云南大学“十一五”学科建设与发展规划(修改稿)

1、PAGE PAGE 19“十一五”学科建建设与发发展规划划纲要二六年年三月目 录前 言11第一章 学科建建设的现现状22一、学科整整合、重重组成效效明显22二、重点学学科和学学科基地地建设取取得重要要进展22三、学位点点建设取取得长足足进展33四、学科队队伍建设设初见成成效33五、科研条条件明显显改善并并取得一一批标志志性科研研成果44 六六、存在在的问题题5第二章 指导思思想、发发展目标标及主要要任务66一、指导思思想66二、发展目目标88三、主要任任务99第三章 主要举举措 110一、调整学学科结构构111二、建设学学科基地地111三、加强学学位点建建设与申申报112四、加强原原创性科科学

2、研究究112五、加强学学科学术术队伍建建设112六、积极探探索学科科群建设设模式113七、建立和和健全学学科管理理制度113八、加强对对学科建建设工作作的研究究113第四章 保障措措施 14一、组织保保障 14二、经费保保障 14三、制度保保障 15前 言学科建设是是一个学校校办学水水平和综综合实力力的主要要体现。一所大学能否培养一流质量的人才，产生原创性和标志性的科研成果并有效服务于社会，学科建设是最为关键的一环。学科建设在大学的各项工作中处于龙头地位，学校的教学、科研、师资队伍建设及专业机构设置等都应根据学科发展的需要进行规划与安排。“十一五”期间，将将是我国国经济社社会又一一个快速速发展

3、的的时期。世世界科学学与技术术的迅猛猛发展，我我国创新新型国家家和全面面小康社社会的建建设，为为学科发发展带来来了新的的机遇，也也提出了了更高的的要求。当当前，我我国基础础雄厚的的高校出出现从教教学型大大学向研研究型大大学过渡渡的趋势势，个别别高校甚甚至步入入教学、研研究与社社会服务务三位一一体的快快速发展展通道。高校之间的竞争主要表现为学科水平与实力的竞争。云南大学是是一所具具有八十十余年办办学历史史的综合合性大学学。长期期的学科科积累为后后续发展展奠定了了坚实的的基础。在在“十一五五”期间，如如何抓住住机遇，推推进学科科建设，是是我们面面临的重重要战略略任务。为为确保学学校学科科建设在在“

4、九五”、“十五”建设的的基础上上进一步步健康、有有序、持持续发展展，特制制定本纲纲要。第一章 学科建建设的现现状经过“九五五”、“十五”学科的的建设和和不断积积累，云云南大学学以“2111工程”、省部部共建和和新校区区建设为为契机，以以重点学学科建设设为核心心，整合合了原有有的学科科资源，在在队伍建建设、科科学研究究、人才才培养及及服务地地方经济济社会等等方面取取得长足足的进步步。学校校整体实实力上了了一个新新台阶，为为把云南南大学建建设成为为国内先先进水平平的地方方综合性性高水平平大学奠奠定了坚坚实基础础。一、学科整整合、重重组成效效明显经过充分论论证，学学校对原原有的学学科和院院系设置置进

5、行了了合并、重重组。按按照学科科发展的的趋势和和内在要要求，学学校把原原有的224个教教学科研研单位整整合为115个学学院、77个研究究院和33个公共共教学部部，奠定定了文、理理传统基基础优势势学科为为主体，管管理学、经经济学、法法学、艺艺术学和和工学为为两翼的的学科发发展格局局。以学学科发展展为导向向的机构构调整，为为交叉学学科和新新兴学科科的成长长搭建了了更加广广阔的平平台，为为培养宽宽口径、厚厚基础、高高素质创创新人才才创造了了条件。二、重点学学科和学学科基地地建设取取得重要要进展经过“九五五”、“十五”期间的的不断建建设，目目前学校校有2个个国家级级重点学学科,27个个云南省省级重点学

6、学科，取取得了一一系列标标志性成成果，形形成了一一批科研研亮点。现现已建成成1个国国家示范范性软件件学院，4个国家级人才培养基地(历史学、生物学、数理、生命科学与技术)，1个国家大学生文化素质教育基地，1个教育部人文社科重点研究基地（西南边疆少数民族研究中心），2个省级高新技术创新人才培养基地（生物技术、信息技术与工程）；1个省部共建国家重点实验室培育基地（云南省生物资源保护与利用重点实验室），1个省部共建教育部重点开放实验室（教育部自然资源药物化学重点实验室），2个省级重点实验室（云南省工业微生物发酵工程重点实验室、云南省古生物研究重点实验室）。这些重点学科和研究中心、基地、实验室的建成，为

7、学校教学、科研和人才培养搭建了较高的平台，为“十一五”学校学科建设的进一步发展奠定了坚实的基础。三、学位点点建设取取得长足足进展学位授权的的发展是是学科建建设长期期积累的的结果，直直接反映映一个学学校学科科建设的的水平。目目前，我我校拥有有3个一一级学科科博士学学位授权权，233个一级级学科硕硕士学位位授权，550个二二级学科科博士学学位授权权（含99个自主主设置博博士学位位授权），1155个个二级学学科硕士士学位授授权（含含9个自自主设置置硕士学学位授权权），44个博士士后科研研流动站站和1个个企业工工作站，拥拥有法律律硕士、工工商管理理硕士、公公共管理理硕士、工工程硕士士等4个个专业硕硕士

8、学位位授权。学学校现有有的学位位授权覆覆盖了112个学学科门类类中的文文学、历历史、哲哲学、理理学、工工学、经经济、管管理、法法学和教教育学等等9大学学科门类类，形成成了较为为完整的的学位授授权体系系。 四、学科队队伍建设设初见成成效“十五”期期间，学学校继续续推进人人事分配配制度改改革和专专业技术术职务聘聘任制改改革，加加大了人人才引进进的工作作力度。同同时，坚坚持培养养与引进进相结合合的原则则，通过过实施“学科学学术带头头人培养养计划”、“学术创创新团队队建设计计划”及“教师继继续教育育和培训训提高计计划”等，师师资队伍伍结构和和整体素素质较“九五”有显著著改善。结结构上，教教学科研研人员

9、由由9655人增加加到13381人人。其中中，具有有研究生生学历的的比例由由42.2提提高到662.33%，具具有博士士学位的的比例由由7.55%提高高到199.8%；整体体素质上上，学术术队伍在在国内和和省内的的影响力力明显增增强。在在学校现现有的教教学科研研人员中中，有114人分分别入选选国家“百千万万人才工工程”、教育育部“跨世纪纪优秀人人才支持持计划”、“新世纪纪优秀人人才支持持计划”和“高等学学校骨干干教师资资助计划划”等优秀秀人才培培养支持持计划，334人获获得云南南省学术术技术带带头人称称号，226人入入选云南南省学术术和技术术带头人人和“技术创创新人才才”培养计计划，11个团队

10、队成为云云南省首首批4个个创新团团队之一一。五、科研条条件明显显改善并并取得一一批标志志性科研研成果“九五”、“十五”期间，学学校建成成各类实实验室779个，实实验室用用房面积积达5991822.788平方米米；建成总总面积达达5.77万平方方米的22个图书书馆。全校纸纸质图书书文献总总量达2232万万册，电电子图书书43万万册，可可以通过过校园网网直接获获取的全全文数据据库155种；建建成云南南大学高高性能计计算中心心，建成成网状拓拓扑、55个千兆兆骨干节节点、支支持万兆兆升级，覆盖所所有办公公、教学学、科研研大楼的的校园网网络平台台。科研成果方方面，学学校“十五”期间获获得国家家自然科科学

11、一等等奖1项项，国家家科技进进步二等等奖1项项，承担担了一批批国家和和地方重重大、重重点科研研项目，实实现了国国家“9733”、“8633”、国家家杰出青青年基金金、国家家社会科科学基金金重大招招标项目目、教育育部人文文社会科科学重大大招标项项目等一一系列国国家级重重大重点点项目零零的突破破，承担担的国家家自然科科学基金金和社会会科学基基金项目目持续增增长，科科研到位位经费2275555.88万元，同同比增长长4.33倍。其其中，与与西北大大学和南南京古生生物所共同同荣获自自然科学学一等奖奖的“澄江动动物群与与寒武纪纪大爆发发”项目是是我国近近代最重重要的基基础研究究成果之之一；关关于石油油安

12、全和和中缅石石油管道道建设的的研究，受受到国家家领导人人、外交交部、云云南省党党政领导导的高度度重视，为为国家能能源战略略决策提提供了参参考；跨跨境生态态安全、重重大工程程生态安安全和水水资源分分配等问问题的研研究成果果，为推推进西部部沿边区区域合作作、“澜沧江江湄公河河次区域域经济合合作”、“中国东盟自自由贸易易区建设设”等提供供了重要要的科学学依据，被被国家和和地方有有关决策策部门采采纳和运运用；国国家社科科基金项项目“唐宋农农民生存存状况与与农村经经济发展展研究”、“1019世世纪富民与中国国乡村社社会变迁迁研究”使云南南大学成成为国内内较早开开展历史史上“三农”问题研研究的高高校。六、

13、存在的的问题过去十年我我校的学学科建设设总体上上取得了了明显的的进展，为为今后的的发展奠奠定了基基础。但但我们应应清醒地地看到，与与建设创创新型国国家、实实施“科教兴兴滇”战略对对知识和和技术创创新、高高层次人人才培养养要求相相比，与与国内一一流大学学的学科科建设相相比，学学校目前前在学科科水平、服服务社会会的能力力以及学学科管理理体制和和机制上上尚存在在一定的的差距。具体表表现为：学科领领军人物物和杰出出人才团团队偏少少；学科科平台的的创新能能力和高高层次创创新型人人才的培培养能力力，以及及解决社社会进步步和经济济发展中中重大问问题的能能力有待待进一步步加强；学科之之间的整整合和学学科群的的

14、培育需需进一步步推进；管理体体制和运运行机制制尚不能能完全适适应学科科建设的的需要等等。这些些问题是是目前学学校学科科建设中中面临的的主要矛矛盾，也也是学校校“十一五五”学科建建设发展展中必须须认真解解决的问问题。第二章 指导思思想、发发展目标标及主要要任务一、指导思思想云南大学“十一五五”学科建建设的指指导思想想是：全全面落实实科学发发展观，深深刻把握握学科建建设规律律和高等等教育发发展的规规律，按按照云南南大学“十一五五”发展规规划纲要要的总体体要求，继继续坚持持以学科科建设为为核心，进进一步优优化学科科结构，加加强基础础学科建建设，提提升原始始创新能能力；大大力发展展应用、交交叉学科科，

15、增强强学科的的核心竞竞争力；超前谋谋划，扶扶植和培培育一批批新的学学科增长长点。按按照结构构创新求求发展，理理论创新新求提升升，战略略创新求求超越，制制度创新新求活力力，机制制创新求求效率和和“以人为为本”的建设设理念，最最终实现现学科建建设的全全面创新新与提升升，促进进学校教教学水平平、科研研水平和和社会服服务能力力的进一一步提高高，使之之成为区区域创新新的龙头头和高层层次人才才培养的的基地，为为实现学学校由教教学研究究型大学学向研究究教学型型大学的的转变奠奠定坚实实的基础础。根据这一指指导思想想，应处处理好以以下几方方面的关关系：1基础学学科与应应用学科科的关系系。云南南大学作作为一所所具

16、有880多年年办学历历史的地地方综合合性大学学，文、史史、哲、数数、理、化化等基础础学科是是我校在在长期办办学历程程中形成成的传统统学科和和优势学学科。而而在经济济学、法学学、工学学、管理理学等一一些应用用学科，经经过多年年的积累累，在学学科建设设中也出出现了一一些亮点点，引起起了国内内外学术术界的关关注。因因此，在在“十一五五”学科建建设中，我我们必须须处理好好基础学学科与应应用学科科的关系系，以基基础学科科建设为为核心，积积极发展展应用学学科，进进一步优优化云南南大学的的学科结结构，提提升学科科建设的的整体水水平。2.人文社社会科学学与自然然科学的的关系。云南大学的人文社会科学和自然科学各

17、有特色，是学校发展不可或缺的两个轮子。在今后的学科建设中，要处理好人文社会科学与自然科学的关系，进一步搭建平台，突出特色，发挥优势，完善管理体制和机制，改进评价方法，实现从数量增长到质量提高的实质性转变。3改造提提升传统统学科与与发展新新兴学科科的关系系。对于于一些传传统的优优势学科科，要根根据学科科发展的的趋势及及学科研研究的进进展，对对传统学学科进行行改造、提提升和战战略重组组，对学学科建设设的目标标重新进进行定位位，以进进一步增增强学科科的持续续发展能能力和创创新能力力。同时时，将改改造传统统学科与与发展新新兴学科科紧密结结合起来来，注重重学科内内部的整整合以及及跨学科科之间的的融通，建

18、建设一批批新兴学学科，培培育新的的学科增增长点。4重点建建设与全全面发展展的关系系。按国国家级、省省级、校校级三个个层面，分分层次建建设。针针对目前前学校学学科建设设资金投投入有限限和各学学科之间间发展不不平衡的的现状，在在学科建建设中走走一条扬扬优扶强强、分层层次建设设的道路路，选择一一批优势势明显、富富有特色色、充满满活力的的学科进进行重点点建设，将将其做大大做强，提提高学科科的知名名度和影影响力。在在进行重重点和优优势学科科建设发发展的同同时，充充分发挥挥这些学学科的核核心示范范作用和和辐射带带动作用用，以点点带面、整整体推进进，促进进全校学学科建设设快速、持持续、协协调发展展。5学科自

19、自身发展展与服务务地方的的关系。作作为一所所地方综综合性大大学，服服务地方方经济社社会发展展是其重重要任务务。在学学科建设设中，既既要遵循循学科内内在发展展规律，又又要认真真分析学学科建设设与地方方经济社社会发展展的内在在关系，善善于将地地方资源源优势、区区位优势势转化为为学科优优势，以以推动学学科建设设。同时时，又通通过学科科建设水水平的提提高，进进一步增增强为地地方经济济社会服服务的能能力，形形成二者者的良性性互动。二、发展目目标云南大学“十十一五”学学科建设设的总体体目标是是：通过“十一一五”学学科建设设，力争争新增335个个国家级级重点学学科，110个左左右省级级重点学学科，115个左

20、左右校级级重点学学科，使使学校国国家级重重点学科科达57个，省省级重点点学科达达30个个以上。学学校学科科结构进进一步优优化，学学科体系系更加完完善，优优势和特色更加加鲜明。在学科整体体实力进进一步提提升的同同时，努努力打造造一批有有重要影影响的学学术团队队和学术术带头人人，形成成一支能能够适应应学科发发展需要要的高水水平、高高素质学学科队伍伍；进一一步提升升科学研研究和科科技创新新的水平平和能力力，学科科承担重重大科研研项目的的能力和和原始创创新能力力明显加加强，产产生一批批标志性性的科研研成果；调整和和重组现现有的研研究机构构、研究究基地和和实验室室，建成成更高水水平的学学科发展展基地与与

21、平台，提提高学科科平台在在学科建建设中的的整体效效益；建建立起能能够适应应学科建建设与发发展需要要的管理理体制和和运行机机制，为为学科建建设的健健康、快快速发展展提供有力的的保障；深化人人才培养养模式改改革，提提高人才才培养特特别是博士士研究生生的培养养能力；在进一一步做强强优势学学科的同同时，有有针对性性地加强强应用型型学科的的培育，形形成适应应云南经经济社会会发展需需要的学学科体系系，增强强学校为为地方经经济社会会发展的的贡献力力，从而而使学校校成为国国家和地地方高层层次人才才培养与与科学研研究的基基地，成成为落实实国家面面向东南南亚、南南亚开放放战略、促促进云南南和西南南区域经经济发展展

22、和社会会进步的的决策咨咨询中心心和科技技服务中中心。三、主要任任务“十一五”期期间，学学校将按按照加强强基础、突突出重点点，构建建新的学学科群，发发展新兴兴学科和和交叉学学科，扶扶持和培培育新的的学科生生长点的的思路，全全面推进进学科建建设。（一）发挥挥优势，建建设高水水平学科科民族学、历历史学和和生物学学作为我我校三个个具有一一级学科科博士学学位授权权的学科科，且民民族学、生生态学已已经是国国家级重重点学科科，具有有较好的的学科基基础和较较强的竞竞争力，“十十一五”期期间，将将其进一一步做大大做强，争争取在若若干优势势领域达达到国际际一流水水平。同同时，结结合国家家、地方方经济建建设和社社会

23、发展展的需求求，以西西南边疆疆史地研研究为基基础，在在云南形形成具有有中国特特色的中中国边疆疆学，进进一步推推动专门门史学科科的建设设；依托托省部共共建“教教育部自自然资源源药物化化学重点点实验室室”，围围绕云药药产业发发展中的的关键问问题，建建设自然然资源药药物化学学学科；依托云云南毗邻邻东南亚亚、南亚亚的地缘缘优势和和长期以以来研究究东南亚亚、南亚亚，以及及中东和和非洲国国家问题题的基础础，结合合国家和和地方对对外开放放战略需需要，构构建新的的国际关关系学科科群；围围绕云南南建设旅旅游大省省和西部部大开发发，将旅旅游与文文化产业业、服务务管理相相结合，建建设旅游游管理学学科群。（二）加强强

24、基础学学科建设设云南大学为为一所综综合性大大学，基基础学科科是学校校的主要要学科，基基础学科科的建设设与发展展，是学学校学科科建设与与发展的的基础和和根本。“十十一五”期期间，要要高度重重视文、史史、哲和和数、理理、化等等传统基基础学科科的建设设。文史史哲学科科，充分分利用国国学学科科建立的的机遇，实实现学科科融通与与提升；数理化化学科，选选准学科科优势方方向，同同时通过过学科交交叉渗透透，培育育新的学学科增长长点，实实现学科科的巩固固与提升升。（三）大力力发展和和提升应应用学科科、交叉叉学科水水平结合经济社社会发展展需要，以以增强学学科为地地方经济济建设和和社会发发展的服服务能力力为目标标，

25、重点点加强网网络环境境下的信信息技术术与工程程学、纳纳米及新新材料技技术学，以以及经济济学、管管理学、政治学和法学学科的建设。（四）超前前部署，扶扶持新的的学科增增长点根据学科基基础和未未来发展展需要，重重点扶持持次区域域经济学学、社会会学、滇滇学、高高等教育育学、古古生物学学、环境境科学与与工程、生生物医学学工程等等学科的的建设与与发展。第三章 主要举举措经过“九五五”和“十五”期间的的建设，云云南大学学的学科科基础平平台和硬硬件支撑撑条件有有了很大大的改善善。目前前，随着着新校区区的建设设和大型型仪器设设备以及及图书资资料的购购置和信信息化平平台的建建设，虽虽然学科科基础平平台和硬硬件条件

26、件仍需进进一步加加强建设设，但已已不是矛矛盾的主主要方面面。现阶阶段，学学科建设设的主要要矛盾是是：经济济社会发发展对学学科要求求越来越越高与学学科结构构较为单单一，从从而难以以有效适应应发展需需要；学学科快速速发展，而而队伍建建设难以以跟上学学科发展展步伐；学术创创新已成成为学科科发展的的动力，而而学术创创新能力力有待进进一步加加强；学学科管理理制度面面临创新新，而学学科管理理制度的的健全尚尚需一个个过程。为为此，“十一五五”期间，必必须针对对这些矛矛盾，下下大力气气解决学学科发展展中的深深层次问问题。一、调整学学科结构构要根据学科科发展的的趋势和和经济社社会发展展的要求求，调整整学科结结构

27、，使使学科发发展更具具活力。首首先是针针对云南南大学作作为一所所地方综综合性大大学的特特点，加加强文史史哲、数数理化等等基础学学科的建建设；其其次，通通过把握握学科发发展动态态，进一一步凝炼炼学科方方向与特特色，推推进对基基础学科科的改造造与提升升；再次次，为增增强为地地方经济济建设服服务的能能力，依依托生物物学、生生化药学学、信息息与通讯讯工程、计计算机科科学与技技术、材材料科学学等学科科，有选选择、有有重点地地发展工工学、农农学和医医学等应应用学科科。二、建设学学科基地地要抓住国家家推进国国家创新新体系建建设和云云南省地地方政府府将启动动新一轮轮省级重重点学科科建设和和省级人人文社会会科学

28、重重点研究究基地、工工程技术术中心和和重点实实验室建建设的机机遇，按按照凝炼炼学科方方向、汇汇集学科科队伍、构构筑学科科基地的的总体要要求，争争取将微微生物学学、自然然资源药药物化学学、专门门史、国国际关系系、旅游游管理、信信息技术术与工程程、纳米米及新材材料技术术、次区区域经济济学、中中国边疆疆学等学学科建设设成国家家级或省省级重点点学科、人人文社会会科学重重点研究究基地、工工程技术术中心、重重点实验验室，从从而真正正使这些些学科成成为科学学研究的的高地和和高层次次人才培培养的基基地，进进一步完完善学科科基地与与学术平平台。按照优质资资源共享享的原则则，打破破学科内内部优势势资源条条块分割割

29、的现象象，充分分发挥网网络优势势，进一一步完善善共享机机制，优优化大型型仪器设设备的配配置，避避免低水水平建设设和重复复建设，切切实提高高利用率率和使用用效益。在在此基础础上，尽尽可能地地将学校校科研共共享平台台面向全全校乃至至全社会会开放，以以节约资资金，促促进建设设成果的的积淀、转转化和形形成，进进一步扩扩大我校校学科建建设的效效益。三、加强学学位点建建设与申申报“十一五”期间，要要以一级级学科博博士学位位授权和和二级学学科博士士学位授授权的建建设为重重点，改改变过去去学位授授权建设设中“重申报报、轻建建设”的观念念与做法法，采取取切实可可行措施施，加强强建设力力度，在在建设中中实施申申报

30、，争争取获准准数学、化化学、物物理学、信信息与通通讯工程程、生物物医学工工程、马马克思主主义理论论、政治治学、理理论经济济学、社社会学、中中国语言言文学等等一级学学科博士士学位授授权，以以及材料料学、自自然地理理学、高高等教育育学、艺艺术学、宗宗教学等等一批二二级学科科博士学学位授权权。四、加强原原创性科科学研究究要瞄准学科科前沿，针针对经济济社会发发展中的的重大理理论问题题和技术术难题，通通过学科科交叉、创创新理论论、技术术集成、成成果转化化等多种种途径，产产生原创创性的学学术观点点、理论论体系和和技术发发明，大大力提升升科学研研究的层层次与水水平。五、加强学学科学术术队伍建建设学术队伍是是

31、学科建建设的基基础和核核心。离离开高素素质的学学术队伍伍，就谈谈不上建建设高水水平的学学科。要要增加投投入，改改善教学学科研条条件，加加大引进进和培养养学术带带头人和和学术骨骨干的力力度。在在引进和和培养学学术带头头人和学学术骨干干的过程程中，切切实改变变过去那那种分散散培养与与引进的的做法，本着早发现、早论证、早扶持的原则，从关系学校未来发展的战略高度，给予特殊支持，有重点地围绕要重点建设的学科集中引进和培养一批学术队伍。同时，进一步转变思路，将学术团队的建设和学术带头人的引进、培养与重点学科和博士点的建设与申报结合起来，形成学科队伍的群体力量与优势。六、积极探探索学科科群建设设模式要围绕解

32、决决重大理理论问题题和经济济社会发发展中的的重大技技术问题题和实践践问题，有有利于学学科交叉叉渗透和和保持旺旺盛发展展潜力的的原则，组组建符合合自身实实际的学学科群。通通过实施施重大项项目的研研究，多多领域交交叉集成成，形成成学科的的规模效效应和协协同效应应，增强强学科的的持续发发展力和和竞争力力。七、建立和和健全学学科管理理制度要进一步建建立和健健全校院院两级的的学科管管理机构构，明确确职责，加加强对学学科建设设的统一一领导。同同时，改改革不适适应学科科建设的的各项制制度，为为科学研研究和人人才培养养提供一一个高效效运作的的软环境境，构建建一个优优质服务务和管理理的学科科建设体体系。在学科建

33、设设管理过过程中，要要充分发发挥学术术力量的的作用，按按一级学学科或学学科群组组建学科科建设委委员会或或教授委委员会，并并建立定定期工作作制度，赋赋予其相相应权力力，加强强对学科科建设的的调研、规规划和监监督检查查。同时时，全面面推行学学科建设设的负责责人制度度，改变变学科建建设过程程中存在在的学科科负责人人缺位的的状况。八、加强对对学科建建设工作作的研究究学科建设是是学校各各项工作作的龙头头，而创创新则是是推动我我校学科科建设的的源泉。在在学科建建设中，要要充分把把握学科科建设的的规律和和发展趋趋势，就就必须加加强对学学科建设设的研究究工作。要通过定期进行考察调研、发放问卷、聘请专家进行讲学

34、、召开学科建设研讨会和立项研究等形式在学校形成良好的学科建设研究氛围，培养一支精通学科建设的队伍，通过理论创新、战略创新、制度创新、机制创新等手段，推动学校学科建设水平不断提升。第四章 保障措措施一、组织保保障为从根本上上保证学学科建设设的顺利利开展，确确实将学学校的机机构设置置、院系系调整、人人事分配配制度改改革、课课程设置置及科研研活动等等都紧紧紧围绕学学科建设设的需要要来进行行。学校校成立学学科建设设领导小小组，组组长由分分管校领领导担任任，成员员由学科科建设办办公室、211工程办公室、人事处、财务处、科研处、教务处、研究生部、资产管理处等职能部门的负责人组成，以加强对学科建设工作的统一

35、领导，加强对学科建设的领导和协调管理。对于立项建建设的重重点学科科，成立立由本学学科专家家组成的的学术委委员会。在校学学科建设设领导小小组的领领导下，充充分发挥挥各学科学学术委员员会的职职能，提提出符合合学科建建设实际际的具体体实施方方案，并并加以指指导实施施。同时时，定期期召开学学科建设设工作会会议，听听取汇报报、交流流经验、加加强监督督，确保保学科建建设的各各项工作作落到实实处。二、经费保保障根据国家教教育部和和云南省省教育厅厅关于重重点学科科建设的相相关管理理办法，按按照“按类建建设、重重点资助助”的原则则，对于于列入国国家级、省省部级重重点学科科的，学学校按照照1：11的比例例配套经经

36、费进行行建设；对于列列为校级级重点学学科的，学学校按照照每年110万元元的额度度划拨经经费进行行建设。重重点学科科的建设设经费，主主要用于于该学科科学术梯梯队建设设、科技技项目、研研究课题题的培育育、科技技合作与与交流和和必要的的实验仪仪器设备备的更新新、充实实及添置置图书资资料等。学校将制定定云南南大学重重点学科科建设经经费使用用管理办办法，凡凡明确用用于重点点学科建建设的资资金，必必须保证证专款专专用，不不能挪作作它用。同同时，学学校将采采取建设设经费分分期投入入的办法法，对在在建重点点学科的的年度教教学、科科研计划划及阶段段性目标标完成情情况、经经费开支支是否合合理等情情况进行行年度检检查，并并将检查查结果与与建设经经费的投投入联系系起来。重点学科建建设资金金除主管管部门专专项投入入和学校校配