要定出具体的进度表,对每阶段的复习内容，资料的预备，练习卷、试卷的编印，测验考试的时间作明确的安排，依据各科实际状况，制定有可能达到的奋斗目标。做到分工明确，任务落实到人。练习卷的编印要紧密联系复习的内容，有目的地进行编写，题目的选取、题型设置要紧扣教学的实际、同学的

4、实际。科任在练习上要做到“四精”精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。同学每科统一购买一套综合复习资料。各教研组要预备好各复习阶段所需的其他资料，并依据复习的需要和同学的实际自编资料，保证复习过程资料的充分。各备课组长要仔细做好各复习阶段的组织安排工作，老师之间要相互支持，团结协作，要听从安排，仔细完成份内工作。为加强沟通、取长补短、在开始复习的两周内每位老师开一个复习公开课。4、层层动员，亲密协作，召开各类型的动员会，拟于第一学期第6周召开第一次中考研讨会，第一学期的11周召开上层

5、生家长和同学的座谈会。第二学期第二周召开毕业班同学会、家长会，初三老师中考研讨会，第一轮复习期间、第一次摸拟考后再召开中考研讨会。各科任老师应充分利用课余时间，对不同层次同学进行个别辅导。特别是每一场考试之后，应有针对性地对个别同学进行面谈，援助其分析考试得失的缘由，提出改进的方法。5、依据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。各班要落实好班内的培育对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，着重学科的均衡进展，扬长补短，特别是弱势科目的科任老师要充分利用课余时间加强个别辅导，进行须要的学法指导和心理辅导。第一学期第5周组织对班级前60名进行辅导，辅导要做到精选习题，提高综合技能和

6、应试技能。第二学期的第八节晚练，各班组织对前30名同学训练，同样以练、评结合的形式，确保练出效果。针对各班下层生独立完成作业难度较大的实际，各备课组可结合实际，统一为下层生布置一些难度较低的作业。6、坚持学月考试制度。学校将严密组织每个学月考试，严格监考，仔细评卷，统一讲评，并仔细进行质量分析，对同学成果进行跟踪，重点关注全级前20名、全级前100名、全级前300名的同学,对“尖子生”，多指导；对“边缘生”，多扶持；对“后进生”，多鼓舞，提高复习效果。7、各班要营造良好的中考备考氛围和环境。各班应依据自身的特点创设深厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励同学拼搏中考的标语，有效地激励同学发奋图强，积极备考。8、体育科要按要求抓好常规教学，让每一个同学有足够的体育训练时间，拥有健康的体魄；按中考的考试项目及早训练，严密组织中招体育考试。要做好体育尖子的训练，争取更多的体育特长生上线。四、几点要求1、要树立信心，明确方向。同学基础较差，总体成果不抱负，但我们肯定要相信同学是有潜力的，我们的师资是一流的，只要我们的目标明确，通过大家共同的努力，中考肯定能完成我们预定的任务，取得抱负的成果。2、要